匀收理的之理
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回顾昨 大 1、前面我们进一步学习了直角三角形的性质 在直角三角形中 角:有一个角是直角,两锐角互余 边:两直角边的平方和等于斜边的平方 DearEDU. com
1、前面我们进一步学习了直角三角形的性质 在直角三角形中 回顾昨 天 角：有一个角是直角，两锐角互余 边：两直角边的平方和等于斜边的平方
展望今天 9 如何判定一个三角形是直角三角形 角:定义判定(有一个角是直角的三角形是直角三角形 有两个内角的和是90的三角形是直角三角形 边:? DearEDU. com
如何判定一个三角形是直角三角形 角：定义判定（有一个角是直角的三角形是直角三角形） 有两个内角的和是 的三角形是直角三角形 0 90 边：？ 展望今天
古埃及人曾用下面的方法得到直角 DearEDU. com
古埃及人曾用下面的方法得到直角
古埃及人曾用下面的方法得到直角: 0000000000000 用13个等距的结,把一根绳子 分成等长的12段,然后以3个结 4个结,5个结的长度为边长, 用木桩钉成一个三角形,其中 个角便是直角。 按照这种做法真能得到一个 直角三角形吗? DearEDU. com
按照这种做法真能得到一个 直角三角形吗？ •古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子 分成等长的12段,然后以3个结， 4个结，5个结的长度为边长， 用木桩钉成一个三角形，其中 一个角便是直角