第一章有理数 1.2有理数 1.2.1有理数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1.2.1 有理数 第一章 有理数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.2 有理数
学习目标 1掌握有理数的概念.(重点) 2会对有理数按一定的标准进行分类培养分类能 力.(难点)
学习目标 1.掌握有理数的概念.（重点） 2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能 力.(难点）
导入新课 情境引入 某天毛毛看报纸,见到下面一段内容:冬季的 天,某地的最高气温为6℃,最低气温达到-10℃C, 平均气温是0C,而同一天北京的气温为-3C~7C 问题1:这里面出现的数是什么数? 6,7是正数 10,-3是负数 0既不是正数也不是负数
导入新课 情境引入 某天毛毛看报纸，见到下面一段内容：冬季的一 天，某地的最高气温为6℃，最低气温达到－10℃， 平均气温是0℃，而同一天北京的气温为－3℃～7℃. 问题1：这里面出现的数是什么数？ 6,7是正数 -10，-3是负数 0既不是正数也不是负数
问题2 215 223’7,0.1,532 5又是什么数? 小学:分数和小数 初中:统归为分数
问题2: ,0.1,5.32,...; 7 15 , 3 2 , 2 1 又是什么数？ 小学：分数和小数 初中：统归为分数
讲授新课 有理数的概念 我们以前学过的数, 像1,2,3,…称为正整数 354,….为正分数 那么在以上这些数的前面添上“-”号后,还有小数呢? 1,-2,-3,称为负整数 24 分类的时候 35:4,…称为负分 别丢了0哦 特别提示:零既不是正数,也不是负数!
讲授新课 一 有理数的概念 我们以前学过的数， 特别提示：零既不是正数，也不是负数！ 分类的时候 别丢了0哦 还有小数呢？ －1，－2，－3，…称为负整数； 像1，2，3，…称为正整数； ，…称为负分数. 2 4 1 , , 3 5 4 −−− ，…称为正分数. 2 4 1 , , 3 5 4 那么在以上这些数的前面添上“－”号后