了解：了解植物落叶的原因和过程掌握：落叶和离层的概念教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视频内容相结合。学时数：2第七章植物营养器官之间的关系及其变态教学目标：使学生了解不同营养器官间组织结构上的联系和生理功能上的联系教学重点：变态器官的结构特点教学难点：根茎过渡区的结构变化过程主要教学内容及要求：第一节根茎叶之间维管组织的联系了解：营养器官间维管组织的联系方式：根茎过渡的过程和结构理解：理解植物根、茎、叶是通过维管组织的联系在一起的整体结构掌握：根茎过渡区的概念第二节营养器官生长的相关性了解：营养器官在植物生长中的相互影响第三节营养器官的变态了解：营养器官的变态形式掌握：具体变态类型的结构特征第四节同功器官、同源器官及变态的调控理解：同功器官和同源器官的具体含义教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视频内容相结合。第八章花的构造与发育学时数：4教学目标：使学生了解了解和掌握被子植物繁殖器官（花）的构造和发育过程教学重点：雌、雄蕊的发育、解剖结构特征：被子植物的双受精及其意义教学难点：雌、雄慈的发育、解剖结构特征；被子植物双受精过程主要教学内容及要求：第一节花的组成与花序了解：花的概念，花序的概念理解：花作为紧殖器官在植物生殖中的重要意义45
45 了解：了解植物落叶的原因和过程 掌握：落叶和离层的概念 教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视 频内容相结合。 第七章 植物营养器官之间的关系及其变态 学时数：2 教学目标：使学生了解不同营养器官间组织结构上的联系和生理功能上的联系 教学重点：变态器官的结构特点 教学难点：根茎过渡区的结构变化过程 主要教学内容及要求： 第一节 根茎叶之间维管组织的联系 了解：营养器官间维管组织的联系方式；根茎过渡的过程和结构 理解：理解植物根、茎、叶是通过维管组织的联系在一起的整体结构 掌握：根茎过渡区的概念 第二节 营养器官生长的相关性 了解：营养器官在植物生长中的相互影响 第三节 营养器官的变态 了解：营养器官的变态形式 掌握：具体变态类型的结构特征 第四节 同功器官、同源器官及变态的调控 理解：同功器官和同源器官的具体含义 教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视 频内容相结合。 第八章 花的构造与发育 学时数：4 教学目标：使学生了解了解和掌握被子植物繁殖器官（花）的构造和发育过程 教学重点：雌、雄蕊的发育、解剖结构特征；被子植物的双受精及其意义 教学难点：雌、雄蕊的发育、解剖结构特征；被子植物双受精过程 主要教学内容及要求： 第一节 花的组成与花序 了解：花的概念，花序的概念 理解：花作为繁殖器官在植物生殖中的重要意义
掌握：花的结构特点第二节花的形成和发育理解：花芽分化，两性花和单性花的特点：花的形成和发育过程第三节雄蕊的发育与结构了解：花粉败育和雄性不育理解：花药和花粉粒的发育和结构；花粉粒的形态和内含物；第四节雌蕊的发育及其结构掌握：胚珠和胚囊的发育与结构第五节开花、传粉与受精了解：开花、传粉和受精中的基本概念，植物开花与传粉过程掌握：双受精的概念、过程和生物学意义教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视频内容相结合。学时数：2第九章种子与果实教学目标：使学生了解和掌握种子和果实的发育过程教学重点：果实类型的具体特点教学难点：胎座类型主要教学内容及要求：第一节种子了解：无融合生殖；植物多胚现象掌握：种子结构（胚、胚乳和种皮）和发育；胚状体第二节果实了解：果实的类型：果实的和种子的传播：理解：被子植物果实的形成和发育过程：果实结构对传播的适应意义掌握：不同果实类型的结构特点第三节植物个体发育与被子植物生活史了解：植物个体发育的过程理解：被子植物生活史及其特点教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视频内容相结合。46
46 掌握：花的结构特点 第二节 花的形成和发育 理解：花芽分化，两性花和单性花的特点；花的形成和发育过程 第三节 雄蕊的发育与结构 了解：花粉败育和雄性不育 理解：花药和花粉粒的发育和结构；花粉粒的形态和内含物； 第四节 雌蕊的发育及其结构 掌握：胚珠和胚囊的发育与结构 第五节 开花、传粉与受精 了解：开花、传粉和受精中的基本概念，植物开花与传粉过程 掌握：双受精的概念、过程和生物学意义 教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视 频内容相结合。 第九章 种子与果实 学时数：2 教学目标：使学生了解和掌握种子和果实的发育过程 教学重点：果实类型的具体特点 教学难点： 胎座类型 主要教学内容及要求： 第一节 种子 了解：无融合生殖；植物多胚现象 掌握：种子结构（胚、胚乳和种皮）和发育；胚状体 第二节 果实 了解：果实的类型；果实的和种子的传播； 理解：被子植物果实的形成和发育过程；果实结构对传播的适应意义 掌握：不同果实类型的结构特点 第三节 植物个体发育与被子植物生活史 了解：植物个体发育的过程 理解：被子植物生活史及其特点 教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视 频内容相结合
第十章植物界的基本类群与演化学时数：4教学目标：使学生了解植物界的基本类群，掌握植物分类单位和命名方法以及各植物类群生活史及其特征教学重点：高等植物各类群的生活史及其特征教学难点：各植物类群的生活史主要教学内容及要求：第一节生物多样性的意义了解：生物多样性的含义理解：生物多样性的意义第二节植物分类的基础知识了解：植物分类的意义和分类方法掌握：植物的分类单位及植物的命名方法；第三节植物界的基本类群掌握：低等植物（藻类、菌类和地衣植物）和高等植物（苔藓、蕨类和种子植物）的特征第三节植物界的基本类群进化了解：植物系统的发育和植物系统发育的进化规律教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视频内容相结合。第十一章种子植物的分类学时数：2教学目标：使学生了解了被子植物的分类、分科和分类系统教学重点：裸子植物的主要特征及其代表植物，被子植物主要科的识别特征及代表植物教学难点：被子植物主要科的识别特征主要教学内容及要求：第一节裸子植物分类了解：裸子植物的分类（苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、买麻藤纲）掌握：裸子植物的主要特征及其代表植物第二节被子植物分类了解：被子植物的分类原则和形态学术语第三节被子植物分科47
47 第十章 植物界的基本类群与演化 学时数：4 教学目标： 使学生了解植物界的基本类群，掌握植物分类单位和命名方法以及各植物类群 生活史及其特征 教学重点：高等植物各类群的生活史及其特征 教学难点： 各植物类群的生活史 主要教学内容及要求： 第一节 生物多样性的意义 了解：生物多样性的含义 理解：生物多样性的意义 第二节 植物分类的基础知识 了解：植物分类的意义和分类方法 掌握：植物的分类单位及植物的命名方法； 第三节 植物界的基本类群 掌握：低等植物（藻类、菌类和地衣植物）和高等植物（苔藓、蕨类和种子植物）的特 征 第三节植物界的基本类群进化 了解：植物系统的发育和植物系统发育的进化规律 教学组织与实施：课堂讲授与课堂提问相结合，辅以学生讲授和课堂讨论，采用多媒体与视 频内容相结合。 第十一章 种子植物的分类 学时数：2 教学目标：使学生了解了被子植物的分类、分科和分类系统 教学重点：裸子植物的主要特征及其代表植物，被子植物主要科的识别特征及代表植物 教学难点： 被子植物主要科的识别特征 主要教学内容及要求： 第一节 裸子植物分类 了解：裸子植物的分类（苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、买麻藤纲） 掌握：裸子植物的主要特征及其代表植物 第二节 被子植物分类 了解： 被子植物的分类原则和形态学术语 第三节 被子植物分科