污染生态学(Pollution Ecology）课程基本信息课程编号：02051021h课程总学时：48实验学时：12学时课程性质：必修课程属性：专业基础课开设学期：第6学期课程负责人：赫倚风授课语言：中文课程团队：顾海萍、杨毅适用专业：生态学对先修的要求：具备植物学、土壤学、数理统计学、基础生态学等基础，先修植物学、土壤肥料学、微生物学、基础生物化学、植物生理学等课程。对后续的支撑：为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态学理论与方法。主撰人：赫倚风审核人：孔德良、郭二辉大纲制定（修订）日期：2023年一、课程的教学理念、性质、目标和任务污染生态学是研究生物与污染环境的关系规律，以污染物在环境系统和生物系统内的污染生态过程为主线，以典型的生态系统结构和功能对不同污染物的响应规律为主要内容以典型污染物的污染生态效应及其防治为重点，介绍污染物在环境系统和生态系统内的迁移转化规律，生物受害机制，抗性和净化机制，污染物沿食物链富集规律和人体受害原因，污染生态效益监测与评价及污染生态系统的修复技术。讲授污染生态学的基本内容、性质、任务及发展简史与趋势，本课程的学习方法等：为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态学理论与方法。使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理、生物对污染物的解毒及其抗性机理；获得的解决问题的能力，具备进行水体、大气及王壤污染的防治能力，通过课程的学习，使学生具备对生态污染治理项目进行初步环境评估、提出初步污染治理措施的能力。二、课程教学的基本要求污染生态学是生态学专业的专业选修课。通过本课程的学习，学生应掌握生物对污染物的吸收、污染物在生物体内及生态系统中的迁移、富集，污染物对生物的毒害机理，生物对污染物的解毒及抗性形成。生物对长期污染胁迫条件的生态效应和适应进化，水污染，大气污染、土壤污染的生物修复及其污染效应的生物学评价等基本理论和基本知识。理解污染物对生物体毒害作用的测定方法和污染效应的生态学评价程序等基本技能。三、课程的教学设计147
147 污染生态学 （Pollution Ecology） 课程基本信息 课程编号：02051021h 课程总学时：48 实验学时：12 学时 课程性质：必修 课程属性：专业基础课 开设学期：第 6 学期 课程负责人：赫倚风 课程团队：顾海萍、杨毅 授课语言：中文 适用专业：生态学 对先修的要求：具备植物学、土壤学、数理统计学、基础生态学等基础，先修植物学、土壤肥 料学、微生物学、基础生物化学、植物生理学等课程。 对后续的支撑：为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态学理论与方法。 主撰人：赫倚风 审核人：孔德良、郭二辉 大纲制定（修订）日期：2023 年 一、课程的教学理念、性质、目标和任务 污染生态学是研究生物与污染环境的关系规律，以污染物在环境系统和生物系统内 的污染生态过程为主线，以典型的生态系统结构和功能对不同污染物的响应规律为主要内容， 以典型污染物的污染生态效应及其防治为重点，介绍污染物在环境系统和生态系统内的迁移 转化规律，生物受害机制，抗性和净化机制，污染物沿食物链富集规律和人体受害原因，污 染生态效益监测与评价及污染生态系统的修复技术。讲授污染生态学的基本内容、性质、任 务及发展简史与趋势，本课程的学习方法等；为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态 学理论与方法。 使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理、生物对污染物的解毒及其抗性机理；获得 的解决问题的能力，具备进行水体、大气及土壤污染的防治能力，通过课程的学习，使学生 具备对生态污染治理项目进行初步环境评估、提出初步污染治理措施的能力。 二、课程教学的基本要求 污染生态学是生态学专业的专业选修课。通过本课程的学习，学生应掌握生物对污染 物的吸收、污染物在生物体内及生态系统中的迁移、富集，污染物对生物的毒害机理，生物 对污染物的解毒及抗性形成。生物对长期污染胁迫条件的生态效应和适应进化，水污染，大 气污染、土壤污染的生物修复及其污染效应的生物学评价等基本理论和基本知识。理解污染 物对生物体毒害作用的测定方法和污染效应的生态学评价程序等基本技能。 三、课程的教学设计
1.教学设计说明教学重点：污染物的毒害作用及机理、生物对污染物的解毒及其抗性机理。教学难点：水体、大气及土壤污染的防治。课时设计：教学环节章目教学内容理论教学学时实验教学学时绪论21二4生物富集三42污染物的毒害作用及机理四生物对污染物的解毒4五44生物对污染物的抗性及生物监测六生物对长期污染的生态效应与适应进化4七M2水体污染及其生物防治八42大气污染及其生物防治九42土壤污染及其生物防治十2污染生态学中的环境质量评价问题总计36122.课程目标及对毕业要求的支撑课程教学结合学生所学的专业知识，采用课堂讲授、案例分析、专题讨论的方法及多媒体教学手段，为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态学理论与方法。序号毕业要求课程目标1.课程目标与毕业要求有效对接，使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理、生物对污染物的解毒及其抗性机理：1、22.通过课程学习获得的解决问题的能力，具备进行水体、大气及土壤污染的防治能力32目标3：使学生具备生态工程项目方案制定等的基本设计能力。目标4：通过课程的学习，使学生具备对生态污染治理项目进行初步环境评估、提出43初步污染治理措施的能力。四、理论教学内容及学时分配（36学时）第一章绪论学时数：2教学目标：污染生态学基本概念与定义介绍教学重点和难点：148
148 1.教学设计说明 教学重点：污染物的毒害作用及机理、生物对污染物的解毒及其抗性机理。 教学难点：水体、大气及土壤污染的防治。 课时设计： 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 绪论 2 二 生物富集 4 三 污染物的毒害作用及机理 4 2 四 生物对污染物的解毒 4 五 生物对污染物的抗性及生物监测 4 4 六 生物对长期污染的生态效应与适应进化 4 七 水体污染及其生物防治 4 2 八 大气污染及其生物防治 4 2 九 土壤污染及其生物防治 4 2 十 污染生态学中的环境质量评价问题 2 总计 36 12 2. 课程目标及对毕业要求的支撑 课程教学结合学生所学的专业知识，采用课堂讲授、案例分析、专题讨论的方法及多 媒体教学手段，为生态学综合实习、毕业实习等课程提供生态学理论与方法。 序号 课程目标 毕业要求 1 1.课程目标与毕业要求有效对接，使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理、生物 对污染物的解毒及其抗性机理； 2. 通过课程学习获得的解决问题的能力，具备进行水体、大气及土壤污染的防治能 力； 1、2 2 目标 3：使学生具备生态工程项目方案制定等的基本设计能力。 3 3 目标 4：通过课程的学习，使学生具备对生态污染治理项目进行初步环境评估、提出 初步污染治理措施的能力。 4 四、理论教学内容及学时分配（36 学时） 第一章 绪论 学时数：2 教学目标：污染生态学基本概念与定义介绍 教学重点和难点：
（1）重点：污染生态学的研究内容及污染生态学的主要研究方法。（2）难点：污染生态学的发展趋势。主要教学内容及要求：（1）理解污染生态学的形成、发展及其定义：（2）了解污染生态学的研究内容与任务：（3）了解污染生态学的学科发展动态；（4）了解污染生态学的研究方法。学时数：4第二章生物富集教学目标：学生理解并掌握生物富集的概念、机制和方法。主要教学内容及要求：（1）掌握生物富集的概念：（2）理解生物富集机制；（3）了解研究生物富集的方法。教学重点和难点：（1）重点：本章的重点是农业生态系统的垂直结构、时间结构和营养结构。（2）难点：本章的难点是农业生态系统的营养结构第三章污染物的毒害作用及机理学时数：4教学目标：使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理，污染物的毒害作用的概念、受害机理和条件，理解化学元素间的作用关系。主要教学内容及要求：（1）了解污染物的毒害作用（2）理解受害机理（3）掌握受害条件（4）理解化学元素间的作用关系。教学重点和难点：（1）重点：污染物的毒害机理、化学元素间的作用关系。（2）难点：受害机理、化学元素间的作用关系。第四章生物对污染物的解毒学时数：4教学目标：使学生理解并掌握生物对污染物的结合钝化、代谢解毒、遗传解毒控制的概念和方式，及生物对污染物及其代谢产物的排出作用。主要教学内容及要求：149
149 （1）重点：污染生态学的研究内容及污染生态学的主要研究方法。 （2）难点：污染生态学的发展趋势。 主要教学内容及要求： （1）理解污染生态学的形成、发展及其定义； （2）了解污染生态学的研究内容与任务； （3）了解污染生态学的学科发展动态； （4）了解污染生态学的研究方法。 第二章 生物富集 学时数：4 教学目标：学生理解并掌握生物富集的概念、机制和方法。 主要教学内容及要求： （1）掌握生物富集的概念； （2）理解生物富集机制； （3）了解研究生物富集的方法。 教学重点和难点： （1）重点：本章的重点是农业生态系统的垂直结构、时间结构和营养结构。 （2）难点：本章的难点是农业生态系统的营养结构。 第三章 污染物的毒害作用及机理 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握污染物的毒害作用及机理，污染物的毒害作用的概念、受害机 理 和条件，理解化学元素间的作用关系。 主要教学内容及要求： （1）了解污染物的毒害作用 （2）理解受害机理 （3）掌握受害条件 （4）理解化学元素间的作用关系。 教学重点和难点： （1）重点：污染物的毒害机理、化学元素间的作用关系。 （2）难点：受害机理、化学元素间的作用关系。 第四章 生物对污染物的解毒 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握生物对污染物的结合钝化、代谢解毒、遗传解毒控制的概念和 方式，及生物对污染物及其代谢产物的排出作用。 主要教学内容及要求：
（1）理解生物对污染物的结合钝化。（2）理解生物对污染物的代谢解毒。（3）了解生物对污染物的遗传解毒控制。（4）掌握生物对污染物及其代谢产物的排出作用，教学重点和难点：（1）重点：生物对污染物的结合钝化、生物对污染物的分解转化。（2）难点：生物对污染物的遗传解毒控制。第五章生物对污染物的抗性及生物监测学时数：4教学目标：使学生理解并掌握生物对污染物的抗性、抗性生物的类型、环境污染的生物监测与指示作用。主要教学内容及要求：（1）掌握生物对污染物的抗性及抗性生物。（2）了解环境污染的生物监测与指示。教学重点和难点：（1）重点：生物抗性指标、抗性生物的筛选方法、环境污染的生物监测与指示。（2）难点：抗性生物的筛选方法第六章生物对长期污染的生态效应与适应进化学时数：4教学目标：使学生理解并掌握生物对长期污染的生态效应与适应进化。主要教学内容及要求：（1）了解生物多样性的丧失。（2）理解生物对污染的适应。（3）掌握污染条件下生物的分化与微进化教学重点和难点：（1）重点：污染条件下的种群响应、污染条件下生物种群适应性分化的过程、污染条件下生物分化与进化的一般趋势。（2）难点：生物对污染适应的一般原理、生物对污染的适应性反应。第七章水体污染及其生物防治学时数：4教学目标：使学生理解并掌握水体污染及其生物防治的方法、原理。主要教学内容及要求：（1）水体污染。150
150 （1）理解生物对污染物的结合钝化。 （2）理解生物对污染物的代谢解毒。 （3）了解生物对污染物的遗传解毒控制。 （4）掌握生物对污染物及其代谢产物的排出作用。 教学重点和难点： （1）重点：生物对污染物的结合钝化、生物对污染物的分解转化。 （2）难点：生物对污染物的遗传解毒控制。 第五章 生物对污染物的抗性及生物监测 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握生物对污染物的抗性、抗性生物的类型、环境污染的生物监测 与指示作用。 主要教学内容及要求： （1）掌握生物对污染物的抗性及抗性生物。 （2）了解环境污染的生物监测与指示。 教学重点和难点： （1）重点：生物抗性指标、抗性生物的筛选方法、环境污染的生物监测与指示。 （2）难点：抗性生物的筛选方法 第六章 生物对长期污染的生态效应与适应进化 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握生物对长期污染的生态效应与适应进化。 主要教学内容及要求： （1）了解生物多样性的丧失。 （2）理解生物对污染的适应。 （3）掌握污染条件下生物的分化与微进化。 教学重点和难点： （1）重点：污染条件下的种群响应、污染条件下生物种群适应性分化的过程、污染条 件下生物分化与进化的一般趋势。 （2）难点：生物对污染适应的一般原理、生物对污染的适应性反应。 第七章 水体污染及其生物防治 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握水体污染及其生物防治的方法、原理。 主要教学内容及要求： （1）水体污染
（2）水体富营养化。（3）水体污染对生物的影响。（4）水体污染的生物防治。教学重点和难点：（1）重点：水体污染物及其化学行为、水体富营养化对水体生态系统的影响、污水灌溉对农田生态系统的影响。（2）难点：氧化塘技术、土地处理系统、湿地系统。第八章大气污染及其生物防治学时数：4教学目标：使学生理解并掌握大气污染、温室效应、酸雨、大气污染的生物防治的概念、方法、原理。主要教学内容及要求：（1）大气污染概述。（了解）（2）温室效应。（掌握）（3）酸雨。（掌握）（4）大气污染的生物防治。（理解）教学重点和难点：（1）重点：大气污染的危害、温室效应的后果、温室效应的防治对策：酸雨的危害、酸雨的防治对策。（2）难点：植物对空气中有毒有害物质的吸收、不同树种对大气污染物的吸收与抗性、城市绿化工作的原则第九章土壤污染及其生物防治学时数：4教学目标：使学生理解并掌握土壤污染及其生物防治的方法和原理，大气污染、温室效应、酸雨、大气污染的生物防治的概念、方法、原理。主要教学内容及要求：（1）掌握土壤污染概述。（2）掌握土壤污染的生态效应。（3）了解土壤污染的生物防治。教学重点和难点：（1）重点：壤污染的生态效应、土壤重金属污染的生物防治技术（2）难点：土壤有机污染的生物防治技术。第十章污染生态学中的环境质量评价问题学时数：4151
151 （2）水体富营养化。 （3）水体污染对生物的影响。 （4）水体污染的生物防治。 教学重点和难点： （1）重点：水体污染物及其化学行为、水体富营养化对水体生态系统的影响、污水灌 溉对农田生态系统的影响。 （2）难点：氧化塘技术、土地处理系统、湿地系统。 第八章 大气污染及其生物防治 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握大气污染、温室效应、酸雨、大气污染的生物防治的概念、方 法、原理。 主要教学内容及要求： （1）大气污染概述。（了解） （2）温室效应。（掌握） （3）酸雨。（掌握） （4）大气污染的生物防治。（理解） 教学重点和难点： （1）重点：大气污染的危害、温室效应的后果、温室效应的防治对策；酸雨 的危害、酸雨的防治对策。 （2）难点：植物对空气中有毒有害物质的吸收、不同树种对大气污染物的吸收与抗性、 城市绿化工作的原则 第九章 土壤污染及其生物防治 学时数：4 教学目标：使学生理解并掌握土壤污染及其生物防治的方法和原理，大气污染、温室效应、 酸雨、大气污染的生物防治的概念、方法、原理。 主要教学内容及要求： （1）掌握土壤污染概述。 （2）掌握土壤污染的生态效应。 （3）了解土壤污染的生物防治。 教学重点和难点： （1）重点：土壤污染的生态效应、土壤重金属污染的生物防治技术、 （2）难点：土壤有机污染的生物防治技术。 第十章 污染生态学中的环境质量评价问题 学时数：4