陕西省咸阳市2018届高三高考模拟检测(一) 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 近代以来,西方文化伴随着工业革命成为一种强势文化,这种强势文化也影响到 东方国家。在中国近代,不少人认为中国走向现代化只能批判自己的文化,走西 方之路。这种西方文化优越论掩盖了一个基本历史事实,即东方文化与西方文化 曾长期互相影响,东方文化也曾是西方文化发展的重要动力;只是在19世纪西 方国家取得了世界发展的主导权后,它们将西方文化标榜为人类最优秀的文化, 不断向外传播,西方中心主义才盛行起来 面对西方文化迷信,只有从历史上揭示出东方文化的价值以及东方文化对西方文 化的滋养和影响,才能打破19世纪以来西方文化的话语霸权,从而彻底走出西 方中心主义。 希腊被誉为西方文明之根,但希腊文化的形成曾受到埃及、亚述等东方文化的影 响。希腊正是从东方的两河流域和埃及文明中学习了文字、文学、艺术、宗教和 科学技术,才成长起来。对于这一点,西方一些严肃的学者完全承认。他们认为 所谓的西方文明“与其说系起源于克里特、希腊、罗马,不如说系起源于近东”。 文艺复兴和启蒙运动是欧洲走向现代化的两个重要环节,而这两个最重要的文化 变革都受到东方文化的影响。18世纪,来华的耶稣会士将中国经典陆续翻译介 绍到欧洲后,欧洲形成了一股中国热。他们一系列介绍儒家思想的著作,对正处 在启蒙运动时期的欧洲产生了深刻影响 德国哲学家莱布尼茨从孔子的哲学中看到了自己自然神论的东方版本。法国思想 家伏尔泰在《风俗论》中,把中华文明史纳入世界文化史之中,从而打破了以欧 洲史代替世界史的欧洲中心主义的史学观。 历史证明,中国古代文化具有世界意义,中国传统文化并不是与现代社会完全冲 突的,中国的哲学思想也不是与现代思想根本对立的。而西方文化的形成与发展 也不是一个封闭的过程,东方文化对它的滋养与影响是无法掩盖的。如果设置 个二元对峙的思想文化发展模式,以期在文化上压制别人,这种做法不尊重历史, 是文化霸权主义的表现。 回顾历史,明晰东方文化与西方文化的渊源,打破将西方文化等同于现代文化的 逻辑,将西方文化还原为一个地域性文化,有助于我们今天确立文化自信。当然, 这样做的目的并不是否认西方文化对世界文化的贡献,更不是要走向东方中心主 义,而是要以平等、开放、包容的姿态,在与西方文化的交流互鉴中发展中国自 己的文化。 (选自张西平《破除对西方文化的迷信》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.西方文化作为一种强势文化,不仅影响到东方国家,而且曾在历史上推动过 西方工业革命。 B.希腊从两河流域文明、埃及文明中学习了很多东西才成长起来,这种说法, 西方学者也完全承认。 C.孔子在自己的哲学中采用过德国哲学家莱布尼茨自然神论的版本,莱布尼茨 加以考证,并得到证实。 D.设置二元对峙的思想文化发展模式,以期在文化上压制别人,是不尊重历史 的文化霸权主义
陕西省咸阳市 2018 届高三高考模拟检测（一） 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 近代以来，西方文化伴随着工业革命成为一种强势文化，这种强势文化也影响到 东方国家。在中国近代，不少人认为中国走向现代化只能批判自己的文化，走西 方之路。这种西方文化优越论掩盖了一个基本历史事实，即东方文化与西方文化 曾长期互相影响，东方文化也曾是西方文化发展的重要动力；只是在 19 世纪西 方国家取得了世界发展的主导权后，它们将西方文化标榜为人类最优秀的文化， 不断向外传播，西方中心主义才盛行起来。 面对西方文化迷信，只有从历史上揭示出东方文化的价值以及东方文化对西方文 化的滋养和影响，才能打破 19 世纪以来西方文化的话语霸权，从而彻底走出西 方中心主义。 希腊被誉为西方文明之根，但希腊文化的形成曾受到埃及、亚述等东方文化的影 响。希腊正是从东方的两河流域和埃及文明中学习了文字、文学、艺术、宗教和 科学技术，才成长起来。对于这一点，西方一些严肃的学者完全承认。他们认为 所谓的西方文明“与其说系起源于克里特、希腊、罗马，不如说系起源于近东”。 文艺复兴和启蒙运动是欧洲走向现代化的两个重要环节，而这两个最重要的文化 变革都受到东方文化的影响。18 世纪，来华的耶稣会士将中国经典陆续翻译介 绍到欧洲后，欧洲形成了一股中国热。他们一系列介绍儒家思想的著作，对正处 在启蒙运动时期的欧洲产生了深刻影响。 德国哲学家莱布尼茨从孔子的哲学中看到了自己自然神论的东方版本。法国思想 家伏尔泰在《风俗论》中，把中华文明史纳入世界文化史之中，从而打破了以欧 洲史代替世界史的欧洲中心主义的史学观。 历史证明，中国古代文化具有世界意义，中国传统文化并不是与现代社会完全冲 突的，中国的哲学思想也不是与现代思想根本对立的。而西方文化的形成与发展 也不是一个封闭的过程，东方文化对它的滋养与影响是无法掩盖的。如果设置一 个二元对峙的思想文化发展模式，以期在文化上压制别人，这种做法不尊重历史， 是文化霸权主义的表现。 回顾历史，明晰东方文化与西方文化的渊源，打破将西方文化等同于现代文化的 逻辑，将西方文化还原为一个地域性文化，有助于我们今天确立文化自信。当然， 这样做的目的并不是否认西方文化对世界文化的贡献，更不是要走向东方中心主 义，而是要以平等、开放、包容的姿态，在与西方文化的交流互鉴中发展中国自 己的文化。 （选自张西平《破除对西方文化的迷信》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 西方文化作为一种强势文化，不仅影响到东方国家，而且曾在历史上推动过 西方工业革命。 B. 希腊从两河流域文明、埃及文明中学习了很多东西才成长起来，这种说法， 西方学者也完全承认。 C. 孔子在自己的哲学中采用过德国哲学家莱布尼茨自然神论的版本，莱布尼茨 加以考证，并得到证实。 D. 设置二元对峙的思想文化发展模式，以期在文化上压制别人，是不尊重历史 的文化霸权主义
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章从近代以来的西方文化谈起,指出西方中心主义盛行跟19世纪西方国家 取得世界发展主导权有很大关系。 B.文章以大量篇幅阐述历史,说明要打破西方文化的话语霸权,只有揭示东方 文化的价值及其对西方文化的影响。 C.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证,意在说明,没有中华文明史, 也就没有西方文明史 D.作者希望人们把西方文化还原为地域性文化,确立文化自信,在与西方文化 的交流互鉴中发展中国自己的文化。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.西方文化优越论不仅掩盖基本的历史事实,而且将西方文化标榜为人类最优 秀的文化,不断向外传播。 B.欧洲走向现代化的重要环节是文艺复兴和启蒙运动,这两个重要的文化变革 都受到东方文化影响。 C.具有世界意义的中国文化,其传统文化、哲学思想,与现代社会、现代思想 不完全冲突,也不根本对立。 D.否定西方中心主义,不是否定西方文化对世界文化发展的贡献,更不是要构 建东方中心主义。 【答案】1.D 【解析】 试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解 文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要 将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联 系上下文体会。A项,“西方文化…推动过西方工业革命”属于因果倒置。原 文内容在第一段,由“近代以来,西方文化伴随着工业革命成为一种强势文化 可知先有“工业革命”,文化是其伴随品。B项,“西方学者”属于“扩大范 围”,由原文“希腊被誉为西方文明之根……才成长起来。对于这一点,西方 些严肃的学者完全承认。”可见试题B项省略了“一些严肃”等文字,犯了范围 扩大的错误。C项,“孔子……采用过……自然神论的版本”属于“误解文意” 错误,原文表述为“德国哲学家莱布尼茨从孔子的哲学中看到了自己自然神论的 东方版本” 2.试题分析:本题考査学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生 应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻 合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。C项, “没有中华文明史,也就没有西方文明史”说法过于绝对。中华文明史对西方文 明史有影响,但两者之间的关系如此陈述,夸大了。原文是说“东方文化与西方 文化曾长期互相影响” 3.试题分析:本题考査学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生 应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻 合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。A项, “西方文化优越论不仅……而且将西方文化标榜为人类最优秀的文化,不断向外 传播”不构成递进关系。原文是说“只是在19世纪西方国家取得了世界发展的 主导权后,它们将西方文化标榜为人类最优秀的文化,不断向外传播
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从近代以来的西方文化谈起，指出西方中心主义盛行跟 19 世纪西方国家 取得世界发展主导权有很大关系。 B. 文章以大量篇幅阐述历史，说明要打破西方文化的话语霸权，只有揭示东方 文化的价值及其对西方文化的影响。 C. 举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明，没有中华文明史， 也就没有西方文明史。 D. 作者希望人们把西方文化还原为地域性文化，确立文化自信，在与西方文化 的交流互鉴中发展中国自己的文化。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 西方文化优越论不仅掩盖基本的历史事实，而且将西方文化标榜为人类最优 秀的文化，不断向外传播。 B. 欧洲走向现代化的重要环节是文艺复兴和启蒙运动，这两个重要的文化变革 都受到东方文化影响。 C. 具有世界意义的中国文化，其传统文化、哲学思想，与现代社会、现代思想 不完全冲突，也不根本对立。 D. 否定西方中心主义，不是否定西方文化对世界文化发展的贡献，更不是要构 建东方中心主义。 【答案】1. D 2. C 3. A 【解析】 1. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解 文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要 将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。A 项，“西方文化……推动过西方工业革命”属于因果倒置。原 文内容在第一段，由“近代以来，西方文化伴随着工业革命成为一种强势文化” 可知先有“工业革命”，文化是其伴随品。B 项，“西方学者”属于“扩大范 围”，由原文“希腊被誉为西方文明之根……才成长起来。对于这一点，西方一 些严肃的学者完全承认。”可见试题 B 项省略了“一些严肃”等文字，犯了范围 扩大的错误。C 项，“孔子……采用过……自然神论的版本”属于“误解文意” 错误，原文表述为“德国哲学家莱布尼茨从孔子的哲学中看到了自己自然神论的 东方版本”。 2. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生 应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻 合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。C 项， “没有中华文明史，也就没有西方文明史”说法过于绝对。中华文明史对西方文 明史有影响，但两者之间的关系如此陈述，夸大了。原文是说“东方文化与西方 文化曾长期互相影响”。 3. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生 应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻 合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。A 项， “西方文化优越论不仅……而且将西方文化标榜为人类最优秀的文化，不断向外 传播”不构成递进关系。原文是说“只是在 19 世纪西方国家取得了世界发展的 主导权后，它们将西方文化标榜为人类最优秀的文化，不断向外传播
点睛:这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内 容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材 料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会 看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重 范围失当、因果颠倒等问匙 文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题 翠湖心影 汪曾祺 ①昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖,然而这些湖和城的关系都还不是那样密 切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就 不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。城中有湖,这在中国, 在世界上,都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比 喻了。然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。只能说:翠湖是昆明的眼睛。有什 么办法呢,因为它非常贴切。 ②翠湖是一片湖,同时也是一条路。湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路 昆明人特意来游翠湖的也有,不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行 人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机 关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重 压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可 以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即使仍在匆忙地赶路, 人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖每天每日,给了昆明人多少浮世的安 慰和精神的疗养啊。因此,昆明人——包括外来的游子,对翠湖充满感激。翠湖 这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游:太大了,游起来 怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很髙大。主要的是垂柳。 “秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清,常年盈满 我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝,深 处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子, 开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的 我以后也再没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长 这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动 着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拔刺一声,从湖心跃起一条极大的大鱼, 吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼,共同组成一个印象:翠 ③一九三九年的夏天,我到昆明来考大学,寄住在同济中学的宿舍里,几乎每天 都要到翠湖。学校已经发了榜,还没有开学,我们除了骑马到黑龙潭、金殿,坐 船到大观楼,就是到翠湖图书馆去看书。这是我这一生去过次数最多的一个图书 馆,也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大,形制有一点像一个道观。非常安 静整洁……我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。我们的看书, 是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮着什么看什么。 ④路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆 的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在阁子上喝茶,很凉快。茶馆卖 盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里,昆 明的茶馆计账的方法有点特别:瓜子、花生,都是一个价钱,按碟算。喝完了荼, “收茶钱!”堂倌走过来,数一数碟子,就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮
点睛：这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内 容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材 料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重 范围失当、因果颠倒等问题。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 翠湖心影 汪曾祺 ①昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖，然而这些湖和城的关系都还不是那样密 切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就 不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国， 在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比 喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什 么办法呢，因为它非常贴切。 ②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。 昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行 人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机 关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重 压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可 以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路， 人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安 慰和精神的疗养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。翠湖 这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来 怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。 “秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满。 我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝，深 处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子， 开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。 我以后也再没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。 这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动 着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼， 吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 ③一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，寄住在同济中学的宿舍里，几乎每天 都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐 船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。这是我这一生去过次数最多的一个图书 馆，也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大，形制有一点像一个道观。非常安 静整洁……我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。我们的看书， 是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮着什么看什么。 ④路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆 的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖 盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，昆 明的茶馆计账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了荼， “收茶钱！”堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮
荼,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔 碟子就落进了水里 堂倌算账,还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也 定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来 过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼” 着客人。把瓜子碟扔进水里,自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度 却是很可佩服的。 ⑤除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷 遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣” 我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里 遛遛好几圈。一面走,一面海阔天空,高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人 似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了! ⑥我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖,已经三十八年了,时间过得真快! ⑦我是很想念翠湖的。 ⑧前几年,听说因为搞什么“建设”,挖断了水脉,翠湖没有水了。我听了,觉 得怅然,而且,愤怒了。这是怎么搞的!谁搞的?翠湖会成了什么样子呢?那些 树呢?那些水浮莲呢?那些鱼呢? ⑨最近听说,翠湖又有水了,我高兴!我当然会想到这是三中全会带来的好处 这是拨乱反正。 ⑩但是我又听说,翠湖现在很热闹,经常举办“蛇展”什么的,我又有点担心 这又会成了什么样子呢?我不反对翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以设立 摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰激凌、雪糕,但是最好不要搞“蛇展”。我希望 还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望 (有删改 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.第①段作者认为用“昆明的眼睛”来比喻翠湖是非常贴切的,根本原因是翠 湖处在昆明城的中心,与昆明城的关系密不可分。 B.本文记叙了翠湖在作者心中留下的诸多美好回忆,这就是作者的“心影”, 抒发了作者对翠湖的怀念与留恋之情。 C.第②段画线句子,运用拟人手法,以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象 地体现出人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境。 D.文末提到近几年听说翠湖的许多变化,从侧面表达出作者对翠湖的牵挂与怀 念,与上文对翠湖的回忆相互映衬。 5.如何理解第⑤段“不名一钱”和“无穷无尽”在文中的含义? 6.作者说:“我是很想念翠湖的。”请结合文意说说是什么让他如此“想念翠 湖”? 【答案】4.A 5.①“不名一钱”是说遛翠湖无须有钱,不需要任何花费。 ②“无穷无尽”是说翠湖风光秀美,可以逛很久,逛很多次,让人赏玩不 够 6.①翠湖美丽宁静的环境使人心境闲适,让作者想念。②翠湖独特自然、淳朴 大度的民风让作者想念。③在翠湖经历的美好时光以及关于青春和友情的回忆让 作者想念。 【解析】 4.试题分析:该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理 解散文作品的内容,语言,表现手法,散文主旨等各个方面。做此类题须首先通
荼，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落进了水里。 堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也 一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来 过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼” 着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度 却是很可佩服的。 ⑤除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷 遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”， 我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一 遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人， 似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ ⑥我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！ ⑦我是很想念翠湖的。 ⑧前几年，听说因为搞什么“建设”，挖断了水脉，翠湖没有水了。我听了，觉 得怅然，而且，愤怒了。这是怎么搞的！谁搞的？翠湖会成了什么样子呢？那些 树呢？那些水浮莲呢？那些鱼呢？ ⑨最近听说，翠湖又有水了，我高兴！我当然会想到这是三中全会带来的好处。 这是拨乱反正。 ⑩但是我又听说，翠湖现在很热闹，经常举办“蛇展”什么的，我又有点担心。 这又会成了什么样子呢？我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立 摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰激凌、雪糕，但是最好不要搞“蛇展”。我希望 还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。 （有删改） 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 第①段作者认为用“昆明的眼睛”来比喻翠湖是非常贴切的，根本原因是翠 湖处在昆明城的中心，与昆明城的关系密不可分。 B. 本文记叙了翠湖在作者心中留下的诸多美好回忆，这就是作者的“心影”， 抒发了作者对翠湖的怀念与留恋之情。 C. 第②段画线句子，运用拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象 地体现出人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境。 D. 文末提到近几年听说翠湖的许多变化，从侧面表达出作者对翠湖的牵挂与怀 念，与上文对翠湖的回忆相互映衬。 5. 如何理解第⑤段“不名一钱”和“无穷无尽”在文中的含义？ 6. 作者说：“我是很想念翠湖的。”请结合文意说说是什么让他如此“想念翠 湖”？ 【答案】4. A 5. ①“不名一钱”是说遛翠湖无须有钱，不需要任何花费。 ②“无穷无尽”是说翠湖风光秀美，可以逛很久，逛很多次，让人赏玩不 够。 6. ①翠湖美丽宁静的环境使人心境闲适，让作者想念。②翠湖独特自然、淳朴 大度的民风让作者想念。③在翠湖经历的美好时光以及关于青春和友情的回忆让 作者想念。 【解析】 4. 试题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理 解散文作品的内容，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通
读原文,整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项,然 后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。A项 “根本原因是翠湖处在昆明城的中心,与昆明城的关系密不可分”曲解文意。 根本原因”是作者在下文着力表现的翠湖之美 5.试题分析:本题要求理解理解第⑤段“不名一钱”和“无穷无尽”的含义, 考查学生理解句子含义的能力。答题前先通读原文,整体理解把握文本的内容。 理解词语的含义要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。词语的含义 常具有多义性。既有表层义,又有深层义。表层义多是语境义,深层义也许是比 喻义象征义,也许与文章要表达的主旨有关系。一定要结合语境多角度理解。“不 名一钱”本来是说一个人很穷,没钱。但在本段中,是说遛翠湖不花钱,不需要 任何费用,自然无须有钱。“无穷无尽”是说翠湖风光秀美,可以让人赏玩不够, 能逛很久,逛很多次。 学科_网学科网学科网学科_网.学科网学科网学 科_网 实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题 材料 据游戏咨询机构伽马数据估计,2017年第一季度,“王者荣耀”取得了55-60 亿元的收入,估计占整个手游市场收入的20%。与市场上巨大成功相伴而来的 是社会上的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出 现。在社会关注之下,7月4日,“‘王者荣耀’防沉迷系统”上线。系统推出 当天,港股收盘时,腾讯股价下跌4.13%,市值蒸发151亿美元 “王者荣耀”的防沉迷系统,被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前, 各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则 厂商 实名认证规定防沉迷系统基本原则 (1)创建游戏通行证必须输 入本人真实姓名和身份证号 健康时间(3小时以下)不作限制 网易暴雪 疲劳时间(3-5小时)游戏收益[注] (2)未满18岁纳入防沉迷系 下降为50%;不健康时间(5小时 以上)游戏收益为0。 (1)每日此类账号累计登录游戏 (1)实名认证流程同上。(2 时长:12周岁及以下用户不可超过 王者荣耀(腾未满182岁纳入防沉迷系统 小时;13-18周岁用户不可超过 对应措施分未满12周岁小时。(2)所有未满18周岁用户 3-18周岁两档。未实名认家长可以在“成长守护平台”关 的被默认为12周岁以下。 联账号,查询其游戏记录,自主设 置游戏时间、消费额度,可以一键 禁止子女继续游戏。 [注]游戏收益:指在游戏中取得的经验值和虚拟货币 实际上,网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历 史。2005年到2011年,新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部 等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例
读原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然 后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。A 项， “根本原因是翠湖处在昆明城的中心，与昆明城的关系密不可分”曲解文意。 “根本原因”是作者在下文着力表现的翠湖之美。 5. 试题分析：本题要求理解理解第⑤段“不名一钱”和“无穷无尽”的含义， 考查学生理解句子含义的能力。答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容。 理解词语的含义要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。词语的含义 常具有多义性。既有表层义，又有深层义。表层义多是语境义，深层义也许是比 喻义象征义，也许与文章要表达的主旨有关系。一定要结合语境多角度理解。“不 名一钱”本来是说一个人很穷，没钱。但在本段中，是说遛翠湖不花钱，不需要 任何费用，自然无须有钱。“无穷无尽”是说翠湖风光秀美，可以让人赏玩不够， 能逛很久，逛很多次。 学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_ 科_网... 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 据游戏咨询机构伽马数据估计，2017 年第一季度，“王者荣耀”取得了 55-60 亿元的收入，估计占整个手游市场收入的 20%。与市场上巨大成功相伴而来的， 是社会上的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出 现。在社会关注之下，7 月 4 日，“‘王者荣耀’防沉迷系统”上线。系统推出 当天，港股收盘时，腾讯股价下跌 4．13%，市值蒸发 151 亿美元。 “王者荣耀”的防沉迷系统，被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前， 各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。 厂商 实名认证规定 防沉迷系统基本原则 网易暴雪 （1）创建游戏通行证必须输 入本人真实姓名和身份证号 码。 （2）未满 18 岁纳入防沉迷系 统。 健康时间（3 小时以下）不作限制； 疲劳时间（3-5 小时）游戏收益[注] 下降为 50%；不健康时间（5 小时 以上）游戏收益为 0。 王者荣耀（腾 讯） （1）实名认证流程同上。（2） 未满 18 岁纳入防沉迷系统， 对应措施分未满 12 周岁及 13-18 周岁两档。未实名认证 的被默认为 12 周岁以下。 （1）每日此类账号累计登录游戏 时长：12 周岁及以下用户不可超过 l 小时；13-18 周岁用户不可超过 2 小时。（2）所有未满 18 周岁用户， 家长可以在“成长守护平台”关 联账号，查询其游戏记录，自主设 置游戏时间、消费额度，可以一键 禁止子女继续游戏。 [注]游戏收益：指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。 实际上，网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历 史。2005 年到 2011 年，新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部 等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例