天津蓟县二中2013届高三六考高三年级语文测试 (试卷满分为150分,考试时间为150分钟) (请将1一19题答案填涂在答题卡上,其余各题在答题纸上作答) 、基础知识(每题2分,共10分) 1.下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 A.怃然(w) 弄巧成拙(zhuo)进升 噤若寒蝉 B.潜(qian)伏万马齐喑(yan)栋梁 山青水秀 C.挣( zheng)揣劣迹昭彰(lie) 惊蛰 闻过饰非 D.扒(pa)窃 曲肱而枕(gong) 裨益 得鱼忘筌 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①辽宁省的岫岩县在辽代时被称为大宁镇,其采玉的历史可以 到汉代以前。 ②如果没有一种创新精神,在振兴东北老工业基地的道路上,我们就迈不开 前进的 ③美感和快感不同,快感起于实际要求的满足,而美感则与实用活动无关, 是 功利的。 ④校园流行语,各个时期都有,但却有一个共同的特点,那就是都不适用于 正式 A.回溯 步伐 淡泊 场所 B.上溯 步伐 淡泊 场合 C.回溯 步子 淡薄 场所 上溯 步子 淡薄 场合 下列语句中加点成语的使用正确的一项是 A.插队时,由我们选出的管家并不是一个从长计议的人,常常就把我们下 周的口粮提前消耗掉了。 B.初春的篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有 的在跳着,欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂,什么都不会做,忙得头昏眼花。 已经过了下班的时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.木船在风浪中剧烈地摇晃着,但是他就像一个身怀绝技的骑士,骑在- 匹桀骜不驯的野马上。 4.下列语句中,没有语病的一项是 A.有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是 对这种偏见的最好说明。 B.侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯 利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低所决定的。 C.黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻 名中外的旅游胜地一一水乡古镇东平庄。 D.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花 炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎 5.下列有关文学常识的表述,正确的一项是 A.关汉卿的作品有《窦娥冤》、《救风尘》和《牡丹亭》等。后人习惯 将他与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家
天津蓟县二中 2013 届高三六考高三年级语文测试 （试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟） （请将 1—19 题答案填涂在答题卡上，其余各题在答题纸上作答） 一、基础知识（每题 2 分，共 10 分） 1．下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 A．怃然(wŭ) 弄巧成拙（zhuό） 进升 噤若寒蝉 B．潜(qián)伏 万马齐喑（yān） 栋梁 山青水秀 C．挣(zhēng)揣 劣迹昭彰(liè) 惊蛰 闻过饰非 D．扒(pá)窃 曲肱而枕(gōng) 裨益 得鱼忘筌 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①辽宁省的岫岩县在辽代时被称为大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。 ②如果没有一种创新精神，在振兴东北老工业基地的道路上，我们就迈不开 前进的 。 ③美感和快感不同，快感起于实际要求的满足，而美感则与实用活动无关， 是 功利的。 ④校园流行语，各个时期都有，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于 正式 。 A．回溯 步伐 淡泊 场所 B．上溯 步伐 淡泊 场合 C．回溯 步子 淡薄 场所 D．上溯 步子 淡薄 场合 3．下列语句中加点成语的使用正确的一项是 A．插队时，由我们选出的管家并不是一个从长计议的人，常常就把我们下 一周的口粮提前消耗掉了。 B．初春的篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有 的在跳着，欢乐围绕在每个人的身边。 C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。 已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。 D．木船在风浪中剧烈地摇晃着，但是他就像一个身怀绝技的骑士，骑在一 匹桀骜不驯的野马上。 4．下列语句中，没有语病的一项是 A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是 对这种偏见的最好说明。 B．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯 利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻 名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花 炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。 5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是 A．关汉卿的作品有《窦娥冤》、《救风尘》和《牡丹亭》等。后人习惯 将他与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家
B.韩愈发起的“古文运动”,得到了柳宗元、欧阳修、范仲淹、曾巩、苏洵、 苏轼、苏辙的响应。后人称他们为“唐宋八大家”。 C.《楚辞》收集了屈原等人的作品,具有楚地的语言特色和神话色彩,是我 国浪漫主义诗歌的源头,与《诗经》并称“风骚” D.《汉书》继承了《史记》的纪传体体例,是我国第二部纪传体通史,后人 将班固与司马迁并称“班马” 、课内文言文(每题2分,共20分) 6.下列加点词语的解释不正确的一项是 A.三十成文章,历抵卿相 抵:拜谒 B.薄崖石有阁曰松风阁 薄:靠近 C.始舍于其址 址:山 D.兼仗父兄之烈 烈:英名 7.下列加点词语的解释完全正确的一项是 ①遂使之行成于吴(议和) ②周以缭垣(环绕) ③六艺经传皆通习之(通晓) ④遂而鸡豚(于是 ⑤无物以相之(帮助) ⑥当大逆无道(应当) ⑦测知寒暑风雨乖与顺于此(不顺 ⑧此天以卿二人赞孤也(辅助) A①②⑤⑦⑧ B②③④⑤⑥ C.③④⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦ 8.下列加点词语的意思相同的一项是 A.若被重锦 B.余船以次俱进 蒙公子露覆,泽被发肤 秦伯素服郊次 C.操军不利,引次江北 D.名我固当 操引军从华容道步走 以其乃华山之阳名之也 9.下列加点词语的意义和用法不相同的一项是 A.寡人不知其力之不足也 B.此罪甚于解杀之 而余亦悔其随之 皆以美于徐 公 C.此则寡人之罪也 且吾不以一眚掩大德 今之君子则不然 又以悲夫古书之不 存 10.下列加点词语的意义和用法相同的一项是 A.早织而缕 B.之二虫又何知 以其求思之深而无不在也 郯子之徒其贤不及孔子 C.苟非吾之所有,虽一毫而莫取D.蒙冲斗舰乃以千数 虽长不满七尺,而心雄万夫 然后乃求谋臣 11.下列句中加点词语的意思与现代汉语都相同的一项是 A.诸公以故严重之/明日,徐公来 B.君子博学而日参省乎己/至于幽暗昏惑而无物以相之 C.巫医乐师百工之人,君子不齿/以疲敝之卒御狐疑之众 D.妾受生气已久,当不复畏/若不过焉则不及 12.下列句中不都含通假字的一项是
B．韩愈发起的“古文运动”，得到了柳宗元、欧阳修、范仲淹、曾巩、苏洵、 苏轼、苏辙的响应。后人称他们为“唐宋八大家”。 C．《楚辞》收集了屈原等人的作品，具有楚地的语言特色和神话色彩，是我 国浪漫主义诗歌的源头，与《诗经》并称“风骚”。 D．《汉书》继承了《史记》的纪传体体例，是我国第二部纪传体通史，后人 将班固与司马迁并称“班马”。 二、课内文言文（每题 2 分，共 20 分） 6．下列加点词语的解释不正确的一项是 A．三十成文章，历抵卿相 抵：拜谒 B．薄崖石有阁曰松风阁 薄：靠近 C．始舍于其址 址：山 脚 D．兼仗父兄之烈 烈：英名 7．下列加点词语的解释完全正确的一项是 ①遂使之行成于吴（议和） ②周以缭垣 （环绕） ③六艺经传皆通习之（通晓） ④遂而鸡豚（于是） ⑤无物以相之（帮助） ⑥当大逆无道 （应当） ⑦测知寒暑风雨乖与顺于此（不顺） ⑧此天以卿二人赞孤也（辅助） A.①②⑤⑦⑧ B.②③④⑤⑥ C.③④⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦ 8．下列加点词语的意思相同的一项是 A. 若被重锦 B. 余船以次俱进 蒙公子露覆，泽被发肤 秦伯素服郊次 C. 操军不利，引次江北 D. 名我固当 操引军从华容道步走 以其乃华山之阳名之也 9．下列加点词语的意义和用法不相同的一项是 A．寡人不知其力之不足也 B． 此罪甚于解杀之 而余亦悔其随之 皆以美于徐 公 C．此则寡人之罪也 D． 且吾不以一眚掩大德 今之君子则不然 又以悲夫古书之不 存 10．下列加点词语的意义和用法相同的一项是 A．早织而缕 B．之二虫又何知 以其求思之深而无不在也 郯子之徒其贤不及孔子 C． 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 D．蒙冲斗舰乃以千数 虽长不满七尺，而心雄万夫 然后乃求谋臣 11.下列句中加点词语的意思与现代汉语都相同的一项是 A．诸公以故严重之/明日，徐公来 B．君子博学而日参省乎己/至于幽暗昏惑而无物以相之 C．巫医乐师百工之人,君子不齿/以疲敝之卒御狐疑之众 D．妾受生气已久，当不复畏/若不过焉则不及 12．下列句中不都含通假字的一项是
A.三年释其政 B.五万兵难卒合 以躯借交报仇 徐公来,孰 视之 C.乡师而哭 D.君子生非异也 早实以蕃 或师焉,或不 焉 13.与例句加点词用法相同的一项是 例:非有能早而蕃之也 A.果有白杨,乌巢其颠 B.吾从而师之 C.面刺寡人之过者 D.必蹶上将军 14.下列语句句式特点与其他三句不同的一项是 A.亮见权于柴桑 B.居邑屋至不见敬 C.此非孟德之困于周郎者乎 D.今不速往,恐为操所先 15.下列语句句式特点与例句相同的一项是 例:豫州今欲何至 A.凌万顷之茫然 B.人马烧溺死者甚众 C.而莫之天阏者 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 三、课外文言文(每题3分,共12分) 阅读下面的文言文,完成16-19题 扶风马先生,名钧,巧思绝世。少而游豫,不自知其为巧也。为博士 居贫,乃思绫机之变,不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑,六十综者 六十蹑,先生患其丧功费日,乃皆易以十二蹑。先生为给事中,与常侍高堂隆、 骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车,二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰 “古有之,未之思耳,夫何远之有!虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂 以白明帝,诏先生作之,而指南车成。此一异也。居京都,城内有地,可以为园, 患无水以灌之,乃作翻车,令童儿转之,而灌水自覆,更入更出,其巧百倍于常。 此二异也。其后人有上百戏者,能设而不能动也。帝以问先生:“可动否?”对 曰:“可动。”帝曰:“其巧可益否?”对曰:“可益。”受诏作之。以大木雕 构,使其形若轮,平地施之,潜以水发焉。设为女乐舞象,至令木人击鼓吹箫 作山岳,使木人跳丸掷剑,缘纟亘倒立,出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连 弩,曰:“巧则巧矣,未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者,闻而哂之, 乃难先生,先生口屈不对。裴子自以为难得其要,言之不已。傅子谓裴子曰:“子 所长者言也,所短者巧也。马氏所长者巧也,所短者言也。以子所长,击彼所短, 则不得不屈。以子所短,难彼所长,则必有所不解者矣。夫巧,天下之微事也, 有所不解而难之不已,其相击刺,必已远矣。心乖于内,口屈于外,此马氏所以 不对也
A．三年释其政 B． 五万兵难卒合 以躯借交报仇 徐公来，孰 视之 C．乡师而哭 D．君子生非异也 早实以蕃 或师焉，或不 焉 13．与例句加点词用法相同的一项是 例：非有能早而蕃之也 A．果有白杨，乌巢其颠 B．吾从而师之 C．面刺寡人之过者 D．必蹶上将军 14．下列语句句式特点与其他三句不同的一项是 A．亮见权于柴桑 B．居邑屋至不见敬 C．此非孟德之困于周郎者乎 D．今不速往，恐为操所先 15．下列语句句式特点与例句相同的一项是 例：豫州今欲何至 A．凌万顷之茫然 B．人马烧溺死者甚众 C．而莫之夭阏者 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 三、课外文言文（每题 3 分，共 12 分） 阅读下面的文言文，完成 16—19 题。 扶风马先生，名钧，巧思绝世。少而游豫，不自知其为巧也。为博士， 居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者 六十蹑，先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。先生为给事中，与常侍高堂隆、 骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车，二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰： “古有之，未之思耳，夫何远之有！虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂 以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也。居京都，城内有地，可以为园， 患无水以灌之，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。 此二异也。其后人有上百戏者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否？”对 曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否？”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕 构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫； 作山岳，使木人跳丸掷剑，缘纟亘倒立，出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连 弩，曰：“巧则巧矣，未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者，闻而哂之。 乃难先生，先生口屈不对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子 所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短， 则不得不屈。以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也， 有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以 不对也
16.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( A.巧思绝世 绝:杜 绝 B.乃皆易以十二蹑 易:交换 C.不如试之易效也 效:验 D.患无水以灌之 患:憎恶 17.下列各组句子中加点的词,意义和用法不同的一项是( A 不言而世人知其巧矣 惑而不从师 B.其巧百倍于常 又有美于此者将进之 C.帝以问先生:“可动否? 此天以卿二人赞孤也 D.此马氏所以不对也 师者,所以传道受业解惑也 8.下列句子在文中的意思,不正确的一项是( A.不自知其为巧也一一不知道自己心灵手巧 B.令童儿转之一一让儿童转动翻车 C.子所长者言也一一您擅长的是言辞 D.夫巧,天下之微事也一一技巧是天下细微的事情 19.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( A.做成了指南车之后,世上的人知道了马钧是个能工巧匠。 B.马钧改进了织绫机、连弩,做出了指南车、翻车和能活动的木人 C.马钧不回答裴子问难,原因之一是他认为裴子不明白他的巧思 D.傅子认为应当以己之长攻人之短,而裴子做到了这一点 四、填空(每空1分,共10分) 20.在橫线上填写作品原文。(请选择10空填写) (1)吾视其辙乱, 故逐之。(《曹刿论战》) 非诸侯而何?(《论语·侍坐》 ,则其负大舟也无力。(庄子《逍 遥游》) (4)过蒙拔擢, 岂敢盘桓,有所希冀?(李密《陈 情表》) (5)有志矣, ,然力不足者,亦不能至也。(王安石《游 褒禅山记》 ,亦崎岖而经丘。(陶渊明《归 去来兮辞》) (7)仰观宇宙之大, 。(王羲之《兰亭集序》) 烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王 阁序》) (9)后人哀之而不鉴之, 。(杜牧 《阿房宫赋》)
16．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A．巧思绝世 绝：杜 绝 B．乃皆易以十二蹑 易：交换 C．不如试之易效也 效：验 证 D．患无水以灌之 患：憎恶 17．下列各组句子中加点的词，意义和用法不同的一项是（ ） A． 不言而世人知其巧矣 惑而不从师 B． 其巧百倍于常 又有美于此者将进之 C． 帝以问先生：“可动否？” 此天以卿二人赞孤也 D． 此马氏所以不对也 师者，所以传道受业解惑也 18．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ ） A．不自知其为巧也——不知道自己心灵手巧 B．令童儿转之——让儿童转动翻车 C．子所长者言也——您擅长的是言辞 D．夫巧，天下之微事也——技巧是天下细微的事情 19．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ ） A．做成了指南车之后，世上的人知道了马钧是个能工巧匠。 B．马钧改进了织绫机、连弩，做出了指南车、翻车和能活动的木人。 C．马钧不回答裴子问难，原因之一是他认为裴子不明白他的巧思。 D．傅子认为应当以己之长攻人之短，而裴子做到了这一点。 四、填空（每空 1 分，共 10 分） 20．在横线上填写作品原文。（请选择 10 空填写） ⑴吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》） ⑵ ，非诸侯而何？（《论语•侍坐》） ⑶ ，则其负大舟也无力。（庄子《逍 遥游》） ⑷过蒙拔擢， ，岂敢盘桓，有所希冀？（李密《陈 情表》） ⑸有志矣， ，然力不足者，亦不能至也。（王安石《游 褒禅山记》） ⑹ ，亦崎岖而经丘。（陶渊明《归 去来兮辞》） ⑺ 仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序 》） ⑻ ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王 阁序》） ⑼后人哀之而不鉴之， 。（杜牧 《阿房宫赋》）
,幽咽泉流冰下难。(白居易 《琵琶行》) )明月楼高休独倚 ,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》) Q2莫听穿林打叶声, 。(苏轼《定风波》) 五、古诗词鉴赏(共6分) 21.阅读下面这首唐诗,然后回答问题 金陵怀古 许浑 玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风 英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。 [注]①玉树:指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。景阳:陈朝宫殿名,陈后 主宴饮作乐之地。②松楸:坟墓上的树木。③石燕:传说中的一种有灵性的石 燕,遇风雨则飞翔,风雨停则复还为石。江豚:传说每于浪间跳跃,风辄起, (1)下面对诗歌的理解分析,不正确的两项是( )(4分) A.首句从陈后主专事游宴以致亡国的史事说起,以“玉树歌残”点染出陈后主 的悲剧命运,字里行间隐含惋惜之情 B.首联第二句一“合”一“空”二字,前者写隋朝大军的攻势凌厉,兵临城下 后者写陈的不堪一击,土崩瓦解。 C.第二联写金陵的衰败景象:六朝以来的英雄已成荒冢,昔日豪华的宫殿也已 是禾黍遍野。作者吊今怀古,触目伤情。 D.“拂云”写石燕掠雨穿云的状态,“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势,颈联 寄寓了作者面对历史沧桑变化的感慨 E.全诗寄慨言志,格调高昂,手法髙妙,借对六朝覆灭的哀叹,表现出对唐朝 江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。 (2)“英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中”与李白《苏台览古》中“只今惟 有西江月,曾照吴王宫里人”、陆游《楚城》中“一千五百年间事,只有滩声 似旧时”有异曲同工之妙。请简要概括以上三句在写法和主题上的共同点。(2 分) 六、现代文阅读(共32分) (一)阅读下面这篇文章,完成22-24题。(共7分) 诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式,是政坛言说的产物,与歌 并不同源,但却有着歌的一些元素。不过,它们的联系不在文字形式而在音乐。 在西周,诗的言说主体的身份为朝廷官员,言说对象为君臣,言说内容自然也不 能脱离政治,故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。《国语·周语上》 载厉王时的邵公说:“天子听政,使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉,是以 事行而不悖。”可见诗在西周时期的功能是补察时政。周代的礼乐政治重要的 点,就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念,所以周代设有专门的机构 来负责这一工作。《礼记·孔子闲居》载孔子说:“诗之所至,礼亦至焉,礼之
⑽ ，幽咽泉流冰下难。（白居易 《琵琶行》） ⑾明月楼高休独倚， ，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） ⑿莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） 五、古诗词鉴赏（共 6 分） 21．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 金陵怀古 许浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 [注] ① 玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。 景阳：陈朝宫殿名，陈后 主宴饮作乐之地。 ②松楸：坟墓上的树木。 ③石燕：传说中的一种有灵性的石 燕，遇风雨则飞翔，风雨停则复还为石。江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。 （1）下面对诗歌的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分） A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史事说起，以“玉树歌残”点染出陈后主 的悲剧命运，字里行间隐含惋惜之情。 B．首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下； 后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。 C．第二联写金陵的衰败景象：六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿也已 是禾黍遍野。作者吊今怀古，触目伤情。 D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势，颈联 寄寓了作者面对历史沧桑变化的感慨。 E．全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝 江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。 （2） “英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中” 与李白《苏台览古》中“只今惟 有西江月，曾照吴王宫里人” 、陆游《楚城》中“一千五百年间事，只有滩声 似旧时”有异曲同工之妙。请简要概括以上三句在写法和主题上的共同点。（2 分） 六、现代文阅读（共 32 分） （一）阅读下面这篇文章，完成 22—24 题。（共 7 分） 诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，是政坛言说的产物，与歌 并不同源，但却有着歌的一些元素。不过，它们的联系不在文字形式而在音乐。 在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣，言说内容自然也不 能脱离政治，故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。《国语·周语上》 载厉王时的邵公说：“天子听政，使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉，是以 事行而不悖。”可见诗在西周时期的功能是补察时政。周代的礼乐政治重要的一 点，就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，所以周代设有专门的机构 来负责这一工作。《礼记·孔子闲居》载孔子说：“诗之所至，礼亦至焉，礼之