实验设计类型组间设计组内设计混合设计单组后测设计单组前测后测设计固定组比较设计事后回溯设计中断时间序列设计
实验设计类型 一、组间设计 二、组内设计 三、混合设计 四、单组后测设计 五、单组前测后测设计 六、固定组比较设计 七、事后回溯设计 八、中断时间序列设计 九、质的评鉴与研究
真实验：能随机选择和安排被试，严格控制额外变量有效地操纵研究变量的实验准实验设计：是指降低了实验控制的标准，通常在不易对被试进行随机取样，无法严格创设等组的条件下进行的设计。如：教学方法与教学效果：工作压力与工作效率优点：在真实性和生态效度上高于真实验设计。局限：无关变量控制不够严格、因果关系确定性弱
◼ 真实验：能随机选择和安排被试，严格控制额外变量， 有效地操纵研究变量的实验。 准实验设计：是指降低了实验控制的标准，通常在不 易对被试进行随机取样，无法严格创设等组的条件下 进行的设计。 如：教学方法与教学效果；工作压力与工作效率 优点：在真实性和生态效度上高于真实验设计。 局限：无关变量控制不够严格、因果关系确定性弱
准实验设计是指在实际的社会情境中，不能用真正的实验设计来控制无关变量，但可以对一些影响实验结果的无关变量进行分类，将其作为自变量纳入，使用真实验设计的某些方法搜集、整理、统计分析实验材料的设计方法（孟庆茂等，2000）。其关键特征为：缺乏随机化。（2）被适用条件：（1)以事先存在的被试组为研究对象；试不宜或无法随机分派到各实验处理欧美分类方法：事后研究(ExPostFactoStudies)，纵向设计（LongitudinalDesigns），横向设计（Cross-SectionalStudies），前后测设计（Pretest/PosttestDesign）
准实验设计是指在实际的社会情境中，不能用真正的实 验设计来控制无关变量，但可以对一些影响实验结果 的无关变量进行分类，将其作为自变量纳入，使用真 实验设计的某些方法搜集、整理、统计分析实验材料 的设计方法（孟庆茂等，2000）。其关键特征为：缺 乏随机化。 适用条件：(1)以事先存在的被试组为研究对象；（2）被 试不宜或无法随机分派到各实验处理 欧美分类方法：事后研究(Ex Post Facto Studies), 纵向设 计(Longitudinal Designs), 横向设计（Cross-Sectional Studies）, 前后测设计（Pretest/Posttest Design）
知识问答是先有真实验设计还是准实验设计？真实验设计是否代表着实验设计的发展趋势？一准实验设计是由Campbell&Stanlev于1966年提出的，自的在于克服实验室实验的局限性
◼ 知识问答 ◼ 是先有真实验设计还是准实验设计？ ◼真实验设计是否代表着实验设计的发展趋势？ ——准实验设计是由Campbell & Stanley于 1966年提出的，目的在于克服实验室实验的局 限性
非实验设计：是一种对自然条件下发生的心理现象进行观测、记录、描述的设计方法。这种设计往往不易采取随机化原则分配被试，而且也不易主动地控制自变量和其他无关变量，它可以为进一步实施更严格的设计积累资料（有关该概念的理解国内外有很大不同，比较混乱）意义：为更高层次的真实验设计和准实验设计提供必要的基础和资料。局限：易受无关变量的影响。包括：单组后测设计、单组前后测设计、固定组比较设计、事后回溯设计
非实验设计：是一种对自然条件下发生的心理现象进行观 测、记录、描述的设计方法。这种设计往往不易采取随机 化原则分配被试，而且也不易主动地控制自变量和其他无 关变量，它可以为进一步实施更严格的设计积累资料。 （有关该概念的理解国内外有很大不同，比较混乱） 意义：为更高层次的真实验设计和准实验设计提供必要的 基础和资料。 局限：易受无关变量的影响。 包括：单组后测设计、单组前后测设计、固定组比较设计、 事后回溯设计