第六篇咨询心理学知识授课教师：石河子大学师范学院：张澜
第六篇 咨询心理学知识 • 授课教师：石河子大学师范学院：张澜
第六篇咨询心理学知识第一章 概述第二章历史上的几种理论观点第三章心理咨询的对象任务分类和一般程序第四章不同年龄段的心理咨询第五章婚恋、家庭心理咨询第六章性心理咨询
第六篇 咨询心理学知识 第一章 概述 第二章 历史上的几种理论观点 第三章 心理咨询的对象任务分 类和一般程序 第四章 不同年龄段的心理咨询 第五章 婚恋、家庭心理咨询 第六章 性心理咨询
概述第一章·第一节咨询心理学的简史·第二节心理咨询的基本概念·第三节心理咨询师的基本条件·第四节我国心理咨询的历史现状与展望
第一章 概述 • 第一节 咨询心理学的简史 • 第二节 心理咨询的基本概念 • 第三节 心理咨询师的基本条件 • 第四节 我国心理咨询的历史现 状与展望
第一节心理咨询的简史一心理咨询产生的学术背景二心理咨询产生的社会需求背景
第一节 心理咨询的简史 • 一 心理咨询产生的学术 背景 • 二 心理咨询产生的社会 需求背景
一心理咨询产生的学术背景1.高尔顿(1882）：用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想方法的建立2.卡特尔（1890）：发表《心理测验与测量》的论文3.韦特默（1896）：在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所4.比内－西蒙（1904）：为帮助弱智儿童编制智力测量。5.大卫（1907）：为防止学生行为出现问题进行行为指导·6.帕森斯（1908）：职业指导运动的兴起
一 心理咨询产生的学术背景 • 1.高尔顿（1882）：用测量的方法对心理活 动个别差异的研究和自由联想方法的建立 • 2.卡特尔（1890）：发表《心理测验与测 量》的论文 • 3.韦特默（1896）：在宾夕法尼亚大学开 办儿童行为矫正诊所 • 4.比内－西蒙（1904）：为帮助弱智儿童 编制智力测量 • 5.大卫（1907）：为防止学生行为出现问 题进行行为指导 • 6.帕森斯（1908）：职业指导运动的兴起