教育学 第一章教育与教育学 主编:四川师范大学教育科学学院 联系电话:028-84760815 主页http://www.es.SicnU.Edu.Cn 2005.7.1
教育学 ———第一章 教育与教育学 主编：四川师范大学教育科学学院 联系电话：028-84760815 主页：http://WWW.ES.SICNU.EDU.CN 2005.7.1
教师,是太阳底 下最光辉的职业 《大教学论》 夸美纽斯 (J.A. Comenius, 1592-1670)
夸美纽斯 (J.A.Comenius,1592-1670） 教师，是太阳底 下最光辉的职业！ ———《大教学论》
第一章教育与教育学 ■学习目标 1、识记并理解教育的概念及构成要素 2、比较农业社会、工业社会、信息社会 教育的区别 ■3、了解20世纪几种教育学流派的代表人 物、学术观点 4、了解本学科学习的现实意义
第一章 教育与教育学 ◼ 学习目标 ◼ 1、识记并理解教育的概念及构成要素 ◼ 2、比较农业社会、工业社会、信息社会 教育的区别 ◼ 3、了解20世纪几种教育学流派的代表人 物、学术观点 ◼ 4、了解本学科学习的现实意义
第一节教育的认识 ■二、教育的概念 二、教育的要素 三、教育的形态
第一节 教育的认识 ◼ 一、教育的概念 ◼ 二、教育的要素 ◼ 三、教育的形态
、教育的概念 (一)“教育”的日常用法 日常生活中人们对教育的用法大致可分为三 类 类是作为一种过程的“教育”,表明一种深刻 的思想转变过程; 一类是作为一种方法的“教育”; 类是作为一种社会制度的“教育
一、教育的概念 ◼ （一）“教育”的日常用法 ◼ 日常生活中人们对教育的用法大致可分为三 类： ◼ 一类是作为一种过程的“教育”，表明一种深刻 的思想转变过程； ◼ 一类是作为一种方法的“教育”； ◼ 一类是作为一种社会制度的“教育