集和保存方法，底 栖生物解剖、鉴定 和分析。 6、实习内容总结利 4 数擂整 报告撰写。 理，实习 总结 三、课程思政素材 课程思政素材 对应 教学对课程目标的支排度 号 实习 方法日目目日目 内容 标标标标标 培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神： 会交排学习和 但这过程也是过每个同学的 学生要 堡体主义精神 和中增长 知识，在实中增过同学之的友：除了野外调 后走上工作岗位，提高个人综合素质提供帮助 里和实现途径两个层面者主要解决为么要进行 生态文明建设的认识问， 与人民生产和生活联系最为紧密的区 在近海海业工程水域开展生态环境调查和评价可 会习近平总书记提出的两山理论，在实我工程 深刻体会到海洋生态 思组对于海洋实线工 要指导意义。切实增强学生的政治觉悟和时代 主撰人：张硕 审核人：李纲叶旭昌 教学院长：胡松 日期：2018年12月3日 19
19 集和保存方法，底 栖生物解剖、鉴定 和分析。 6、实习内容总结和 报告撰写。 4 校 内 数据整 理，实习 总结 √ √ √ √ √ 序 号 课程思政素材 对应 实习 内容 教学 方法 对课程目标的支撑度 目 标 1 目 标 2 目 标 3 目 标 4 目 标 5 1 培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神：在实习期间同 学要同吃，同住，同劳动，自己学会安排学习和生活， 尽管也野外作业出海调查和采集样品是比较辛苦的工 作，但这个过程也是对每个同学的一种锻炼，学生要 具有吃苦耐劳精神，克服晕船给调查取样工作带来的 不便，同时在野外实习中要发挥团结友爱和相互协作 的集体主义精神，在实践中锻炼意志，在实践中增长 知识，在实践中增进同学之间的友谊。除了野外调查 实验室实验需要同学，认真自己，高度负责，培养学 生一丝不苟的做事态度和仔细认真的工作作风，为今 后走上工作岗位，提高个人综合素质提供帮助。 校 内 实 习 动 员 会 讨论、 课 外 实践 √ √ √ √ √ 2 党的十八大以来，海洋对国家经济社会可持续发展的 支撑保障能力不断提升，海洋蓝色经济和低碳产业快 速发展，海洋资源环境利用规模和效率不断提高。以 习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设和 海洋强国建设，提出了一系列新思想、新论断、新要 求，逐步形成了关于海洋生态文明建设的系统部署， 将我国的海洋生态文明建设和海洋强国建设推到了前 所未有的历史新高度。这个系统部署可以分为战略思 想和实现途径两个层面，前者主要解决“为什么要进行 海洋生态文明建设”的认识问题，后者主要解决“怎样 建设海洋生态文明”的实践问题。近海海域又是受人类 活动影响最大，与人民生产和生活联系最为紧密的区 域，在近海渔业工程水域开展生态环境调查和评价可 以在实践中 深刻领会习近平总书记提出的两山理论，在实践工程 中，深刻体会到海洋生态文明思想对于海洋实践工作 的重要指导意义。切实增强学生的政治觉悟和时代使 命。 3、4、 5 讨论、 课 外 实践 √ √ √ 主撰人：张硕 审核人：李纲 叶旭昌 教学院长：胡松 日 期：2018 年 12 月 3 日 三、课程思政素材
1706176《科学研究专题讲座》教学大纲 “、课程信息 中文 科学研究专题讲座 课程名称 英文 Science and Research special lectures 基本信息 课程号 1706176 课程性质 专业实践实训 学分 1 实习周数1 开课学期7 面向专业喷 先修课程 专业必修课 目标1：了解和掌握本专业及相关领域的科学研究现状、热点未来发 展趋势 课程目标 目标2：了解学院或校外相关领域学者的研究工作、科研成就 目标3：了解科学研究基本方法、途径和态度，培有从事科学研究的 热情 以学院教师为主、并邀请校外专家进课堂，以讲座的形式向学生介绍本专 组织与 业相关研究领域的科学研究进展、热点问题、未来发展趋势、科学研究方 实施 法、科学研究经历、科学成就等，并面对面与专家进行交流。 实习地点：内学期。具体时间待定。 时间为第 考核方式 进行考 五级制，优、良、中、差、及格和不及。以实习表现、实习报 习中是否积极主动，是否 评分标准 每人 (30%):讲座实习报告(50%)。 自编[]统编[] 指导用书 实践教学内容 敕学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 对课程目标的支撑度 目标1 目标2 讲座小结 专家讲座 4 校内 讲座、讨论 或讲座书 面作业 其他1校内 撰写实习小结 报告
20 1706176《科学研究专题讲座》教学大纲 基本信息 课程名称 中文 科学研究专题讲座 英文 Science and Research special lectures 课程号 1706176 课程性质 专业实践实训 学分 1 实习周数 1 开课学期 7 面向专业 海洋资源与 环境 先修课程 专业必修课 课程目标 目标 1：了解和掌握本专业及相关领域的科学研究现状、热点未来发 展趋势 目标 2：了解学院或校外相关领域学者的研究工作、科研成就 目标 3：了解科学研究基本方法、途径和态度，培育从事科学研究的 热情 组织与 实施 以学院教师为主、并邀请校外专家进课堂，以讲座的形式向学生介绍本专 业相关研究领域的科学研究进展、热点问题、未来发展趋势、科学研究方 法、科学研究经历、科学成就等，并面对面与专家进行交流。 实习地点：校内。 实习时间为第 7 学期，具体时间待定。 考核方式 考核成绩为五级制，优、良、中、差、及格和不及。以实习表现、实习报 告进行考核。 评分标准 1．实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，实习中是否积极主动，是否 认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等； 2．实习报告：每人撰写实习报告一份； 3．实习成绩的评定标准：讲座中的具体表现及学习态度（20%）；作业 （30%）；讲座实习报告（50%）。 指导用书 无 自 编 [ ]统 编 [ ] 一、课程信息 二．实践教学内容 教学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 对课程目标的支撑度 目标 1 目标 2 专家讲座 4 校内 讲座、讨论 讲座小结 或讲座书 面作业 √ √ 其他 1 校内 撰写实习小结 报告 √ √
课程思政素材 序 课程思政素材 对应实习内容 教学方法 对课程目标的支撑度 通过专家讲座、 科研 经历，使学生体会到 科学研究需要求直务 实、严谨认其、敢于 创新、坚忍不抄的 1 认识科学研究 讲座 讨论 本质是探索真理和包 新，培有从事科学研 究的热情，引导学生 树立正确的世界观和 价值观 主撰人：李纲 审核人：邹晓荣叶旭昌 教学院长：胡松 日期：2018年12月3日
21 序 号 课程思政素材 对应实习内容 教学方法 对课程目标的支撑度 1 通过专家讲座、科研 经历，使学生体会到 科学研究需要求真务 实、严谨认真、敢于 创新、坚忍不拔的态 度，认识科学研究的 本质是探索真理和创 新，培育从事科学研 究的热情，引导学生 树立正确的世界观和 价值观。 讲座 讨论 √ √ √ 主撰人：李纲 审核人：邹晓荣 叶旭昌 教学院长：胡松 日 期：2018 年 12 月 3 日 三、课程思政素材
1706177《毕业设计（论文）》教学大纲 中文 毕业设计（论文） 课程名称 英文 Bachelor's Degree Thesis 基本信息 课得号 1706177 课程性质 专业实我实训 学分 12 实践周数12 开课学期8 面向专业海洋资源与环境先修课程 教学计划要求的所有课程 毕业论文（设计）是本专业木科教学中一项重要的实践教学环节，是培 养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的 初步训练，是培养和提高学生分析问恩、解决问题能力的重要环节 教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学 位的重要依据。 课程目标 毕业论文（设计）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的 训练，应注重以下能力的培养： 1)查阅中外文献和搜集资料的能力： (2)理论分析、制订设计实验方案的能力： (3)实验研究和各类数据处理的能力： (4)综合分析、提炼总结及论文（设计）撰写能力： (5)外语和计算机的应用能力： 对课程目标的支撑度 内容 要求 日标 目标 目标 标 (1)洗题应满是教学的基本要 求，符合专业培养目标，体现专 业基本训练的内容，培养学生严 谨的科学态度和认真负责、一丝 不苟的工作作风，使学生得到比 程要求与目标支撑度 较全面系统的训练。 生 能达到本 选题 的时不 小时的工作 量 (3)洗题应尽可能反映现代海滨 渔业科学与技术水平，鼓励学科 (4)鼓励学生结合自身的实际情 况自拟课题，使学生的创造能力 得以充分发挥。 (5)指导教师提出的题目，应以 书面形式冻述课题的来源、内 22
22 1706177《毕业设计（论文）》教学大纲 基本信息 课程名称 中文 毕业设计（论文） 英文 Bachelor's Degree Thesis 课程号 1706177 课程性质 专业实践实训 学分 12 实践周数 12 开课学期 8 面向专业 海洋资源与环境 先修课程 教学计划要求的所有课程 课程目标 毕业论文（设计）是本专业本科教学中一项重要的实践教学环节，是培 养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的 初步训练，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节，是实现 教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学 位的重要依据。 毕业论文（设计）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的 训练，应注重以下能力的培养： （1）查阅中外文献和搜集资料的能力； （2）理论分析、制订设计实验方案的能力； （3）实验研究和各类数据处理的能力； （4）综合分析、提炼总结及论文（设计）撰写能力； （5）外语和计算机的应用能力； 课 程 要 求 与 目 标 支 撑 度 学 生 内容 要求 对课程目标的支撑度 目标 1 目标 2 目标 3 目 标 4 目 标 5 选题 （1）选题应满足教学的基本要 求，符合专业培养目标，体现专 业基本训练的内容，培养学生严 谨的科学态度和认真负责、一丝 不苟的工作作风，使学生得到比 较全面系统的训练。 （2）每人一题，其难度和工作量 能达到本专业培养方案对知识、 能力的要求，完成课题的时间不 少于 12 周、每日 6-8 小时的工作 量。 （3）选题应尽可能反映现代海洋 渔业科学与技术水平，鼓励学科 交叉。 （4）鼓励学生结合自身的实际情 况自拟课题，使学生的创造能力 得以充分发挥。 （5）指导教师提出的题目，应以 书面形式陈述课题的来源、内 √ √ √ √ √
容、难易程度、工作量大小等情 况，交由教学部门进行讨论确 工作指导委员 进行筛选、审核 (6)由学生 长提出的自拟课题，应组织 特 对目 指派教师予以指导。 (7)专业负责人及指导教师应负 责向学生介绍本专业各课题所要 选择课题， 并根据选题情况作 必要的调坚 （9)任务书由主管教学院长签 发。任务书一经审定，指导教师 一般不得随意更改。如因特殊情 况需要更改，必须经教学部门贷 责人同意，并报教学院长批准。 课题 调查 毕业论文任务下达后，学生应与 研 指导老师共同商定毕业论文方 案，开展课题的调查和研究。 在指导老师的指导下，学生 文相美 中献编 文献 翻译一万个外文印刷字符及 翻译 以上或翻译出五千汉字及以上的 有关技术资料或专业文献。 论文 学生应按照教务处颁发的毕业论 撰写 文撰写规范要求撰写毕业论文。 学生应独立完成毕业论文工作， 不弄虚作假，不剽窃、不抄袭他 人成果。毕业论文撰写完成后 应按教务处要求进行 术诚信 查，通过后方可参加论文答辩。 牧师指号 具有讲师及以上职称的本专业及相关专业专任教师，相关专业实 员可辅助指导 1)第7学期第6周 学生能否进入毕业设计（论文）资格审查 (2)第7学期第7周，通知与动员 课程内容 与安排 (3)第7学期第8-9周，组织教师申报选题 (4)第7学期第10周，组织题目筛选、审核： (5)第7学期第11周，确定课题，动员学生选题： 23
23 容、难易程度、工作量大小等情 况，交由教学部门进行讨论确 定。学院毕业论文工作指导委员 会负责对课题进行筛选、审核， 必要时对题目进行论证。 （6）由学生根据自己的兴趣、特 长提出的自拟课题，应组织专人 对题目进行审核。对可行的学生 自拟课题，由专业负责人协调并 指派教师予以指导。 （7）专业负责人及指导教师应负 责向学生介绍本专业各课题所要 完成的主要内容及要求，组织学 生选择课题，并根据选题情况作 必要的调整。 （8）选题审核确定后，由指导教 师与学生共同完成毕业设计（论 文）任务书。 （9）任务书由主管教学院长签 发。任务书一经审定，指导教师 一般不得随意更改。如因特殊情 况需要更改，必须经教学部门负 责人同意，并报教学院长批准。 课题 调查 与研 究 毕业论文任务下达后，学生应与 指导老师共同商定毕业论文方 案，开展课题的调查和研究。 √ √ √ √ √ 文献 综述 文献 翻译 在指导老师的指导下，学生应独 立查阅与毕业论文相关的中外文 献，撰写不少于 5000 字的文献综 述，翻译一万个外文印刷字符及 以上或翻译出五千汉字及以上的 有关技术资料或专业文献。 √ √ √ 论文 撰写 学生应按照教务处颁发的毕业论 文撰写规范要求撰写毕业论文。 √ √ √ √ √ 学术 诚信 学生应独立完成毕业论文工作， 不弄虚作假，不剽窃、不抄袭他 人成果。毕业论文撰写完成后， 应按教务处要求进行学术诚信检 查，通过后方可参加论文答辩。 √ √ 教师指导 具有讲师及以上职称的本专业及相关专业专任教师，相关专业实验 室实验员可辅助指导。 课程内容 与安排 （1）第 7 学期第 5-6 周，学生能否进入毕业设计（论文）资格审查； （2）第 7 学期第 7 周，通知与动员； （3）第 7 学期第 8-9 周，组织教师申报选题； （4）第 7 学期第 10 周，组织题目筛选、审核； （5）第 7 学期第 11 周，确定课题，动员学生选题；