2017年六校语文试题(答案版) 、知识积累与语言运用(10分) 1.根据要求填写诗句。(按题记分,一共6分) (1)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象别后重逢时情景的诗 (2)荀子的《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即 (3)白居易的《琵琶行》中运用比喻,由琴声想到珠玉声的诗句 是 “吴宫花草埋幽径, ”是李白在《登金陵凤凰台》一诗中的名句 2.根据要求选择正确的答案。 (1)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(2分) 道家意境有两种基本形态:一种是物我不分的意境。庄子说:“万物与我为一。”在道 家那里,真正有一种澄心观物的超越的态度,①物与我、人与自然也真正地 融为一体了。② 儒家凸显主体(我)的地位,③在儒家那里,人与自然的关 系是单向的;④ 道家则是淡化主体(我)的地位,在道家这里,人与自然的关系是 双向对话和交流的关系。另一种是无我意境。道家贵无,在他们看来,既无本体,也无主体 既无物,又无我。⑤ 在艺术中,⑥ 衍生出无我意境来了。陈来先生说,庄 子、陶渊明体现了无我之境。蔡报文先生也说:“无我之境ˆ就是‘庄学之意境'。”此类意境 属老生常谈,故不举例。总之,陶渊明、李白等人的诗境是道家意境的杰出代表,山水诗、 玄言诗、山水画中亦多有道家意境。 因而 可是 那么 因为 所以 ABCD 于是 由于 所以 因而 由于 于是 可是 所以 但是 因为 却 (2)下列交际用语使用得体的一项是()(2分) A.阁下亲自莅临指导,我倍感尊贵。 B.小明,要多向老师同学不耻下问,这样学习才能提高
2017 年六校语文试题(答案版) 一 、知识积累与语言运用 (10 分) 1.根据要求填写诗句。(按题记分,一共 6 分) (1) 李 商 隐 在 《 夜 雨 寄 北 》 一 诗 中 想 象 别 后 重 逢 时 情 景 的 诗 句: , 。 (2) 荀子的《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 。” (3) 白 居 易 的 《 琵 琶 行 》 中 运 用 比 喻 , 由 琴 声 想 到 珠 玉 声 的 诗 句 是 , 。 “吴宫花草埋幽径, 。”是李白在《登金陵凤凰台》一诗中的名句。 2.根据要求选择正确的答案。 (1)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )(2 分) 道家意境有两种基本形态:一种是物我不分的意境。庄子说:“万物与我为一。”在道 家那里,真正有一种澄心观物的超越的态度,① 物与我、人与自然也真正地 融为一体了。② 儒家凸显主体(我)的地位,③ 在儒家那里,人与自然的关 系是单向的;④ 道家则是淡化主体(我)的地位,在道家这里,人与自然的关系是 双向对话和交流的关系。另一种是无我意境。道家贵无,在他们看来,既无本体,也无主体; 既无物,又无我。⑤ 在艺术中,⑥ 衍生出无我意境来了。陈来先生说,庄 子、陶渊明体现了无我之境。蔡报文先生也说:“‘无我之境’就是‘庄学之意境’。”此类意境 属老生常谈,故不举例。总之,陶渊明、李白等人的诗境是道家意境的杰出代表,山水诗、 玄言诗、山水画中亦多有道家意境。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因而 可是 那么 而 因为 所以 B 于是 由于 那么 但是 但 所以 C 因而 由于 所以 而 但 却 D 于是 可是 所以 但是 因为 却 (2)下列交际用语使用得体的一项是( )(2 分) A.阁下亲自莅临指导,我倍感尊贵。 B.小明,要多向老师同学不耻下问,这样学习才能提高
C.老李,家母古稀之庆,我特来恭贺! D.张兄,奉上拙著一本,敬请斧正, 阅读与鉴赏70分 (一)阅读下文,完成第3-8题。(17分) 给“直升机父母”的七条忠告 作者:南桥 ①农村留守儿童问题近年社会关注不少。这些孩子父母远游,其教育“营养不良”。城 市中产家庭的儿童,则存在教育“营养过剩”。父母、祖父母、外祖父母、家教和保姆组成 的庞大阵营,带着浓厚的焦虑和期待,如同大山一样压在孩子身上,童年就这样压碎了。这 个问题有一定的世界性。泰迪·韦恩在《纽约时报国际生活》中称,现在有不少夫妻不愿意 要孩子,其中原因之一是养育负担太大。有的家长特别害怕被拉入其他妈妈的团体,害怕游 乐场和日托中心的交际,以及那些没完没了的活动和课程——如今这些活动和课程是中上层 阶级养育子女的常规内容。是不是所有的父母都必须陷入这种疯狂呢?其实过了头的养育 才是今日教育焦虑的一大根源。 ②儿童发展研究者曾提出“直升机父母”一说 ③前斯坦福大学新生管理处主任、哈佛大学法学博士朱莉·莉斯考特一海姆斯博士,写 了《如何养育成人:打破过度养育陷阱,成功养大孩子》一书,力陈“过度养育”的弊病。 过度养育是指孩子力所能及或是可以学着做的事,父母都去代劳。例如,小孩打闹,大人帮 助协调解决。去什么地方,家长都不放心,要亲自接送。“我们就像对待珍稀花草一样对待 孩子,在照料上不厌精细,一见风吹草动,怀疑孩子可能受到打击,便冲上去保护。” ④过度养育会损害孩子的能力、韧性、快乐和自我意识。如果说家长、孩子、家教是生 产者的话,大学、用人单位、未来配偶,则是消费者。海姆斯多年接触刚脱离父母的大学新 生。若这些新生成长中“养育过度”,其行为会立竿见影地显露出来。海姆斯自己接待新生 的时候,有的新生话都不会说,而是父母在边上代劳。 ⑤过度养育的后果,会往后延续多年。在日后就业上,被呵护过度的孩子,遇到用人 单位,更会问题多多。2005年,一个名叫理查德的常青藤学校毕业生在华尔街某投资银行 就职,年薪25万。他的工作时间很长,很辛苦,妈妈心痛,想方设法找到小伙子老板的电 话,跟他抱怨。次日小伙子上班时候,在电梯口就进不去了,保安把他的东西装在一个纸盒 子上拿过来,让他走人,纸盒子上写着:“问你妈妈去。”这个老板或许不应该用这种恶劣的 方式处理问题,但小伙子妈妈的做法颇让人厌烦。儿子都工作了,还大事小事来插手,恐怕 哪个雇主都难以接受。 ⑥在婚姻家庭问题上,《圣经》上告诫男女成人之后,要离开父母,和配偶结合,成为 一体。失败婚姻则是一方甚至双方无法割断和原家庭的脐带,任由父母控制。2016年初北 大一位教授,和银监会一位美女处长闹出离婚大战,在网上传得沸沸扬扬。双方父母互向孩 子配偶单位写控告信。两个功成名就的当事人,在婚姻家庭的纠纷中,却离不开父母的控制 外人看了纳闷,可在我们这个“可怜天下父母心”声音极高的国度,这种事实在寻常。 ⑦看完此书,我总结过度养育有七宗罪:(1)只给东西不练能力。(2) (4)只重视学习和升学。(5) (7)不听专家意见 ⑧针对这七宗罪,不妨建议如下 ⑨第一,要放权授能而不是微观管理。在企事业单位,大家可能都知道经理人对于员工 的管理,一种叫授能是给员工自主权,让他们自行决定工作方式,承担相应风险,此间除了
C.老李,家母古稀之庆,我特来恭贺! D.张兄,奉上拙著一本,敬请斧正。 二 阅读与鉴赏 70 分 (一)阅读下文,完成第 3—8 题。(17 分) 给“直升机父母”的七条忠告 作者:南桥 ①农村留守儿童问题近年社会关注不少。这些孩子父母远游,其教育“营养不良”。城 市中产家庭的儿童,则存在教育“营养过剩”。父母、祖父母、外祖父母、家教和保姆组成 的庞大阵营,带着浓厚的焦虑和期待,如同大山一样压在孩子身上,童年就这样压碎了。这 个问题有一定的世界性。泰迪·韦恩在《纽约时报国际生活》中称,现在有不少夫妻不愿意 要孩子,其中原因之一是养育负担太大。有的家长特别害怕被拉入其他妈妈的团体,害怕游 乐场和日托中心的交际,以及那些没完没了的活动和课程——如今这些活动和课程是中上层 阶级养育子女的常规内容。是不是所有的父母都必须陷入这种疯狂呢?其实过了头的养育, 才是今日教育焦虑的一大根源。 ②儿童发展研究者曾提出“直升机父母”一说。 ③前斯坦福大学新生管理处主任、哈佛大学法学博士朱莉·莉斯考特-海姆斯博士,写 了《如何养育成人:打破过度养育陷阱,成功养大孩子》一书,力陈“过度养育”的弊病。 过度养育是指孩子力所能及或是可以学着做的事,父母都去代劳。例如,小孩打闹,大人帮 助协调解决。去什么地方,家长都不放心,要亲自接送。“我们就像对待珍稀花草一样对待 孩子,在照料上不厌精细,一见风吹草动,怀疑孩子可能受到打击,便冲上去保护。” ④过度养育会损害孩子的能力、韧性、快乐和自我意识。如果说家长、孩子、家教是生 产者的话,大学、用人单位、未来配偶,则是消费者。海姆斯多年接触刚脱离父母的大学新 生。若这些新生成长中“养育过度”,其行为会立竿见影地显露出来。海姆斯自己接待新生 的时候,有的新生话都不会说,而是父母在边上代劳。 ⑤过度养育的后果,会往后延续多年。在日后就业上,被呵护过度的孩子,遇到用人 单位,更会问题多多。2005 年,一个名叫理查德的常青藤学校毕业生在华尔街某投资银行 就职,年薪 25 万。他的工作时间很长,很辛苦,妈妈心痛,想方设法找到小伙子老板的电 话,跟他抱怨。次日小伙子上班时候,在电梯口就进不去了,保安把他的东西装在一个纸盒 子上拿过来,让他走人,纸盒子上写着:“问你妈妈去。”这个老板或许不应该用这种恶劣的 方式处理问题,但小伙子妈妈的做法颇让人厌烦。儿子都工作了,还大事小事来插手,恐怕 哪个雇主都难以接受。 ⑥在婚姻家庭问题上,《圣经》上告诫男女成人之后,要离开父母,和配偶结合,成为 一体。失败婚姻则是一方甚至双方无法割断和原家庭的脐带,任由父母控制。2016 年初北 大一位教授,和银监会一位美女处长闹出离婚大战,在网上传得沸沸扬扬。双方父母互向孩 子配偶单位写控告信。两个功成名就的当事人,在婚姻家庭的纠纷中,却离不开父母的控制, 外人看了纳闷,可在我们这个“可怜天下父母心”声音极高的国度,这种事实在寻常。 ⑦看完此书,我总结过度养育有七宗罪:(1)只给东西不练能力。(2)__________________ (3) (4)只重视学习和升学。(5) (6)________________ (7)不听专家意见。 ⑧针对这七宗罪,不妨建议如下: ⑨第一,要放权授能而不是微观管理。在企事业单位,大家可能都知道经理人对于员工 的管理,一种叫授能是给员工自主权,让他们自行决定工作方式,承担相应风险,此间除了
完成工作之外,员工能力、积极性得到提升。另外一种管理,是微观管理,抓西瓜也抓芝麻, 事必躬亲,员工得不到合理训练,能力不升反降,管理者本人也累。这种领导是无能的领导。 家庭也是社会组织,运作上不无类似。大事小事事必躬亲的家长,是无能的家长。 ⑩第二,适度“放养”,教会孩子如何和陌生人说话,而不是“不要和陌生人说话” 问题是孩子成年后会接触一个又一个陌生人,不是所有陌生人都危险的。有危险的陌生人 不与其说话不一定就能解除危险,不如教会孩子如何应对。 ①第三,学会延迟满足,让孩子吃苦吃亏。过分强调要给孩子瞬间满足,不能刺激他 们的心灵。父母都把孩子当成了纸糊的泥捏的,受不起一点打击。为了鼓励、夸奖他们,让 他们瞬间满足则不惜代价。得让孩子吃点苦,吃点亏,这样他们会成长得更皮实些 ①2第四,不要参与恐怖的“升学军备竞赛”。父母为了孩子成功,每一步都跟着扶持 帮孩子选课,选容易得A的课程,帮孩子做作业、写文章等。在中国不要说上大学了,就 是找幼儿园、小升初的过程,都是家长在血战。其实正规教育没有这么重要,本书说的原生 家庭中的家教对人的成长更为重要。 ③3第五,让孩子根据不同年龄的能力,学着做家务。由于过度强调孩子的学习,强调 培养孩子的自信,一些日常、琐碎的事情,比如家务,都是家长代劳。孩子日后进入社会 毫无准备。不会做这些都还事小,关键是孩子没有父母陪伴的时候,要会安全、高效地做事 劳动给人带来快乐,完成任务且能帮助他人,也会带来荣誉、自豪和团队归属感。有家教的 人家,无论中外,都会蓄意在这方面训练 ④第六,让小孩渐渐自己拿主意,自己解决问题。家长应该训练小孩在做事、办事上 逐渐独立自主。家长让小孩自己思考,不要过早给答案,学一点“苏格拉底式询问”和批判 性思维方法。 ⑤第七,多听专家的,而不是周围婆婆妈妈的。比如和有类似想法的家长形成一个社 区;和配偶达成共识。建议大家去关注一些相关专家,不要看微信上水平和自己差不多的人 的文章。一些作者为了寻求更多关注,有强烈的媚俗倾向。多去看看真正的专家学者怎么说, 可以改变我们的很多错误观念 的人类总要经历些风吹日晒,否则无法应对日后更大的风浪。现在“直升机父母”说 法都过时了。父母中新的品种叫“无人机父母”。他们平时看不到,却通过短信、微信,隐 形地在遥控。一旦孩子有丁点问题,他们立刻抵达现场,“危难之处显身手”。还有一个新说 法,叫“割草机父母”,说这种父母,在前面给孩子清道,什么杂草和石子都不留下,让孩 子的路平平坦坦。小孩的路,都是家长给铺好了,哪还需要他们去走出来? (选自2016年12月10日《南方 周末》,有删改) 3第②段画线的词语“直升机父母”在文中是指 (2分) 4对第①段内容,下列分析不正确的一项是( (2分) A.文中提到农村留守儿童问题,是为了引出城市中产家庭的儿童教育存在“营养过 剩 B.“童年就这样压碎了”一句中“这样”指代的是家庭成员的阵营庞大,家长的焦虑和 期待沉重 C.教育“营养过剩”问题不仅仅是在中国存在,而且有一定的世界性
完成工作之外,员工能力、积极性得到提升。另外一种管理,是微观管理,抓西瓜也抓芝麻, 事必躬亲,员工得不到合理训练,能力不升反降,管理者本人也累。这种领导是无能的领导。 家庭也是社会组织,运作上不无类似。大事小事事必躬亲的家长,是无能的家长。 ⑩第二,适度“放养”,教会孩子如何和陌生人说话,而不是“不要和陌生人说话”。 问题是孩子成年后会接触一个又一个陌生人,不是所有陌生人都危险的。有危险的陌生人, 不与其说话不一定就能解除危险,不如教会孩子如何应对。 ⑪第三,学会延迟满足,让孩子吃苦吃亏。过分强调要给孩子瞬间满足,不能刺激他 们的心灵。父母都把孩子当成了纸糊的泥捏的,受不起一点打击。为了鼓励、夸奖他们,让 他们瞬间满足则不惜代价。得让孩子吃点苦,吃点亏,这样他们会成长得更皮实些。 ⑫第四,不要参与恐怖的“升学军备竞赛”。父母为了孩子成功,每一步都跟着扶持: 帮孩子选课,选容易得 A 的课程,帮孩子做作业、写文章等。在中国不要说上大学了,就 是找幼儿园、小升初的过程,都是家长在血战。其实正规教育没有这么重要,本书说的原生 家庭中的家教对人的成长更为重要。 ⑬第五,让孩子根据不同年龄的能力,学着做家务。由于过度强调孩子的学习,强调 培养孩子的自信,一些日常、琐碎的事情,比如家务,都是家长代劳。孩子日后进入社会, 毫无准备。不会做这些都还事小,关键是孩子没有父母陪伴的时候,要会安全、高效地做事。 劳动给人带来快乐,完成任务且能帮助他人,也会带来荣誉、自豪和团队归属感。有家教的 人家,无论中外,都会蓄意在这方面训练。 ⑭第六,让小孩渐渐自己拿主意,自己解决问题。家长应该训练小孩在做事、办事上, 逐渐独立自主。家长让小孩自己思考,不要过早给答案,学一点“苏格拉底式询问”和批判 性思维方法。 ⑮第七,多听专家的,而不是周围婆婆妈妈的。比如和有类似想法的家长形成一个社 区;和配偶达成共识。建议大家去关注一些相关专家,不要看微信上水平和自己差不多的人 的文章。一些作者为了寻求更多关注,有强烈的媚俗倾向。多去看看真正的专家学者怎么说, 可以改变我们的很多错误观念。 ⑯人类总要经历些风吹日晒,否则无法应对日后更大的风浪。现在“直升机父母”说 法都过时了。父母中新的品种叫“无人机父母”。他们平时看不到,却通过短信、微信,隐 形地在遥控。一旦孩子有丁点问题,他们立刻抵达现场,“危难之处显身手”。还有一个新说 法,叫“割草机父母”,说这种父母,在前面给孩子清道,什么杂草和石子都不留下,让孩 子的路平平坦坦。小孩的路,都是家长给铺好了,哪还需要他们去走出来? (选自 2016 年 12 月 10 日《南方 周末》,有删改) 3.第②段画线的词语“直升机父母”在文中是指_______________________。(2 分) 4.对第①段内容,下列分析不正确的一项是( )。(2 分) A.文中提到农村留守儿童问题,是为了引出城市中产家庭的儿童教育存在“营养过 剩”。 B.“童年就这样压碎了”一句中“这样”指代的是家庭成员的阵营庞大,家长的焦虑和 期待沉重。 C.教育“营养过剩”问题不仅仅是在中国存在,而且有一定的世界性
D.根据泰迪·韦恩的说法,现在有不少夫妻不愿意要孩子,根本原因是养育负担太大 5根据文章③一⑥段的内容,概括“过度养育”的危害。(2分) 6.以下对文章的分析不恰当的一项是()。(2分) A.第①②段提出文章讨论的对象,总领全文 B.第③至⑦段着重阐述了过度养育的危害 C.第⑧至①段提出了针对上文的七条建议 D.第⑩段继“直升机父母”又提出了“无人机父母”“割草机父母”,他们名称不一样, 性质也不一样 7根据文章提到的七条忠告,填写表格(4分) 七条忠告 「1只给东西不练能力 「要放权授能而不是微观管理 适度“放养”,教会孩子如何和陌生人说话 学会延迟满足,让孩子吃苦吃亏 4只重视学习和升学 不要参与恐怖的“升学军备竞赛” 让孩子根据不同年龄的能力,学着做家务 让小孩渐渐自己拿主意,自己解决问题 不听专家意见 多听专家的,而不是周围婆婆妈妈的 8下面有一段小学生和妈妈的对话,结合文章的观点,对妈妈的态度加以评析。(不超过80 字)(5分) 妈妈:今天上学怎么样? 孩子:还好,可是我把书包忘到学校了。我怎么办? 妈妈:你觉得该怎么办呢? 孩子:妈妈,你能不能开车带我回学校去拿? 妈妈:对不起,不行。我下午还有别的事。你觉得可以怎么解决呢? 孩子:我可以打电话问同学,问作业是什么? 妈妈:可以。 孩子:可是我需要的东西可能在书包里。或许我可以发邮件给老师,告诉她我忘了,问她怎 么说。 马妈:也可以。按你自己的想法,然后试着自己解决看
D.根据泰迪·韦恩的说法,现在有不少夫妻不愿意要孩子,根本原因是养育负担太大。 5.根据文章③—⑥段的内容,概括“过度养育”的危害。(2 分) 6. 以下对文章的分析不恰当的一项是( )。(2 分) A.第①②段提出文章讨论的对象,总领全文。 B.第③至⑦段着重阐述了过度养育的危害。 C.第⑧至⑮段提出了针对上文的七条建议。 D.第⑯段继“直升机父母”又提出了“无人机父母”、“割草机父母”,他们名称不一样, 性质也不一样。 7.根据文章提到的七条忠告,填写表格(4 分) 七 宗 罪 七条忠告 1 只给东西不练能力 要放权授能而不是微观管理 2 适度“放养”,教会孩子如何和陌生人说话 学会延迟满足,让孩子吃苦吃亏 4 只重视学习和升学 不要参与恐怖的“升学军备竞赛” 5 让孩子根据不同年龄的能力,学着做家务 6 让小孩渐渐自己拿主意,自己解决问题 7 不听专家意见 多听专家的,而不是周围婆婆妈妈的 8.下面有一段小学生和妈妈的对话,结合文章的观点,对妈妈的态度加以评析。(不超过 80 字)(5 分) 妈妈:今天上学怎么样? 孩子:还好,可是我把书包忘到学校了。我怎么办? 妈妈:你觉得该怎么办呢? 孩子:妈妈,你能不能开车带我回学校去拿? 妈妈:对不起,不行。我下午还有别的事。你觉得可以怎么解决呢? 孩子:我可以打电话问同学,问作业是什么? 妈妈:可以。 孩子:可是我需要的东西可能在书包里。或许我可以发邮件给老师,告诉她我忘了,问她怎 么说。 妈妈:也可以。按你自己的想法,然后试着自己解决看
(二)阅读下文,完成第9-12题。(15分) 九月初九 木心 ①中国的“人”和中国的“自然”,从《诗经》起,历楚汉辞赋唐宋诗词,连绾表现着 平等参透的关系,乐其乐亦宣泄于自然,忧其忧亦投诉于自然。在所谓“三百篇”中,几乎 都要先称植物动物之名义,才能开诚咏言;说是有内在的联系,更多的是不相干地相干着。 学士们只会用“比”、“兴”来囫囵解释,不问问何以中国人就这样不涉卉木虫鸟之类就启不 了口作不成诗,《楚辞》又是通体苍翠馥郁,作者似乎是巢居穴处的,穿的也自然不是纺织 品,汉赋好大喜功,把金、木、水、火边旁的字罗列殆尽,再加上禽兽鳞介的谱系,仿佛是 在对“自然”说:“知尔甚深。”到唐代,花溅泪鸟惊心,“人”和“自然”相看两不厌,举 杯邀明月,非到蜡炬成灰不可,已岂是“拟人”、“移情”、“咏物”这些说法所能敷衍。宋词 是唐诗的“兴尽悲来”,对待“自然”的心态转入颓废,梳剔精致,吐属尖新,尽管吹气若 兰,脉息终于微弱了,接下来大概有鉴于“人”与“自然”之间的绝妙好辞已被用竭,懊恼 之余,便将花木禽兽幻作妖化了仙,烟魅粉灵,直接与人通款曲共枕席,恩怨悉如世情 中国的“自然”宠幸中国的“人”,中国的“人”阿谀中国的“自然”?孰先孰后?孰主孰 宾?从来就分不清说不明。 ②中国的“自然”与中国的“人”,合成一套无处不在的精神密码,欧美的智者也认同 其中确有源远流长的奥秘;中国的“人”内充满“自然”,这个观点已经被理论化了,好事 家打从“烹饪术”上作出不少印证,有识之士则着眼于医道药理、文艺武功、易卜星相、五 行堪舆…然而那套密码始终半解不解。因为,也许更有另一面:中国的“自然”内有“人” 谁莳的花服谁,那人卜居的丘壑有那人的风神,犹如衣裳具备袭者的性情,旧的空鞋都 有脚…古老的国族,街头巷尾亭角桥堍,无不可见一闪一烁的人文剧情、名城宿迹,更是 重重叠叠的往事尘梦,郁积得憋不过来了,幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解,透 口气,透一口气,这已是历史的喘息。稍多一些智能的人,随时随地从此种一闪一烁重重 叠叠的意象中,看到古老国族的辉煌而褴褛的整体,而且头尾分明。古老的国族因此多诗、 多谣、多脏话、多轶事、多奇谈、多机警的诅咒、多伤心的俏皮绝句。茶、烟、酒的消耗量 与日俱增……唯有那里的“自然”清明而殷勤,亘古如斯地眷顾着那里的“人”。 ③另外(难免有一些另外),中国人既温暾又酷烈,有不可思议的耐性,能与任何祸福 作无尽之周旋。在心上,不在话下,十年如此,百年不过是十个十年,忽然已是千年了。苦 闷逼使“人”有所象征,因而与“自然”作无止境的亲,乃至熟昵而狡黠作狎了。至少可先 例两则谐趣:金鱼、菊花。自然中只有鲋、鲫,不知花了多少代人的宝贵而不值钱的光阴 培育出婀娜多姿的水中仙侣,化畸形病态为固定遗传,金鱼的品种叹为观止而源源不止 野菊是很单调的,也被嫁接、控制、盆栽而笼络,作纷繁的形色幻变。菊花展览会是菊的时 装表演,尤其是想入非非的题名,巧妙得可耻一一金鱼和菊花,是人的意志取代了自然的意 志,是人对自然行使了催眠术。中庸而趋极的中国人的耐性和猾癖一至于此。亟待更新的事 物却千年不易,不劳费心的行当干了一件又一桩,苦闷的象征从未制胜苦闷之由来,叫人看 不下去地看下,看下去。“自然”在金鱼、菊花这类小节上任人摆布:在阡陌交错的大节上 如果用“白发三千丈”的作诗方法来对待庄稼,就注定以颗粒无收告终,否则就不成其为“自 然”了 ④从长历史的中国来到短历史的美国,各自心中怀有一部离骚经,“文化乡愁”版本不 因人而异。老辈的是木版本,注释条目多得几乎超过正文,中年的是修讧本,参考书 览表上洋文林林总总,新潮后生的是翻译本,且是译笔极差的节译本,更有些单单为 产而相思成疾者,那是简略的看图识字的通俗本。这广义的文化乡愁,便是海外华裔人手
(二)阅读下文,完成第 9—12 题。(15 分) 九月初九 木 心 ①中国的“人”和中国的“自然”,从《诗经》起,历楚汉辞赋唐宋诗词,连绾表现着 平等参透的关系,乐其乐亦宣泄于自然,忧其忧亦投诉于自然。在所谓“三百篇”中,几乎 都要先称植物动物之名义,才能开诚咏言;说是有内在的联系,更多的是不相干地相干着。 学士们只会用“比”、“兴”来囫囵解释,不问问何以中国人就这样不涉卉木虫鸟之类就启不 了口作不成诗,《楚辞》又是通体苍翠馥郁,作者似乎是巢居穴处的,穿的也自然不是纺织 品,汉赋好大喜功,把金、木、水、火边旁的字罗列殆尽,再加上禽兽鳞介的谱系,仿佛是 在对“自然”说:“知尔甚深。”到唐代,花溅泪鸟惊心,“人”和“自然”相看两不厌,举 杯邀明月,非到蜡炬成灰不可,已岂是“拟人”、“移情”、“咏物”这些说法所能敷衍。宋词 是唐诗的“兴尽悲来”,对待“自然”的心态转入颓废,梳剔精致,吐属尖新,尽管吹气若 兰,脉息终于微弱了,接下来大概有鉴于“人”与“自然”之间的绝妙好辞已被用竭,懊恼 之余,便将花木禽兽幻作妖化了仙,烟魅粉灵,直接与人通款曲共枕席,恩怨悉如世情—— 中国的“自然”宠幸中国的“人”,中国的“人”阿谀中国的“自然”?孰先孰后?孰主孰 宾?从来就分不清说不明。 ②中国的“自然”与中国的“人”,合成一套无处不在的精神密码,欧美的智者也认同 其中确有源远流长的奥秘;中国的“人”内充满“自然”,这个观点已经被理论化了,好事 家打从“烹饪术”上作出不少印证,有识之士则着眼于医道药理、文艺武功、易卜星相、五 行堪舆……然而那套密码始终半解不解。因为,也许更有另一面:中国的“自然”内有“人” ——谁莳的花服谁,那人卜居的丘壑有那人的风神,犹如衣裳具备袭者的性情,旧的空鞋都 有脚……古老的国族,街头巷尾亭角桥堍,无不可见一闪一烁的人文剧情、名城宿迹,更是 重重叠叠的往事尘梦,郁积得憋不过来了,幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解,透 一口气,透一口气,这已是历史的喘息。稍多一些智能的人,随时随地从此种一闪一烁重重 叠叠的意象中,看到古老国族的辉煌而褴褛的整体,而且头尾分明。古老的国族因此多诗、 多谣、多脏话、多轶事、多奇谈、多机警的诅咒、多伤心的俏皮绝句。茶、烟、酒的消耗量 与日俱增……唯有那里的“自然”清明而殷勤,亘古如斯地眷顾着那里的“人”。 ③另外(难免有一些另外),中国人既温暾又酷烈,有不可思议的耐性,能与任何祸福 作无尽之周旋。在心上,不在话下,十年如此,百年不过是十个十年,忽然已是千年了。苦 闷逼使“人”有所象征,因而与“自然”作无止境的亲,乃至熟昵而狡黠作狎了。至少可先 例两则谐趣:金鱼、菊花。自然中只有鲋、鲫,不知花了多少代人的宝贵而不值钱的光阴, 培育出婀娜多姿的水中仙侣,化畸形病态为固定遗传,金鱼的品种叹为观止而源源不止。 野菊是很单调的,也被嫁接、控制、盆栽而笼络,作纷繁的形色幻变。菊花展览会是菊的时 装表演,尤其是想入非非的题名,巧妙得可耻——金鱼和菊花,是人的意志取代了自然的意 志,是人对自然行使了催眠术。中庸而趋极的中国人的耐性和猾癖一至于此。亟待更新的事 物却千年不易,不劳费心的行当干了一件又一桩,苦闷的象征从未制胜苦闷之由来,叫人看 不下去地看下,看下去。“自然”在金鱼、菊花这类小节上任人摆布;在阡陌交错的大节上, 如果用“白发三千丈”的作诗方法来对待庄稼,就注定以颗粒无收告终,否则就不成其为“自 然”了。 ④从长历史的中国来到短历史的美国,各自心中怀有一部离骚经,“文化乡愁”版本不 一,因人而异。老辈的是木版本,注释条目多得几乎超过正文,中年的是修订本,参考书一 览表上洋文林林总总,新潮后生的是翻译本,且是译笔极差的节译本,更有些单单为家乡土 产而相思成疾者,那是简略的看图识字的通俗本。这广义的文化乡愁,便是海外华裔人手一