●●●●● ●●●● 四、准备工作 ●●●● ●●0 ●每人准备一个笔记本,课堂请记笔记。 ●组成小组: 每3—4人为一小组 可以设组长,也可以轮流担任组长。 小组的主要工作是完成作业,以小组为单位进行 课堂讨论。 小组应有自己的纪律 每次作业,小组的成绩为每位组员的平时成绩。 如有矛盾,请尽量自行解决,但也可向我求助
6 四、准备工作 l 每人准备一个笔记本，课堂请记笔记。 l 组成小组： 每3——4人为一小组 可以设组长，也可以轮流担任组长。 小组的主要工作是完成作业，以小组为单位进行 课堂讨论。 小组应有自己的纪律。 每次作业，小组的成绩为每位组员的平时成绩。 如有矛盾，请尽量自行解决，但也可向我求助
●●●●● ●●●● 五、我的要求 ●●●● ●●0 ●1按时上课 2.上课时请不要闲聊,不要抽烟,并关掉手机。 ●3积极参与小组工作,不做“南郭先生” ●4.有问题请发问,有意见请提出。 ●5.上课时与本组成员坐在一起
7 五、我的要求 l 1.按时上课。 l 2.上课时请不要闲聊，不要抽烟，并关掉手机。 l 3.积极参与小组工作，不做“南郭先生” 。 l 4.有问题请发问，有意见请提出。 l ５.上课时与本组成员坐在一起
●●●●● ●●●● 六、成绩评定 ●●●● ●●0 1平时成绩占20%,以作业成绩为主,参考考 勤和课堂提问 ●2期末考试占80%
8 六、成绩评定 l 1.平时成绩占20%，以作业成绩为主，参考考 勤和课堂提问。 l 2.期末考试占80%
●●●●● ●●●● ●●●● ●●0 Any question?
9 Any question?
●●●●● ●●●● 第一章导论 ●●●● ●●0 ●第一节组织行为学的核心概念 第二节组织行为学的发展历程 第三节21世纪组织行为学面临的挑战
10 第一章 导论 l 第一节 组织行为学的核心概念 l 第二节 组织行为学的发展历程 l 第三节 21世纪组织行为学面临的挑战