国家中小学课程资源 24.4.1弧长和扇形面积(1) 年级:九年级 学科:数学(人教版) 主讲人:乔建英 学校:北京市三帆中学
国家中小学课程资源 24.4.1 弧长和扇形面积（1） 年 级：九年级 学 科：数学（人教版） 主讲人：乔建英 学 校：北京市三帆中学
国家中学课酲资源 24.4.1弧长和扇形面积(1) 年级:九年级 学科:数学(人教版) 主讲人:乔建英 学校:北京市三帆中学 初中数学
初中数学 24.4.1 弧长和扇形面积（1） 年 级：九年级 学 科：数学（人教版） 主讲人：乔建英 学 校：北京市三帆中学
国家中学课酲资源 提出问题 (1)什么叫做孤? B (2)什么是弧长? 孤长是弧的长度 (3)孤长的大小由哪些量决定?半径和圆心角 (4)如何求孤长呢? 初中数学
初中数学 提出问题 （1）什么叫做弧？ （2）什么是弧长？ （3）弧长的大小由哪些量决定？ （4）如何求弧长呢？ 半径和圆心角 弧长是弧的长度. A B n° O
国家中学课酲资源 问题探究 (1)半径为R的圆,周长是多少? C=2πR (2)在半径为R的圆中,90°的圆心角 所对的弧长是多少? 90 2R=-·2R=-丌R 360 初中数学
初中数学 （1）半径为R的圆,周长是多少？ C =2πR （2）在半径为R的圆中，90°的圆心角 所对的弧长是多少？ 问题探究一 R R 90° O 90 1 1 2 2 = 360 4 2 = R R R
国家中学课酲资源 (3)若设⊙O的半径为R,n°的圆心角所对的孤长 为l,则 B 2πR 360 nTR 180 初中数学
初中数学 （3）若设⊙O的半径为R， n °的圆心角所对的弧长 为 l ，则 n° O A B 2 360 n l = R = . 180 n R