教育学 第五章教师与学生 主编:四川师范大学教育科学学院 联系电话:028-84760815 主页http://www.es.SicnU.Edu.Cn 2005.7.1
教育学 ———第五章 教师与学生 主编：四川师范大学教育科学学院 联系电话：028-84760815 主页：http://WWW.ES.SICNU.EDU.CN 2005.7.1
第五章教师与学生 学习目标 ■1、了解教师职业的特点、基本素质,明确 教师形象 ■2、明确教师专业化发展是21世纪教师教育 发展的必然趋势 3、了解学生的基本特征,树立正确的学生 观 4、结合学生实际,开展调查活动,引导学 生探讨如何建立良好的师生关系
第五章 教师与学生 ◼ 学习目标 ◼ 1、了解教师职业的特点、基本素质，明确 教师形象 ◼ 2、明确教师专业化发展是21世纪教师教育 发展的必然趋势 ◼ 3、了解学生的基本特征，树立正确的学生 观 ◼ 4、结合学生实际，开展调查活动，引导学 生探讨如何建立良好的师生关系
第一节教师 ■二、教师职业 二、教师个体的专业性发展 三、教师职业形象
第一节 教师 ◼ 一、教师职业 ◼ 二、教师个体的专业性发展 ◼ 三、教师职业形象
、教师职业 (-)教师的概念及教师职业的产生与发展 从广义看,教师与教育者是同一语; ■从狭义看,教师专指学校的专职教师
一、教师职业 ◼ (一)教师的概念及教师职业的产生与发展 ◼ 从广义看，教师与教育者是同一语； ◼ 从狭义看，教师专指学校的专职教师
、教师职业 (二)教师职业的社会地位与作用 ■1.教师职业的社会作用 ■2.教师职业的政治地位 ■3.教师职业的经济待遇
一、教师职业 ◼ （二）教师职业的社会地位与作用 ◼ 1．教师职业的社会作用 ◼ 2．教师职业的政治地位 ◼ 3．教师职业的经济待遇