上海市上海理工大学附属中学2012届高三第三次月考试题(语 文 注意:1.满分150分,完卷时间150分钟。 2.所有答案均做在答题卷上,否则不予计分。 阅读(80分) (一)阅读下文,完成第1-5题。(16分) ①有个孩子问,为什么中国古代建筑都是木结构,而欧洲人却用石头造屋? ②这是一个不太好回答的问题。当然不是中国人不会使用石头也不是石材匮乏的缘故 从官殿台基、栏杆到乡间的石板路、石拱桥,华夏大地上到处都能找到关于石头的记忆。反 过来想,欧洲建筑以石头为主,也并非表示人家不懂木作手艺,更不是他们那片土地上缺少 木材。早在公元前一世纪,罗马人维特鲁威就在《建筑十种》中,记述了木材的采伐和加工。 ③有一种解释是人类最初将木材作为主要建筑材料是受制于技术条件因为在金属工具 的雏形阶段,处理木材相对显得容易……这种说法显然是把石头建筑的岀现推置于木建筑之 后,也就是说欧洲的建筑文明应该晩于中国。可是,想想那些希腊神庙(更不用说埃及金字 塔),有关“最初”的自豪感不免令人生疑,其实这上边很难认定孰先孰后 ④问题抑或在于不同的人居理念?还真有那么一说。有人正是从木材的温润质感与石头 冷冰冰中看出了不同的生活意趣。有人不惮其烦地论证木结构建筑如何暗合农耕文化的田园 诗意,好像石头城堡只能充作吸血鬼骑土的文化符号。还有人把中国建筑匀称流畅的线条视 如天地人的和谐之境,而把注重体积感和立面装饰的西方建筑看作是一味张扬等等。 ⑤建筑史著作里经常充满了诸如此类似是而非的说法前卫学者喜欢将传统文化与时尚 趣味_锅乱炖,而这本身也成了一种时尚。难道人们真是为了观念而栖居?如果要打捞旧日 的诗意,也该听听“约之阁阁,椓之橐橐”(《诗小雅斯干》)的歌吟,筑版夯土的农民工 绝不会想着“回归自然”什么的,造屋正是为了避除风雨虫鼠之害,何曾成了风雅之赏?可 是,真的没有主观因素吗?
上海市上海理工大学附属中学 2012 届高三第三次月考试题（语 文） 注意：1．满分 150 分，完卷时间 150 分钟。 2．所有答案均做在答题卷上，否则不予计分。 一、阅读（80 分） (一)阅读下文，完成第 1—5 题。(16 分) ①有个孩子问，为什么中国古代建筑都是木结构，而欧洲人却用石头造屋? ②这是一个不太好回答的问题。当然不是中国人不会使用石头，也不是石材匮乏的缘故， 从宫殿台基、栏杆到乡间的石板路、石拱桥，华夏大地上到处都能找到关于石头的记忆。反 过来想，欧洲建筑以石头为主，也并非表示人家不懂木作手艺，更不是他们那片土地上缺少 木材。早在公元前一世纪，罗马人维特鲁威就在《建筑十种》中，记述了木材的采伐和加工。 ③有一种解释是人类最初将木材作为主要建筑材料是受制于技术条件，因为在金属工具 的雏形阶段，处理木材相对显得容易……这种说法显然是把石头建筑的出现推置于木建筑之 后，也就是说欧洲的建筑文明应该晚于中国。可是，想想那些希腊神庙(更不用说埃及金字 塔)，有关“最初”的自豪感不免令人生疑，其实这上边很难认定孰先孰后。 ④问题抑或在于不同的人居理念?还真有那么一说。有人正是从木材的温润质感与石头 冷冰冰中看出了不同的生活意趣。有人不惮其烦地论证木结构建筑如何暗合农耕文化的田园 诗意，好像石头城堡只能充作吸血鬼骑士的文化符号。还有人把中国建筑匀称流畅的线条视 如天地人的和谐之境，而把注重体积感和立面装饰的西方建筑看作是一味张扬等等。 ⑤建筑史著作里经常充满了诸如此类似是而非的说法，前卫学者喜欢将传统文化与时尚 趣味一锅乱炖，而这本身也成了一种时尚。难道人们真是为了观念而栖居?如果要打捞旧日 的诗意，也该听听“约之阁阁，椓之橐橐”(《诗·小雅·斯干》)的歌吟，筑版夯土的农民工 绝不会想着“回归自然”什么的，造屋正是为了避除风雨虫鼠之害，何曾成了风雅之赏?可 是，真的没有主观因素吗?
⑥中国建筑为什么不用石头用木头,大人告诉那孩子,那是为了赶时间,不像你吃饭作 业都磨磨蹭蹭。用石头造房子太慢,在古代光是石料加工和运输就是旷日持久的劳役。罗马 彼得大教堂造了整整一百年,巴黎圣母院造了一百八十多年,而德国的科隆大教堂前后耗时 竟达六百年之久。神是永恒的,不妨天长地久耗下去。可是钟情于现世的中国人绝对等不起 尤其是中国的皇帝和官员们。中国历史上每一次改朝换代都是一番大兴土木,嵯峨相接的宫 殿转眼就起来了,实在是靠了木结构的施工便利。换作西方人凿石垒堡的搞法,怕是皇帝 等到死也住不进宫里。对了,皇帝死后的寝宫倒是万古永恒的石头建筑,他们大多即位之初 就开始修造自己的陵墓,那档子破事可以搞上几十年。 ⑦所以,开皇二年(582年),隋文帝下诏营建新都。宇文恺奉诏,只用了短短的一年就 建成了大兴城(长安)。而明代永乐皇帝迁都北京,营造宫殿只用了四年光景(精雕细刻的紫禁 城也只用了十几年)。当然,造得快也毁得快。并不都是“楚人一炬”,戍卒未叫人心早已浮 动。中国历史上从来不乏重新洗牌的机缘,天变不足畏,风水轮流转,别说生不逢时没人给 你机会。中国人以生命的尺度调谐做事情的节奏,并不是发觉落后于西人之后,才有了“大 跃进”的思维。现在不也有把刚盖了十年十几年的大楼都炸了的事么? ⑧"人生忽如寄,寿无金石固”,所以留不下城堞和穹顶,留下了一堆沉痛的文字。 .(2分)第②段中“记忆”的含义是 2.(4分)对本文理解符合文意的两项是 A.对于木结构建筑暗合农耕文化田园诗意的说法,作者给予了充分肯定。 B.作者认为中国建筑线条匀称流畅,但不如西方建筑注重体积感和立面装饰。 C.第⑤段画线句中的“时尚”指将传统文化与当下趣味糅合在一起的时髦做法。 D.中国古代木建筑难以保存,原因在于频繁战争的破坏和木质材料的自身特点。 E.统治者的急功近利不仅使宫殿建筑难以久存,也加剧了社会的动荡不安。 P.文末引用“人生忽如寄,寿无金石固”,强调了要提升生命价值的主旨 (4分)对文章开头孩子的疑问,作者之所以认为“这是一个不太好回答的问题”,不是因 为建筑材料、 方面的问题,而是因为 4.(2分)第⑥段列举罗马彼得大教堂、巴黎圣母院和科隆大教堂建造过程的耗费时日,意 在表达 5.(4分)请联系高中语文教材中相关课文,谈谈你对文章结尾处“所以留不下城堞和穹顶 留下了一堆沉痛的文字”的理解
⑥中国建筑为什么不用石头用木头，大人告诉那孩子，那是为了赶时间，不像你吃饭作 业都磨磨蹭蹭。用石头造房子太慢，在古代光是石料加工和运输就是旷日持久的劳役。罗马 彼得大教堂造了整整一百年，巴黎圣母院造了一百八十多年，而德国的科隆大教堂前后耗时 竟达六百年之久。神是永恒的，不妨天长地久耗下去。可是钟情于现世的中国人绝对等不起， 尤其是中国的皇帝和官员们。中国历史上每一次改朝换代都是一番大兴土木，嵯峨相接的宫 殿一转眼就起来了，实在是靠了木结构的施工便利。换作西方人凿石垒堡的搞法，怕是皇帝 等到死也住不进宫里。对了，皇帝死后的寝宫倒是万古永恒的石头建筑，他们大多即位之初 就开始修造自己的陵墓，那档子破事可以搞上几十年。 ⑦所以，开皇二年(582 年)，隋文帝下诏营建新都。宇文恺奉诏，只用了短短的一年就 建成了大兴城(长安)。而明代永乐皇帝迁都北京，营造宫殿只用了四年光景(精雕细刻的紫禁 城也只用了十几年)。当然，造得快也毁得快。并不都是“楚人一炬”，戍卒未叫人心早已浮 动。中国历史上从来不乏重新洗牌的机缘，天变不足畏，风水轮流转，别说生不逢时没人给 你机会。中国人以生命的尺度调谐做事情的节奏，并不是发觉落后于西人之后，才有了“大 跃进”的思维。现在不也有把刚盖了十年十几年的大楼都炸了的事么? ⑧“人生忽如寄，寿无金石固”，所以留不下城堞和穹顶，留下了一堆沉痛的文字。 1．(2 分)第②段中“记忆”的含义是 。 2．(4 分)对本文理解符合文意的两项是 ( )( ) A．对于木结构建筑暗合农耕文化田园诗意的说法，作者给予了充分肯定。 B．作者认为中国建筑线条匀称流畅，但不如西方建筑注重体积感和立面装饰。 C．第⑤段画线句中的“时尚”指将传统文化与当下趣味糅合在一起的时髦做法。 D．中国古代木建筑难以保存，原因在于频繁战争的破坏和木质材料的自身特点。 E．统治者的急功近利不仅使宫殿建筑难以久存，也加剧了社会的动荡不安。 P．文末引用“人生忽如寄，寿无金石固”，强调了要提升生命价值的主旨。 3．(4 分)对文章开头孩子的疑问，作者之所以认为“这是一个不太好回答的问题”，不是因 为建筑材料、 、 方面的问题，而是因为 。 4．(2 分)第⑥段列举罗马彼得大教堂、巴黎圣母院和科隆大教堂建造过程的耗费时日，意 在表达 。 5．(4 分)请联系高中语文教材中相关课文，谈谈你对文章结尾处“所以留不下城堞和穹顶， 留下了一堆沉痛的文字”的理解
(二)阅读下文,完成第6-11题。(22分) 世界上最荒凉的动物园 苏童 灰场动物园离我家很近,我开始去那儿临摹动物时,它作为一个动物园已经是徒有虚名 了。不知道是什么原因,动物园给人一片荒凉的印象,几棵半枯的老树下陈列的不是动物 而是空荡荡的兽笼,几乎所有的兽笼都已锈蚀或残破,动物园剩下的居民只有-群锦鸡、 头麋鹿和两只猴子,仅此而已 两只幸存的猴子,一老一小,小猴子有时会突然跳到老猴子背上,每逢这时,老猴子就 伸出长臂在小猴子肮脏的皮毛上搔几下,我猜它们是一对父子。值得一说的是,那只老棕猴 的眼睛其中一只是瞎的。这么一只独眼猴使我的写生遇到了难题,我不知道怎么画那只瞎了 的猴眼。犹豫了很久,我还是把那只猴眼的位置空在纸上了。 我的绘画老师批评了我的动物写生,他认为我画的两只猴子死板僵硬。他指着我画的那 只老猴子问:“怎么就画了一只眼睛?还有一只眼睛呢?”我说:“还有一只眼睛是瞎的,我画 不出来。” 绘画老师的浓眉扬了起来:“你说那是只独眼猴子?″他拍着大腿道,“那不是最好的写 生素材吗?你一定要画出另一只眼睛,你总是抓不住动物的神韵,再去画那只独眼猴子,把 另一只眼睛也画出来,画好它,猴子的神韵也许一下就出来啦。 大概是我愚笨的原因,我始终不知老师嘴里的神韵为何物。但我还是决心去捕捉猴子的 神韵,于是一个星期以后我又去了灰场动物园 就在那天,我与学校的生物教师不期而遇。他说:"没想到你在这儿画画,我在这儿还 是第一次碰到熟人呢。″我问他来这儿干什么,他有点神秘地笑了,说:“来看动物啊,你知 俄对动物最感兴趣。”我说看动物应该去市动物园,那儿才是真正看动物的地方。生物教
(二)阅读下文，完成第 6—11 题。(22 分) 世界上最荒凉的动物园 苏 童 灰场动物园离我家很近，我开始去那儿临摹动物时，它作为一个动物园已经是徒有虚名 了。不知道是什么原因，动物园给人一片荒凉的印象，几棵半枯的老树下陈列的不是动物， 而是空荡荡的兽笼，几乎所有的兽笼都已锈蚀或残破，动物园剩下的居民只有一群锦鸡、一 头麋鹿和两只猴子，仅此而已。 两只幸存的猴子，一老一小，小猴子有时会突然跳到老猴子背上，每逢这时，老猴子就 伸出长臂在小猴子肮脏的皮毛上搔几下，我猜它们是一对父子。值得一说的是，那只老棕猴 的眼睛其中一只是瞎的。这么一只独眼猴使我的写生遇到了难题，我不知道怎么画那只瞎了 的猴眼。犹豫了很久，我还是把那只猴眼的位置空在纸上了。 我的绘画老师批评了我的动物写生，他认为我画的两只猴子死板僵硬。他指着我画的那 只老猴子问：“怎么就画了一只眼睛?还有一只眼睛呢?”我说：“还有一只眼睛是瞎的，我画 不出来。” 绘画老师的浓眉扬了起来：“你说那是只独眼猴子?”他拍着大腿道，“那不是最好的写 生素材吗?你一定要画出另一只眼睛，你总是抓不住动物的神韵，再去画那只独眼猴子，把 另一只眼睛也画出来，画好它，猴子的神韵也许一下就出来啦。” 大概是我愚笨的原因，我始终不知老师嘴里的神韵为何物。但我还是决心去捕捉猴子的 神韵，于是一个星期以后我又去了灰场动物园。 就在那天，我与学校的生物教师不期而遇。他说：“没想到你在这儿画画，我在这儿还 是第一次碰到熟人呢。”我问他来这儿干什么，他有点神秘地笑了，说：“来看动物啊，你知 道我对动物最感兴趣。”我说看动物应该去市动物园，那儿才是真正看动物的地方。生物教
师摇了摇头,手指着饲养员的红砖小屋说:“我跟老张是老熟人了,我常上这儿来,跟他谈 点事情。” 生物教师说:“你看见那老猴子的瞎眼了吧?那是五年前给一个醉鬼用铁条捅的,他一只 手拿香蕉,另一只手藏在背后拿着那根铁条。世上总有这种人,他们不爱动物,不爱也没什 么,可他们对动物竟然如此残暴。” 生物教师还说:“我爱动物,我爱切动物,即使是那只瞎了一只眼睛的独眼猴,当然 独眼总是个遗憾,假如它在我手里,我会让它变得漂亮一些完美一些。 我与生物教师本来仅仅是点头之交,自从有了灰场动物园的那次邂逅,我们之间的关系 下子就亲密了许多。生物教师热情地邀请我去参观他的标本展览室,我就跟着他去了位于 校办厂区域内的那间小屋 一进去我首先就看见了一只美丽的锦鸡。它被固定在一根树桩上,很明显它已经被开膛 破肚,完成了防腐处理,我看见锦鸡栩栩如生,但它的羽毛上还沾着血与药液的疤迹。“其 实我的鸟类标本不少了。”生物教师把锦鸡标本移到猫头麑和驼鸟之间,他淡淡地说,“我现 在最想做的是灵长类动物标本。” 我并没有在意生物教师的话,应该说我很不适应那间小屋的气氛,我觉得许多鸟许多猫 还有许多我未见过的动物一齐瞪大眼睛盯着我。由于它们的静态和屋里的光线,每个动物看 上去都异常安详舒适,但是我闻到空气中有一股难能描述的酸腥味,它使我难以坚持看完小 屋里陈列的毎一种标本。当我找了个理由匆匆退出小屋时,生物教师仍然深情地望着他的标 本,我听见他在里面喃喃自语:“真奇怪,他们为什么不爱动物呢?” 我第二次在灰场动物园遇见生物教师是一个星期天的早晨。那天下着潆潆细雨,我发现 猴房里的棕猴父子在雨天里表现出一种惊人的亲情。小猴子被老猴子掖在怀里躲雨,当浑身 湿透的老猴子把手放在前额观望天空中的雨丝时我忽然觉得它惟一的眼睛里积满了某种忧
师摇了摇头，手指着饲养员的红砖小屋说：“我跟老张是老熟人了，我常上这儿来，跟他谈 点事情。” 生物教师说：“你看见那老猴子的瞎眼了吧?那是五年前给一个醉鬼用铁条捅的，他一只 手拿香蕉，另一只手藏在背后拿着那根铁条。世上总有这种人，他们不爱动物，不爱也没什 么，可他们对动物竟然如此残暴。” 生物教师还说：“我爱动物，我爱一切动物，即使是那只瞎了一只眼睛的独眼猴，当然 独眼总是个遗憾，假如它在我手里，我会让它变得漂亮一些完美一些。” 我与生物教师本来仅仅是点头之交，自从有了灰场动物园的那次邂逅，我们之间的关系 一下子就亲密了许多。生物教师热情地邀请我去参观他的标本展览室，我就跟着他去了位于 校办厂区域内的那间小屋。 一进去我首先就看见了一只美丽的锦鸡。它被固定在一根树桩上，很明显它已经被开膛 破肚，完成了防腐处理，我看见锦鸡栩栩如生，但它的羽毛上还沾着血与药液的疤迹。“其 实我的鸟类标本不少了。”生物教师把锦鸡标本移到猫头鹰和驼鸟之间，他淡淡地说，“我现 在最想做的是灵长类动物标本。” 我并没有在意生物教师的话，应该说我很不适应那间小屋的气氛，我觉得许多鸟许多猫 还有许多我未见过的动物一齐瞪大眼睛盯着我。由于它们的静态和屋里的光线，每个动物看 上去都异常安详舒适，但是我闻到空气中有一股难能描述的酸腥味，它使我难以坚持看完小 屋里陈列的每一种标本。当我找了个理由匆匆退出小屋时，生物教师仍然深情地望着他的标 本，我听见他在里面喃喃自语：“真奇怪，他们为什么不爱动物呢?” 我第二次在灰场动物园遇见生物教师是一个星期天的早晨。那天下着潆潆细雨，我发现 猴房里的棕猴父子在雨天里表现出一种惊人的亲情。小猴子被老猴子掖在怀里躲雨，当浑身 湿透的老猴子把手放在前额观望天空中的雨丝时，我忽然觉得它惟一的眼睛里积满了某种忧
患,我怀着激情画下了它抬头观雨的神态。也就在这时,我听见从饲养员的屋子里传来两个 男人争吵的声音,争吵声忽高忽低的,我听不清具体内容,但我听出另外一个人就是我们学 校的生物教师 那场越下越大的雨中断了我的写生计划,我原先想到饲养员的小屋里去躲一会儿雨的, 但是我想那样会给他们带来种种不便,就干脆钻到了鹿房低矮的木板房顶下面。 雨一停我就想离开了,我带来的纸都被雨弄湿,无法再画下去。雨后的灰场动物园更显 冷清荒凉,除了残余在枯树上的雨水滴落在地的声音,周围一片死寂 我已经推起了自行车就是在这时候我听见从猴房那里传来一种奇怪的类似婴儿的啼哭 声。最初我不知道那是猴子的哭声,我只是觉得那种声音异常凄厉异常疹人,于是我骑上车 朝猴房那儿驶去。你也许已经猜到了,我再次看见的猴房里只剩下那只小棕猴了,仅仅是隔 了一个小时,仅仅是隔了一场雨,那只瞎了右眼的老棕猴不见了,我看见那只小猴用双臂抓 住铁网迎向我,它像一个人类的婴儿一样向我哭泣,我清晰地看见它粉红的脸上满是泪水, 不是雨水,是泪水,那是我这辈子第一次看见猴子的泪水,像人的眼泪一样,也是晶莹透明 我时愣怔在那儿,内心充满了酸楚与疼痛的感觉。但我不知道该对那只小棕猴做些什 么,我在口袋里找到一颗潮湿了的花生仁,隔着铁网喂给小棕猴,但它刚咽下去就吐出来了, 我一直以为它在战栗,这时才懂得那种战栗就是猴子的哭泣。 我曾经偷偷地跑到生物教师的标本室外面看望那只棕猴说起来我大可不必这样掩人耳 目,只要你对动物具有一定的兴趣,生物教师总是乐于为你打开标本室的门。但我似乎害怕 与那只棕猴直面相对,最终还是选择了一个安静的午后爬到了那间小屋的窗台上。 我看见一只棕猴盘腿坐在一张课桌上,让我惊讶的是它现在不仅洁净而安详,作为某种 特征的残眼竟然不见了,变成了一只明亮的无可挑剔的眼睛,那只我所熟悉的独眼棕猴,现
患，我怀着激情画下了它抬头观雨的神态。也就在这时，我听见从饲养员的屋子里传来两个 男人争吵的声音，争吵声忽高忽低的，我听不清具体内容，但我听出另外一个人就是我们学 校的生物教师。 那场越下越大的雨中断了我的写生计划，我原先想到饲养员的小屋里去躲一会儿雨的， 但是我想那样会给他们带来种种不便，就干脆钻到了鹿房低矮的木板房顶下面。 雨一停我就想离开了，我带来的纸都被雨弄湿，无法再画下去。雨后的灰场动物园更显 冷清荒凉，除了残余在枯树上的雨水滴落在地的声音，周围一片死寂。 我已经推起了自行车，就是在这时候我听见从猴房那里传来一种奇怪的类似婴儿的啼哭 声。最初我不知道那是猴子的哭声，我只是觉得那种声音异常凄厉异常疹人，于是我骑上车 朝猴房那儿驶去。你也许已经猜到了，我再次看见的猴房里只剩下那只小棕猴了，仅仅是隔 了一个小时，仅仅是隔了一场雨，那只瞎了右眼的老棕猴不见了，我看见那只小猴用双臂抓 住铁网迎向我，它像一个人类的婴儿一样向我哭泣，我清晰地看见它粉红的脸上满是泪水， 不是雨水，是泪水，那是我这辈子第一次看见猴子的泪水，像人的眼泪一样，也是晶莹透明 的。 我一时愣怔在那儿，内心充满了酸楚与疼痛的感觉。但我不知道该对那只小棕猴做些什 么，我在口袋里找到一颗潮湿了的花生仁，隔着铁网喂给小棕猴，但它刚咽下去就吐出来了， 我一直以为它在战栗，这时才懂得那种战栗就是猴子的哭泣。 我曾经偷偷地跑到生物教师的标本室外面看望那只棕猴，说起来我大可不必这样掩人耳 目，只要你对动物具有一定的兴趣，生物教师总是乐于为你打开标本室的门。但我似乎害怕 与那只棕猴直面相对，最终还是选择了一个安静的午后爬到了那间小屋的窗台上。 我看见一只棕猴盘腿坐在一张课桌上，让我惊讶的是它现在不仅洁净而安详，作为某种 特征的残眼竟然不见了，变成了一只明亮的无可挑剔的眼睛，那只我所熟悉的独眼棕猴，现