西方管理思想史.25二、行政官僚组织理论的主要内容（二）理想的行政组织的主要特点..25..27第三节管理理论走向系统化和综合化一、林德尔·福恩斯·厄威克对科学管理理论的推广和综合.27二、卢瑟·哈尔西·古利克对管理理论的系统化..27..27三、科学管理时代（古典管理理论）的理论小结复习与思考题...28..28拓展阅读书目..29第六章行为科学理论（20世纪20-50年代）..29第一节行为科学产生的历史背景以及早期的探索一、行为科学产生的历史背景..29二、对人的关注和行为科学的早期探索（略）.29..29第二节梅奥与霍桑实验..29一、梅奥与霍桑实验二、梅奥对霍桑实验的总结.30..30三、霍桑实验的重要意义四、梅奥关于人际关系学说的基本要点.30第三节行为科学的形成和发展...31一、行为科学的形成..31二、什么是行为科学（BehaviorScience).31三、行为科学理论的发展.31复习与思考题..31拓展阅读书目.31..32第七章行为科学理论一一关于个体行为的研究..32第一节关于人类不同需要理论一、马斯洛的人类不同层次需要理论..32..32二、克莱顿·奥尔德佛的ERG需要理论三、麦克利兰的成就需要理论.33..3第二节关于个体行为的激励理论一、赫茨伯格的双因素理论（TwoFactorTheory）.33二、弗雷姆的期望理论，1..33.34三、波特和劳勒的综合激励理论四、关于其它的个体行为理论..34第三节关于人性假设理论...35一、麦格雷戈的X理论和Y理论..35二、埃德加·沙因的复杂人假设..35三、其他人关于人性假设理论的研究.36..36复习与思考题拓展阅读书目：..36第八章..37团体行为和领导行为理论，...37第一节卡特·勒温的团体动力学理论一、团体动力学概述..373
西方管理思想史 3 二、行政官僚组织理论的主要内容.25 （二）理想的行政组织的主要特点.25 第三节 管理理论走向系统化和综合化.27 一、林德尔•福恩斯•厄威克对科学管理理论的推广和综合 .27 二、卢瑟•哈尔西•古利克对管理理论的系统化.27 三、科学管理时代（古典管理理论）的理论小结.27 复习与思考题.28 拓展阅读书目.28 第六章 行为科学理论（20 世纪 20-50 年代）.29 第一节 行为科学产生的历史背景以及早期的探索.29 一、行为科学产生的历史背景.29 二、对人的关注和行为科学的早期探索（略）.29 第二节 梅奥与霍桑实验.29 一、梅奥与霍桑实验.29 二、梅奥对霍桑实验的总结.30 三、霍桑实验的重要意义.30 四、梅奥关于人际关系学说的基本要点.30 第三节 行为科学的形成和发展.31 一、行为科学的形成.31 二、什么是行为科学 (Behavior Science) .31 三、行为科学理论的发展.31 复习与思考题.31 拓展阅读书目.31 第七章 行为科学理论——关于个体行为的研究.32 第一节 关于人类不同需要理论.32 一、马斯洛的人类不同层次需要理论.32 二、克莱顿•奥尔德佛的 ERG 需要理论.32 三、麦克利兰的成就需要理论.33 第二节 关于个体行为的激励理论.33 一、赫茨伯格的双因素理论（Two Factor Theory） .33 二、弗雷姆的期望理论.33 三、波特和劳勒的综合激励理论.34 四、关于其它的个体行为理论.34 第三节 关于人性假设理论.35 一、麦格雷戈的 X 理论和 Y 理论 .35 二、埃德加•沙因的复杂人假设.35 三、其他人关于人性假设理论的研究.36 复习与思考题.36 拓展阅读书目：.36 第八章 团体行为和领导行为理论.37 第一节 卡特•勒温的团体动力学理论.37 一、团体动力学概述.37
商学院工商管理专业课程教学大纲二、卡特·勒温与团体动力学.37三、团体动力学理论的主要内容。.37第二节领导者特性理论...37一、传统的关于领导者特性的理论.37..37二、现代的关于领导者特性的理论三、关于领导者的行为理论...38四、领导风格理论...38...38五、领导权变理论（略）第三节行为科学理论小结，..38一、行为科学理论的演进..38..39二、行为科学理论对管理学思想发展的贡献三、行为科学理论的局限性..39复习与思考题：.39..40第三部分信息化和知识经济时代的管理思想和理论第九章现代管理理论丛林时代（20世纪50-80年代）.40第一节现代管理理论丛林产生的时代背景和方法论基础..40一、现代管理理论丛林产生的时代背景.40二、方法论基础.40.41第二节管理过程学派、社会系统与决策理论学派一、管理过程学派，.41二、社会系统学派..41三、决策理论学派.42第三节经验主义学派、权变理论学派和经理角色学派...42、经验主义学派、.42..43二、权变理论学派三、经理角色学派，.44第四节系统管理学派、数量管理科学学派和计算机管理学派..45...45一、系统管理学派二、数量管理科学学派.45三、计算机管理学派.45第五节现代管理理论丛林简评.45一、现代管理理论丛林包括两大部分..45.45二、现代管理理论的分类四、现代管理理论丛林的主要特点..46五、现代管理理论的作用和局限性..46复习思考题...46拓展阅读书目...46第十章当代管理思想的新发展（20世纪80年代以来）..47...47第一节信息和知识经济背景下管理实践和管理理论面临的挑战一、管理实践面临的挑战.47二、管理理论面临的挑战...47..47第二节基于美国企业管理实践的管理理论、美国企业优势的丧失.474
商学院工商管理专业课程教学大纲 4 二、卡特•勒温与团体动力学.37 三、团体动力学理论的主要内容.37 第二节 领导者特性理论.37 一、传统的关于领导者特性的理论.37 二、现代的关于领导者特性的理论.37 三、关于领导者的行为理论.38 四、领导风格理论.38 五、领导权变理论（略）.38 第三节 行为科学理论小结.38 一、行为科学理论的演进.38 二、行为科学理论对管理学思想发展的贡献.39 三、行为科学理论的局限性.39 复习与思考题：.39 第三部分 信息化和知识经济时代的管理思想和理论.40 第九章 现代管理理论丛林时代（20 世纪 50-80 年代）.40 第一节 现代管理理论丛林产生的时代背景和方法论基础 .40 一、现代管理理论丛林产生的时代背景.40 二、方法论基础.40 第二节 管理过程学派、社会系统与决策理论学派.41 一、管理过程学派.41 二、社会系统学派.41 三、决策理论学派.42 第三节 经验主义学派、权变理论学派和经理角色学派 .42 一、经验主义学派.42 二、权变理论学派.43 三、经理角色学派.44 第四节 系统管理学派、数量管理科学学派和计算机管理学派 .45 一、系统管理学派.45 二、数量管理科学学派.45 三、计算机管理学派.45 第五节 现代管理理论丛林简评.45 一、现代管理理论丛林包括两大部分.45 二、现代管理理论的分类.45 四、现代管理理论丛林的主要特点.46 五、现代管理理论的作用和局限性.46 复习思考题.46 拓展阅读书目.46 第十章 当代管理思想的新发展（20 世纪 80 年代以来）.47 第一节 信息和知识经济背景下管理实践和管理理论面临的挑战 .47 一、管理实践面临的挑战.47 二、管理理论面临的挑战.47 第二节 基于美国企业管理实践的管理理论.47 一、美国企业优势的丧失.47
西方管理思想史二、托马斯·彼得斯的管理思想.47四、企业再造理论的探索与实践.48五、六西格玛理论，...48第三节有关竞争和战略理论.49一、迈克尔·波特的竞争战略学说..49二、企业战略理论（略）.49三、核心竞争能力理论，.50..50第四节基于日本企业成功经验的管理理论、戴明的质量管理理论..50三、朱兰的质量管理理论.50三、企业文化理论的形成与发展.50第五节基于知识经济的管理理论.51..51一、彼得·圣吉学习型组织理论的提出二、学习型组织理论的主要内容..51（二）学习型组织的五个组成部分..51三、学习型组织理论评价..52..53当代管理理论发展小结..53复习与思考题拓展阅读书目..53本课程参考教材（必读书目)：..53本课程一般参考书目：...535
西方管理思想史 5 二、托马斯•彼得斯的管理思想.47 四、企业再造理论的探索与实践.48 五、六西格玛理论.48 第三节 有关竞争和战略理论.49 一、迈克尔•波特的竞争战略学说.49 二、企业战略理论（略）.49 三、核心竞争能力理论.50 第四节 基于日本企业成功经验的管理理论.50 一、戴明的质量管理理论.50 二、朱兰的质量管理理论.50 三、企业文化理论的形成与发展.50 第五节 基于知识经济的管理理论.51 一、彼得•圣吉学习型组织理论的提出.51 二、学习型组织理论的主要内容.51 （二）学习型组织的五个组成部分.51 三、学习型组织理论评价.52 当代管理理论发展小结.53 复习与思考题.53 拓展阅读书目.53 本课程参考教材（必读书目）：.53 本课程一般参考书目：.53
商学院工商管理专业课程教学大纲《西方管理思想史》教学大纲课程编码：406020162英文名称：Historyof WesternManagementThought先修课程：无授课对象：商学院工商管理、国际商务专业本科生开课部门：中国政法大学商学院编写人员：巫云仙周学时：2总学时：36学分：26
商学院工商管理专业课程教学大纲 6 《西方管理思想史》教学大纲 课程编码：406020162 英文名称：History of Western Management Thought 先修课程：无 授课对象：商学院工商管理、国际商务专业本科生 开课部门：中国政法大学商学院 编写人员：巫云仙 周学时：2 总学时：36 学 分：2
西方管理思想史前言《西方管理思想史》是为工商管理专业本科生开设的专业基础课程。本课程的教学目的是对管理思想产生的背景和环境、主要管理理论，以及管理学大师、管理学家和管理实践者的贡献进行梳理，阐述西方管理思想的起源、发展和演变的过程。本课程在大一的第一学期开设，与马克思主义政治经济学原理、微观和宏观经济学、国际经济学等课程相互联系，相互补充，共同对学生进行有关管理学专业的理论教育，为学生打下比较扎实的专业理论基础，使学生能在专业学习上全面发展。通过本课程的学习，使学生能够全面了解有关管理思想变化和发展的主要脉络，管理思想不断发展的条件和动力，掌握管理思想发展的规律，以提高学生管理学理论的素养，为深入学习管理学的专业知识打下基础。本课程教学大纲由中国政法大学商学院巫云仙编写。7
西方管理思想史 7 前 言 《西方管理思想史》是为工商管理专业本科生开设的专业基础课程。本课程的教学目的是对管 理思想产生的背景和环境、主要管理理论，以及管理学大师、管理学家和管理实践者的贡献进行梳 理，阐述西方管理思想的起源、发展和演变的过程。 本课程在大一的第一学期开设，与马克思主义政治经济学原理、微观和宏观经济学、国际经济 学等课程相互联系，相互补充，共同对学生进行有关管理学专业的理论教育，为学生打下比较扎实 的专业理论基础，使学生能在专业学习上全面发展。 通过本课程的学习，使学生能够全面了解有关管理思想变化和发展的主要脉络，管理思想不断 发展的条件和动力，掌握管理思想发展的规律，以提高学生管理学理论的素养，为深入学习管理学 的专业知识打下基础。 本课程教学大纲由中国政法大学商学院巫云仙编写