●第二个区别,在科学认识的过程中,是 发现客观世界的新的规律,是扩充并变 革科学知识。在教学过程中,学生则是 认识人类业已熟知的事实和法则,而且 这种事实和法则是从教育的需要出发而 经过适当选择的
⚫第二个区别，在科学认识的过程中，是 发现客观世界的新的规律，是扩充并变 革科学知识。在教学过程中，学生则是 认识人类业已熟知的事实和法则，而且 这种事实和法则是从教育的需要出发而 经过适当选择的
●第三个区别,教学过程不仅仅局限 于认识任务,而必须通过知识的掌 握,发展学生的智力和能力,培养 其健康的身心
⚫第三个区别，教学过程不仅仅局限 于认识任务，而必须通过知识的掌 握，发展学生的智力和能力，培养 其健康的身心