解放出来,实现了由面向神到面向人和自然的转化;它培养了人们面向现 世的乐观向上的人生态度,唤起了人们积极进取的创造意识和科学实验精 神,为资本主义的发展提供了精神动力。 哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向, 提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从 而转化为变革社会的巨大物质力量。 总之,任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为 这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。 相关链接 德国古典哲学产生于18世纪末、19世纪初,是一场反封建的哲学革命。它主要 用辩证法恐想启迆人们的心灵,解放人们的思想,从哲学上论证变革德国封建社会秩 序的必要性。黑格尔的“世界是经常变化着、发展着的 名言 过程”的思想,使他的那些不愿与现实调和的学生得出 正像在18世纪的法国一样,在 了一个结论,即反对现状、反对现存的不公平现象的斗 19世纪的德国,哲学革命也作了政 争,也是基于世界永恒发展规律的。既然一切都是发展 治崩溃的前导。 着的,那么普鲁士国王的专制制度为什么却会永远廷续 —恩格斯下去呢?费尔巴哈则用唯物主义和无神论思想猛烈抨击 封建专制制度和宗教神学。 哲学史上的伟大变革 马克思主义哲学的产生 世品B世正 19世纪三四十年代,资本主义经济在欧美先进国家得到迅猛发展。与此同时,资本主义社 会的基本矛盾日益清晰地暴露出来。生产的社会化和生产资料私人占有制之间不可调和的矛盾, 导致整个资本主义世界经济危机大规模和周期性地爆发,加剧了贫富两极分化,使阶级矛盾更加 尖锐。这就促使人们思考资本主义社会的命运和出路。 马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶? 为什么产生于19世纪中叶的马克思主义誓学至今仍然没有过时? 第三课时代精神的精华17
马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有着 名言 深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 哲学把无产阶级当作自己的物 马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的 质武器,同样,无产阶级也把哲学当 产生和发展。从19世纪30年代开始,欧洲一些国 作自己的精神武器。 家的无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历 马克思史舞台,先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章 运动、德国西里西亚纺织工人起义。由于缺乏科学 理论的指导和先进政党的领导,这些工人运动先后失败了。无产阶级迫切 需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下, 马克思主义哲学应运而生。 马克思(1818年5月5日-1883年3月14日) 恩格斯(1820年11月28日-1895年8月5日) 相关链接 1845年春天,马克思写下了色含着新世 界观天才萌芽的第一个文件—《关于费尔 巴哈的提纲》。1846年春天,他与思格斯完成 了《德意志意识形态》,标志着马克思主义哲 学的初步形成。1848年,马克思和恩格斯合 写的《共产党宣言》发表,标志着马克思主义 的问世。1867年,马克恐《资本论》第一卷完 成。《資本论》是马克思毕生心血的结晶,它 深刻地揭露了資本主义社会的内在矛盾和种 种不合理性,论证了社会主义必将最终取代 资本主义的客观規律,从而把社会主义的学 大英博物馆的阅览室马克思的巨著《资本论》就在这里写成 说置于牢国的科学基础之上,完成了社会主 义由空想到科学的转变。 18|第一单元生活智慧与时代精神
马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。19世纪,自然科学已经由 主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”。地质学、胚 胎学、动植物生理学和有机化学等一大批说明自然界联系和发展的学科, 纷纷建立和发展起来,其中最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定 律、生物进化论。这三大发现和自然科学的其他巨大进步,使人们用联系 和发展的眼光看待周围的世界成为可能,因而,从哲学上概括自然科学的 成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。 相关链接 德国动物学家施旺和植物学家施策登创立的细胞学说,表明一切生物有机体之间 都不是各自孤立、彼此无关的,证明了自然界的联系性和统一性。 徳国物理学家迈耳和英国物理学家焦耳等人提出并阐发的能量守恒和转化定律, 证明了物质运动的客观性、物质运动形式的多样性和统一性。 达尔文提出的以自然选择为基础的生物进化论,说明了整个生物界处在由简单到 复杂、由低级到高级的发展过程中,也说明了生物进化的原因在自然界本身 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔 的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义哲学不是黑格尔辩证法和费 尔巴哈唯物主义的机械相加,而是马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富 经验和自然科学最新成果的基础上,批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合 理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立的一种崭新哲学——辩证唯 物主义和历史唯物主义。 马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现 了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类 认识发展结出的丰美硕果。 相关链接》 黑格尔辩证法思想的合理内核是,认为世界是一个不断运动变化和发展的过程, 矛盾是这个发展过程的內在源泉和根本动力,量变和质变是发展的两种基本形式,从 肯定到否定再到否定之否定则是这个发展过程的基本轨迹。 费尔巴哈唯物主义的基本内核是,认为我们自己所属的物质的、可以感知的世界 是唯一现实的;而我们的意识和思维,不论它看起来是多么超感觉的,总是物质的 肉体的器官即人脑的产物;物质不是精神的产物,而精神本身只是物质的最高产物。 第三课时代猜神的精华19
马克思主义哲学的基本特征 在马克思主义哲学产生以前,唯物主义往往受到形而上学的束缚,辩证法则常常被唯心主义 所窒息。在古代虽然有过唯物主义和辩证法的结合,但那是朴素的、没有科学基础的结合。后 来,朴素唯物主义被形而上学唯物主义所代替,朴素辩证法被唯心主义辩证法所代替,唯物主义 和辩证法分离了。唯物主义和辩证法的分离,使得两者的发展都受到束缚和限制。哲学发展的内 在逻辑要求克服这种分离、实现唯物主义和辩证法的有机统一 为伴么说马克思主义哲学产生以前,无论唯物主义还是辩证法思想,都具有局限性? 马克思主义哲学与以往哲学相比,在内容上有什么不同? 马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩 证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了 科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,克服了唯物主义和辩证 法的分离,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。 它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。马克 思主义哲学还从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践, 提出了社会存在决定社会意识的原理,从而把唯物辩证的观点贯穿到社会 历史领城,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 有人说,哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识,阶级性和科学性是相抵触 的。有阶级性就没有科学性,要科学性就必须抛弃阶级性 也有人说,无产阶级的利益同社会发展的规律、历史前进的方向是一致的,这种一致性要求 人们正确地认识和把握世界的客观规律,因此,越是科学地揭示客观世界的本来面目和社会历史 的前进方向,就越符合无产阶级自身的利益和愿望 你认为啷一种说法是正确的,为什么? ③科学性和阶级性能否统一?在什么情况下二者不能统一,在什么情况下二者能够统-? 名言 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性 哲学家们只是用不同的方式解和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学 的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全 释世界,而问题在于改变世界 马克思 部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。马克 思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世 科学越是毫无願忌和大公无私, 界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的 它就越符合工人的利益和愿望。 科学的世界观和方法论。如果说无产阶级是人类 恩格斯 解放的心脏,那么马克思主义哲学就是人类解放 20第一单元生活智慧与时代精神
的头脑。 总之,马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果, 是人类思想智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的 劳动群众便有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 相关链接 实践观点在马克恐主义哲学中具有重要的地位和作用。马克思主义哲学,在人与 世界的关系方面,从实践出发理解周围的世界;在历史观中,把实践作为社会存在和 发展的根据;在认识论中,把实践作为全部认识的基础。离开实践,就不能科学完整 地理解马克思主义皙学。 马克思主义中国化的三大理论成果 名言 马克思主义是发展的理论,它随着社会实践 我们的理论是发展着的理论, 的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的 而不是必须背得烂熟并机械地加以过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程 重复的教条。 中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 一思格斯重要思想。 毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际 相结合过程中产生的伟大理论成果,是以毛泽东为 名言 主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原 理研究和概括中国革命和建设经验的结果,是被实 马克思主义必须和我国的具体 践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则 特点相结合并通过一定的民族形式 才能实现。马克思列宁主义的伟大 和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。实事 力量,就在于它是和各个国家具体求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、 的革命实践相联系的,一毛泽东。立场,、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂 独立自主,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本 相关链接 毛泽东哲学思想是毛泽东思想的重要鉏成部分。《实践论》《矛盾论》《论持久战》 《关于正确处理人民内部矛盾的问題》《人的正嘀思想是从哪里来的?》等著作,集中 反映了毛泽东哲学思想的主要内容。 第三课时代精神的精华目21