2014高考二轮复习题点训练:专题4散文阅读 第四章散文阅读 题点训练一句子作用分析题 [目标解说] 在髙考散文阅读题型中,句段作用分析题几乎是必考题。虽说句子、段落属于不 同的语言单位,但在阅读和答题规范上是一致的。从2013年全国高考散文考查 来看,主要选择了句子这个语言单位来考查其作用。句子作用分析题是一种高度 程式化的题型。在训练中,考生既要掌握其程式化要求,也要真正地从阅读角度 对句子作用作个性化分析 【真题回做】 (2013·安徽)阅读下面的文字,完成文后题目。 樱桃 黄裳 ①富春江沿岸的几座县城,富阳、桐庐和上游的白沙(建德),几乎没有例外都有 一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都 坐落在长街后面。有时江岸连山,没有多少发展余地,新兴的建筑只能向长街侧 边扩展,有时还免不了要上山。这一格局,恐怕是一切沿江城市的通例 ②桐庐的街,从公路车站开始,一直向东伸展开去,迤逦行来,约有二三里远近。 从八十年代新建的百货公司大楼、电影院,到五十年代以来陆续修建的商店、机 关,还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋,杂然并陈地对峙在长街的两 侧。这些时代脚步留下的痕迹,它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比,说明 本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了,尤其近两三年来是如此。前年到这 里来时还没有看到踪影的电影院,就是披着八十年代的新装新出现的“娇客” 从簇拥在门前广告栏边人群的脸上,可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小 孩子,也有中年人;有城镇居民,也有进城来挑着担子的农村男女。 ③这样一个中小县城居民的文娱生活,竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的 大会堂里,我看到过金华婺剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火 焰山》,是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比婺剧稍 髙一些。此外,桐庐越剧团在上演《啼笑姻缘》,票价是一角(童票)到三角。 家旅馆“桐江饭店”里还开设了评话人的书场,长街上新增设了旅游局的宣传 栏。这个局也是最近才出现的,就在南面长街尽头的城隍庙旧址里,门前有一棵 几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心,竟被挤到边远的角落,无疑也说明 了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现 的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者,就在我 们来到桐庐的当天,听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下 前两处就要冷落得多,不过我觉得论山水之美和历史气息,还是这两处有更多的 吸引力 ④到桐庐的当天下午,我们踱过长街,来到“渔梁渡口”,乘渡船到了桐君山下 接着又登了山。这山,比起两年前初访时,也已发生了很大的变化。登山的石级 铺好了,桐君祠也正在重新整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地 雕制着镂空的“雀替”,殿内一角堆着樟木的板材,散发出淡淡的香味。这些 装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件,被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花
2014 高考二轮复习题点训练：专题 4 散文阅读 第四章 散文阅读 题点训练一 句子作用分析题 [目标解说] 在高考散文阅读题型中，句段作用分析题几乎是必考题。虽说句子、段落属于不 同的语言单位，但在阅读和答题规范上是一致的。从 2013 年全国高考散文考查 来看，主要选择了句子这个语言单位来考查其作用。句子作用分析题是一种高度 程式化的题型。在训练中，考生既要掌握其程式化要求，也要真正地从阅读角度 对句子作用作个性化分析。 【真题回做】 (2013·安徽)阅读下面的文字，完成文后题目。 樱 桃 黄 裳 ①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙(建德)，几乎没有例外都有 一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都 坐落在长街后面。有时江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧 边扩展，有时还免不了 要上山。这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。 ②桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。 从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机 关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两 侧。这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比，说明 本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。前年到这 里来时还没有看到踪影的电影院，就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。 从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小 孩子，也有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。 ③这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的 大会堂里，我看到过金华婺剧团演出的广告；现在是浙江绍剧团在那里上演《火 焰山》，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比婺剧稍 高一些。此外，桐庐越剧团在上演《啼笑姻缘》，票价是一角(童票)到三角。一 家旅馆“桐江饭店”里还开设了评话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传 栏。这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的城隍庙旧址里，门前有一棵 几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心，竟被挤到边远的角落，无疑也说明 了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现 的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我 们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下， 前两处就要冷落得多，不过我觉得论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的 吸引力。 ④到桐庐的当天下午，我们踱过长街，来到“渔梁渡口”，乘渡船到了桐君山下， 接着又登了山。这山，比起两年前初访时，也已发生了很大的变化。登山的石级 铺好了，桐君祠也正在重新整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地 雕制着镂空的“雀替①”，殿内一角堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些 装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花
样,有几只已经加上了金碧斑斓的重彩,繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还 是白垩的,两侧悬着一副新雕成的抱柱对联,是从山东来的老书法家孟庆甲的 指书。这可能是一副原曾有过的旧联 大药几时成,漫拨炉中丹火。 先生何处去,试问松下仙童 ⑤桐君,是古代一位采药的老人,住在山上。药,总是采了来给人们服用的,所 以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯,终于连名字也没有留下 不知从什么时候开始,他在传说中却变成了一位道士,像老君那样的“仙人”了 人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那 株古桐早已枯死,现在的桐树是从原来的树根上生发出来的,亭亭地也已有了十 多丈了 ⑥等我们走下山来,渡过江去,重新踏上长街,已是傍晚时分了。街上的摊贩早 已散去,只剩下一位老年农妇还坐在路边的石级上在等候顾客,她身边放着一只 编织精巧的半旧竹篮,手里拿了一杆小秤。走近去时,我惊喜地发现篮里满盛着 一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了,这种果子在城市的水 果店里是难得看见的,它的产量少,时令短,又经不起久藏,难怪不易发现它的 踪迹。它似乎只出现于词人的 樱桃落尽春归去”引来了李后主的叹息 “红了樱桃,绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提岀来的。词人好 像无例外地一致倇惜春光的短暂,千方百计地想留它下来,看见檐外蛛网上的落 花瓣,敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志,也在进行无效的挽留春光的努力。在 他们看来,樱桃的出现,简直就是春去的信号。其实又何必如此呢?晚春以后紧 接着就是初夏,这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节,也是人类努 力工作的季节 ⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺,一只高脚水晶盘里,满满盛着鲜红的樱桃,每 只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红,饱满地孕育着势将迸裂喷发的 生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释,在他看来这应该是象征着未来更大更多 收获的信息。不能不佩服齐白石的见识与魄力,他的笔一下子就扫尽了多少年来 围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角的题词是“女儿口色”, 下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。 ⑧老太太篮里的樱桃,并不全是红的,有些还带着浅绿嫩黄的奶白色,也许是品 种不同,或尚未完全成熟。不管这些,我们买了一大捧,一面走一面吃,有的还 带着微酸,甜味也是淡淡的。就这样边走边吃,再走近那棵古老的香樟时竟自全 部吃完了。 九八二年五月十七日 (选自黄裳《过去的足迹》) 注①雀替:中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩:石灰岩的一种, 白色,可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像,为上彩做准备。 第⑥段画线的句子在文中有什么作用? 答案(1)转入对樱桃寓意的阐发。(2)为樱桃新的寓意做衬托。(3)增强了文章 的文化气息。 解析本题通过考查理解分析句子在文中的作用,考查对行文思路的理解。画线 句意在说明古人把樱桃看做是春尽的象征,樱桃意味着伤春惜别之情。结合画线 句的上下文,回答画线句所起的作用。上文是关于樱桃的介绍,下文是对樱桃新
样，有几只已经加上了金碧斑斓的重彩，繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还 是白垩②的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的 指书。这可能是一副原曾有过的旧联： 大药几时成，漫拨炉中丹火。 先生何处去，试问松下仙童。 ⑤桐君，是古代一位采药的老人，住在山上。药，总是采了来给人们服用的，所 以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯，终于连名字也没有留下。 不知从什么时候开始，他在传说中却变成了一位道士，像老君那样的“仙人”了。 人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那 株古桐早已枯死，现在的桐树是从原来的树根上生发出来的，亭亭地也已有了十 多丈了。 ⑥等我们走下山来，渡过江去，重新踏上长街，已是傍晚时分了。街上的摊贩早 已散去，只剩下一位老年农妇还坐在路边的石级上在等候顾客，她身边放着一只 编织精巧的半旧竹篮，手里拿了一杆小秤。走近去时，我惊喜地发现篮里满盛着 一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了，这种果子在城市的水 果店里是难得看见的，它的产量少，时令短，又经不起久藏，难怪不易发现它的 踪迹。它似乎只出现于词人的笔下，“樱桃落尽春归去”引来了李后主的叹息； “红了樱桃，绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好 像无例外地一致惋惜春光的短暂，千方百计地想留它下来，看见檐外蛛网上的落 花瓣，敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志，也在进行无效的挽留春光的努力。在 他们看来，樱桃的出现，简直就是春去的信号。其实又何必如此呢？晚春以后紧 接着就是初夏，这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节，也是人类努 力工作的季节。 ⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺，一只高脚水晶盘里，满满盛着鲜红的樱桃，每 只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红，饱满地孕育着势将迸裂喷发的 生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多 收获的信息。不能不佩服齐白石的见识与魄力，他的笔一下子就扫尽了多少年来 围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角的题词是“女儿口色”， 一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。 ⑧老太太篮里的樱桃，并不全是红的，有些还带着浅绿嫩黄的奶白色，也许是品 种不同，或尚未完全成熟。不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还 带着微酸，甜味也是淡淡的。就这样边走边吃，再走近那棵古老的香樟时竟自全 部吃完了。 一九八二年五月十七日 (选自黄裳《过去的足迹》) 注 ①雀替：中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩：石灰岩的一种， 白色，可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像，为上彩做准备。 第⑥段画线的句子在文中有什么作用？ 答案 (1)转入对樱桃寓意的阐发。(2)为樱桃新的寓意做衬托。(3)增强了文章 的文化气息。 解析 本题通过考查理解分析句子在文中的作用，考查对行文思路的理解。画线 句意在说明古人把樱桃看做是春尽的象征，樱桃意味着伤春惜别之情。结合画线 句的上下文，回答画线句所起的作用。上文是关于樱桃的介绍，下文是对樱桃新
的寓意的阐发。据此,回答画线句的作用。而文中诗词的引用,则起到了彰显文 章底蕴,增强文化气息的作用 【错题回练】 阅读下面的文字,完成文后题目 苦菜花开 于永军 ①春风拂过,苦菜花开。那一株株可爱的小精灵,穿着绿裙,挺着脖颈,扬着金 黄色的笑脸,尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫,那似乎带着苦味的感觉顿时 让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜,想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放 在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆,那是深深浅浅的记忆 ②我生长在“瓜菜代”的年代,野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土,凡 是能充饥的东西,都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。苦菜让我记忆深刻,不 只是因为它生命力顽强,有土的地方就能生长;也不只是因为它的完美奉献,根 叶茎都能吃;更可贵的是,别的野菜过了季节就成了草,它却一枝独秀,过了春 茬还有秋茬,鲜嫩时晒干,冬天用水一泡照样能吃 ③l962年的大年三十,我们一家五口人吃不起饺子,父母只能用干苦菜插渣(做 菜豆腐,老家方言叫“插渣”)。除夕早上,娘泡上了半锅干苦菜,又泡了半碗 留待来春做种子的黄豆。傍晩,当家家户户响起刀剁案板声,娘剁苦菜,爹磨豆 做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物,馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜, 家人围坐土炕上,每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里,苦中有香,香中稍苦,对长 年肚子里罕见油水的孩子来说,那感觉着实美不可言。 ④这样的记忆留存了好些年。1974年秋,人民公社社员仍在温饱线上挣扎,我 参军了,就要离开父母了。娘问我想吃什么,我说,最想吃苦菜渣。可惜,这个 时候苦菜太少了。无心的一句话,娘却上了心。第二天,晚饭时分,炕上放着 小盆苦菜渣。原来,头天夜里,娘就泡上了黄豆,翌日一大清早便拎着篓子出了 门,满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我,为了这顿苦菜渣,娘整整在坡里找了一大上 午,沟沟坎坎寻遍了,两只小裏脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点, 而我,筷子还没有动,泪水便盈满了眼眶 ⑤军旅生涯三十多载,一年两度黄花开。妹妹告诉我,打我参军之后,每当苦菜 花开,娘都要上坡去剜苦菜,泡豆子插渣。年年如此,有好几次,老家有人到济 南,娘还专门央人给我带一瓷钵呢 ⑥有一年三月,又是苦菜花开时,领导特批让我回家看看,我想给娘一个惊喜, 事先没有打电话。不承想,一到村口,大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问 娘,您在这儿等谁?娘说,在等你。我说,您怎么知道我今日回来?娘说,这两 天我左眼一直跳,寻思着你该回来了,好几天都上这儿望望,没想到你还真的回 来了,夜来(方言:昨咋天)还让你嫂子插了苦菜渣呢! ⑦娘活了八十又四岁,找早逝的父亲去了 ⑧苫菜花又开了。娘啊,您在哪 有删改) 请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。 答案(1)内容上,暗示又是一年苦菜花开,可母亲已不在了,由花及人,升华 了对母亲的挚爱和缅怀之情 (2)结构上,照应题目,收束全文
的寓意的阐发。据此，回答画线句的作用。而文中诗词的引用，则起到了彰显文 章底蕴，增强文化气息的作用。 【错题回练】 阅读下面的文字，完成文后题目。 苦菜花开 于永军 ①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金 黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时 让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放 在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。 ②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡 是能充饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。苦菜让我记忆深刻，不 只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根 叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春 茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。 ③1962 年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣(做 菜豆腐，老家方言叫“插渣”)。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗 留待来春做种子的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜，爹磨豆， 做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一 家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长 年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。 ④这样的记忆留存了好些年。1974 年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我 参军了，就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个 时候苦菜太少了。无心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一 小盆苦菜渣。原来，头天夜里，娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了 门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上 午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点， 而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。 ⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜 花开，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此，有好几次，老家有人到济 南，娘还专门央人给我带一瓷钵呢。 ⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜， 事先没有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问 娘，您在这儿等谁？娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回来？娘说，这两 天我左眼一直跳，寻思着你该回来了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回 来了，夜来(方言：昨天)还让你嫂子插了苦菜渣呢！ ⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。 ⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪 里？ ( 有删改) 请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。 答案 (1)内容上，暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了，由花及人，升华 了对母亲的挚爱和缅怀之情。 (2)结构上，照应题目，收束全文
(3)表达上,后一句以问句收尾,激人深思,回味悠长 【核心知识回放】 答句子作用分析题一般从以下三个角度切入: (1)内容角度。写了什么内容,表达了什么情感(奠定感情基调),与全文主旨有 怎样的联系。 (2)结构角度。这是重点。既要考虑句子在段落中的位置,更要考虑句子所在段 落在全文中的位置。如果句子所在的段是开头段,则要考虑:①点明题目:②开 门见山;③总领全文;④为下文作铺垫,与下文形成对比、反衬,使文章有波澜; ⑤交代思路等作用。 如果句子所在的段是在文章中间,则其句子作用有:①过渡,②照应(呼应),③ 转折(换)一一全文内容或思路的转折,④总结。 如果句子所在的段是在文章结尾,则其句子作用有:点明中心、升华主题、呼应 开头、收束全文、引人深思等 (3)表达作用角度。若所给句子表达上运用了一定的技巧,如句式上的整散长短、 感叹疑问,修辞上的比喻拟人,表现手法上的对比反衬等,则要考虑其表达作用 值得注意的是:①分析句子作用,要考虑到句子本身就是一个段落,如上文《苦 菜花开》后的题目。此时句、段作用完全合二为一。②分析句子作用既要考虑它 在该段中的作用,又要考虑在全文中的作用 定向训练一开头段中的句子作用 阅读下面的文字,完成文后题目 湘西路 中国有不少特殊的地方,湘西就是其中之一。湘西有与众不同的山、水、树、雾、 习俗风情,还有石板路。我早就想写写石板路,可是湘西的石板路太长、太远、 太崎岖,轻易写不得。 我客居湘西也有数次,但见识湘西之前毕竟二十多年生长在豫西的濯濯黄土上, 因而每一次都感到新鲜、好奇。武陵山脉峭峭叠叠地垒砌起来,粗放狂悍中透露 着娟秀妩媚。近看,不时有一株幼杉或一本芭蕉给刚刚过去的雨雾洗得莹莹逗人 远瞧,一座座庞大的墨绿色绒团涌动着,涌动着,绒团间的沟壑偶有颜色,每每 又见宽宽窄窄节节级级的瀑布披挂其上,泻落下来的水波流进河里,载起许多渔 舟和许多“武陵人捕鱼为业”……在这样一派湘西独有的风景中,藏着古老的城 镇、古老的乡村和数不清走不尽的古老的石板路。 湘西的每座城镇里都有石板路。乡村尤其是石板造就的世界了,从河水里铺起, 两个小码头的中间,一层层缓缓相叠、上升,之后从从容容地延伸,联结着分列 处处的吊脚楼、大木屋,零散片片的晒谷坪、小菜园,凡是人要走到的地方,石 板就先走到了。 乡村与乡村之间的路是怎样的呢?那么远的距离、那么高峻的山上该不会铺着石 板的吧?我曾经带着这个疑问走过一个又一个乡村、一个又一个山寨,疲劳了 也叹服了。无论多么遥远的路,无论多么难越的山,只要你有力气走去,前边总 有石板路早已为你铺好。遇山,它变成无数级石梯;遇水,它变成一座石板的桥 你的目光朝远方探询,它没有尽处,但是你若累了,石板路上肯定有座为你搭建 的凉亭,蓝瓦红梁,供你小憩。小憩在这里的山民会向你致以淳朴的问候,小憩 之后,淳朴的山民或会替你背起行李,让你别太怪怨无穷无尽的石板路
(3)表达上，后一句以问句收尾，激人深思，回味悠长。 【核心知识回放】 答句子作用分析题一般从以下三个角度切入： (1)内容角度。写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有 怎样的联系。 (2)结构角度。这是重点。既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段 落在全文中的位置。如果句子所在的段是开头段，则要考虑：①点明题目；②开 门见山；③总领全文；④为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜； ⑤交代思路等作用。 如果句子所在的段是在文章中间，则其句子作用有：①过渡，②照应(呼应)，③ 转折(换)——全文内容或思路的转折，④总结。 如果句子所在的段是在文章结尾，则其句子作用有：点明中心、升华主题、呼应 开头、收束全文、引人深思等。 (3)表达作用角度。若所给句子表达上运用了一定的技巧，如句式上的整散长短、 感叹疑问，修辞上的比喻拟人，表现手法上的对比反衬等，则要考虑其表达作用。 值得注意的是：①分析句子作用，要考虑到句子本身就是一个段落，如上文《苦 菜花开》后的题目。此时句、段作用完全合二为一。②分析句子作用既要考虑它 在该段中的作用，又要考虑在全文中的作用。 定向训练一 开头段中的句子作用 阅读下面的文字，完成文后题目。 湘西路 后 山 中国有不少特殊的地方，湘西就是其中之一。湘西有与众不同的山、水、树、雾、 习俗风情，还有石板路。我早就想写写石板路，可是湘西的石板路太长、太远、 太崎岖，轻易写不得。 我客居湘西也有数次，但见识湘西之前毕竟二十多年生长在豫西的濯濯黄土上， 因而每一次都感到新鲜、好奇。武陵山脉峭峭叠叠地垒砌起来，粗放狂悍中透露 着娟秀妩媚。近看，不时有一株幼杉或一本芭蕉给刚刚过去的雨雾洗得莹莹逗人； 远瞧，一座座庞大的墨绿色绒团涌动着，涌动着，绒团间的沟壑偶有颜色，每每 又见宽宽窄窄节节级级的瀑布披挂其上，泻落下来的水波流进河里，载起许多渔 舟和许多“武陵人捕鱼为业”……在这样一派湘西独有的风景中，藏着古老的城 镇、古老的乡村和数不清走不尽的古老的石板路。 湘西的每座城镇里都有石板路。乡村尤其是石板造就的世界了，从河水里铺起， 两个小码头的中间，一层层缓缓相叠、上升，之后从从容容地延伸，联结着分列 处处的吊脚楼、大木屋，零散片片的晒谷坪、小菜园，凡是人要走到的地方，石 板就先走到了。 乡村与乡村之间的路是怎样的呢？那么远的距离、那么高峻的山上该不会铺着石 板的吧？我曾经带着这个疑问走过一个又一个乡村、一个又一个山寨，疲劳了， 也叹服了。无论多么遥远的路，无论多么难越的山，只要你有力气走去，前边总 有石板路早已为你铺好。遇山，它变成无数级石梯；遇水，它变成一座石板的桥。 你的目光朝远方探询，它没有尽处，但是你若累了，石板路上肯定有座为你搭建 的凉亭，蓝瓦红梁，供你小憩。小憩在这里的山民会向你致以淳朴的问候，小憩 之后，淳朴的山民或会替你背起行李，让你别太怪怨无穷无尽的石板路
是的,无穷无尽。湘西的石板路也许从洪荒的年代就铺起了呢,因而才这样长 这样远、这样崎岖、这样缠绵、这样历史、这样沧桑。每忆起,我就影影绰绰看 见无数的湘西先民在搬动石块,号子声声,热汗滴滴,我就会轻轻地感叹一句 湘西路,湘西路,多少功夫铺得成 啊! (节选自《精美散文》,有删改) 文章第一段写道:“我早就想写写石板路,可是湘西的石板路太长、太远、太崎 岖,轻易写不得。”这样写有什么作用?请简要说明。 答案①点题,点出湘西有与众不同的风土人情,但作者最想写的是湘西的石板 路;②“可是湘西的石板路”“轻易写不得”,又有欲扬先抑的效果,能激起读 者的阅读兴趣,为下文赞美湘西石板路作铺垫。 开头段,尤其是开头段的重要句子,在全文中起着极其重要的作用。答这样的题, 重要的不仅仅是要程式化地答出其作用,把开头句段的作用都写出来,更要认真、 仔细地揣摩所给句子的内容、层次、表达等特点,再把该句子放在全文的内容 主旨、思路结构中看有哪些作用。一般而言,命题若选取开头段的句子,其作用 定是在全文内容主旨或结构思路这二者中举足轻重的。必须认真研读所给句 子,联系全文,从内容、结构、表达等角度明确作答 定向训练二中间段中的句子作用 阅读下面的文字,完成文后题目。 子敬书裙 孟晖 ①少年沉睡在夏日午后,一位风度翩翩的成年男子渐近的清悦屐声似乎也未能将 他惊醒。男子走过来,对着不意间撞见的场景出神一会,信手拿起一旁案上的笔, 坐到睡榻边,开始向少年束在腰间的新绢裙上纵笔题写诗赋。那个一千六百年前 的下午,后世视为“百代之楷式”的“二王”书风,便如流水一般,就着少年腰 胯与腿股如山谷一般多变的起伏,于似云霞散落、闪着丝丝素光的裙衣上,随意 宛转奔淌。 ②羊欣始终在熟睡吗?也可能,他蒙昽醒来,但却一直假寐,任凭王献之在以自 己身体为衬胎的光洁素绢上,完成一次即兴的书法创作。《宋书·羊欣传》也没 有记载,当时是否有蝉声,是否有微风划过帘影。王献之将几幅裙片写满之后, 忽然觉得兴尽,便搁笔离去。然而,正是被墨迹覆了一半的绢裙,让富有天赋的 少年羊欣事后得以静心琢磨王献之书风的真谛所在,终成一代大家。 ③在现代文学中,我一向敬而远之的一个神话就是,艺术家要创造出伟大的作品, 就得活得特痛苦,就得自我毁灭,尤其是,得毁灭一些别人。在晋代,杰出艺术 家大多出身于贵族,可能正因为此,那个时代涉及艺术创造的轶事讲述的总是风 度与格调。在关于王献之的几则创作故事中,有两则都与少年及白衣有关。为仕 么偏偏是少年与白衣?
是的，无穷无尽。湘西的石板路也许从洪荒的年代就铺起了呢，因而才这样长、 这样远、这样崎岖、这样缠绵、这样历史、这样沧桑。每忆起，我就影影绰绰看 见无数的湘西先民在搬动石块，号子声声，热汗滴滴，我就会轻轻地感叹一句： 湘西路，湘西路，多少功夫铺得成 啊！ (节选自《精美散文》，有删改) 文章第一段写道：“我早就想写写石板路，可是湘西的石板路太长、太远、太崎 岖，轻易写不得。”这样写有什么作用？请简要说明。 答案 ①点题，点出湘西有与众不同的风土人情，但作者最想写的是湘西的石板 路；②“可是湘西的石板路”“轻易写不得”，又有欲扬先抑的效果，能激起读 者的阅读兴趣，为下文赞美湘西石板路作铺垫。 开头段，尤其是开头段的重要句子，在全文中起着极其重要的作用。答这样的题， 重要的不仅仅是要程式化地答出其作用，把开头句段的作用都写出来，更要认真、 仔细地揣摩所给句子的内容、层次、表达等特点，再把该句子放在全文的内容、 主旨、思路结构中看有哪些作用。一般而言，命题若选取开头段的句子，其作用 一定是在全文内容主旨或结构思路这二者中举足轻重的。必须认真研读所给句 子，联系全文，从内容、结构、表达等角度明确作答。 定向训练二 中间段中的句子作用 阅读下面的文字，完成文后题目。 子敬书裙 孟 晖 ①少年沉睡在夏日午后，一位风度翩翩的成年男子渐近的清悦屐声似乎也未能将 他惊醒。男子走过来，对着不意间撞见的场景出神一会，信手拿起一旁案上的笔， 坐到睡榻边，开始向少年束在腰间的新绢裙上纵笔题写诗赋。那个一千六百年前 的下午，后世视为“百代之楷式”的“二王”书风，便如流水一般，就着少年腰 胯与腿股如山谷一般多变的起伏，于似云霞散落、闪着丝丝素光的裙衣上，随意 宛转奔淌。 ②羊欣始终在熟睡吗？也可能，他蒙眬醒来，但却一直假寐，任凭王献之在以自 己身体为衬胎的光洁素绢上，完成一次即兴的书法创作。《宋书·羊欣传》也没 有记载，当时是否有蝉声，是否有微风划过帘影。王献之将几幅裙片写满之后， 忽然觉得兴尽，便搁笔离去。然而，正是被墨迹覆了一半的绢裙，让富有天赋的 少年羊欣事后得以静心琢磨王献之书风的真谛所在，终成一代大家。 ③在现代文学中，我一向敬而远之的一个神话就是，艺术家要创造出伟大的作品， 就得活得特痛苦，就得自我毁灭，尤其是，得毁灭一些别人。在晋代，杰出艺术 家大多出身于贵族，可能正因为此，那个时代涉及艺术创造的轶事讲述的总是风 度与格调。在关于王献之的几则创作故事中，有两则都与少年及白衣有关。为什 么偏偏是少年与白衣？