教育学 第四章教育制度 主编:四川师范大学教育科学学院 联系电话:028-84760815 主页http://www.es.SicnU.Edu.Cn 2005.7.1
教育学 ———第四章 教育制度 主编：四川师范大学教育科学学院 联系电话：028-84760815 主页：http://WWW.ES.SICNU.EDU.CN 2005.7.1
第四章教育制度 ■学习目标
第四章 教育制度 ◼ 学习目标
第一节教育制度概述 ■一、教育制度的含义和特点 二、制约教育制度的社会因素 三、教育制度的历史发展
第一节 教育制度概述 ◼ 一、教育制度的含义和特点 ◼ 二、制约教育制度的社会因素 ◼ 三、教育制度的历史发展
、教育制度的含义和特点 (一)什么是制度 要明确教育制度的含义,首先应当 汉语中,“制度”一词有两种意思:一是要求成员共同遵 守的、按一定规程办事的规则,如工作制度、学习制度等; 二是在一定条件下形成的政治、经济、文化等的体系,如 资本主义制度、社会主义制度等 英语中,表示“制度”的词有两个:一个是 system,另 个是 institution system有“系统”、“体系 制 度”、“体制”等含义。 institution有“建立”、“制定 “设立”、“制度”、“惯例”、“风俗”以及“公共机 构”等含义
一、教育制度的含义和特点 ◼ （一）什么是制度 ◼ 要明确教育制度的含义，首先应当 ◼ 汉语中，“制度”一词有两种意思：一是要求成员共同遵 守的、按一定规程办事的规则，如工作制度、学习制度等； 二是在一定条件下形成的政治、经济、文化等的体系，如 资本主义制度、社会主义制度等。 ◼ 英语中，表示“制度”的词有两个：一个是system，另一 个是institution。system有“系统”、“体系”、“制 度”、“体制”等含义。institution有“建立”、“制定”、 “设立”、“制度”、“惯例”、“风俗”以及“公共机 构”等含义
、教育制度的含义和特点 (二)什么是教育制度 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的 体系及其管理规则。它包括相互联系的两个基本方 面:一是各级各类教育机构与组织的体系;二是教 育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则, 如各种各样的教育法律、规则、条例等。 ■但是,在教育学里,人们通常把教育机构与组织的 管理规则当做教育管理问题来专门加以论述,所以 教育制度这个题目论述的重点便是各级各类教育机 构与组织的体系
一、教育制度的含义和特点 ◼ （二）什么是教育制度 ◼ 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的 体系及其管理规则。它包括相互联系的两个基本方 面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是教 育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则， 如各种各样的教育法律、规则、条例等。 ◼ 但是，在教育学里，人们通常把教育机构与组织的 管理规则当做教育管理问题来专门加以论述，所以 教育制度这个题目论述的重点便是各级各类教育机 构与组织的体系