思想感情探究: 《画山绣水》:文章描写了桂林秀美的山水和神奇动人的神话传说, 美丽的景色与动人的传说情景交融,相互辉映,立体 地展现了大自然的美丽和劳动人民美好的心灵和高尚 的道德情操,表达了作者对大自然和劳动人民热爱之 情
《画山绣水》： 文章描写了桂林秀美的山水和神奇动人的神话传说， 美丽的景色与动人的传说情景交融，相互辉映，立体 地展现了大自然的美丽和劳动人民美好的心灵和高尚 的道德情操，表达了作者对大自然和劳动人民热爱之 情。 思想感情探究：
情感活动探究: 课文 所写的景物 情感活动的状况 鼎湖山听泉》湖山的清幽速启的高和水的声响引发作者对 《林中小溪》 林中的美景由观察小溪穿越重重障碍,引发作者对 及小溪人生态度的思考 黄山特有的山 「飞耍;盐山、峰、怪石、古由黄山的奇丽险峻引发作者对大自然的 松、烟云、日热爱和赞美 出 桂林山水的由美丽的自然风景和神奇动人的传说, 《画山绣水》清奇峭拔 引发作者对大自然和劳动人民的热爱
课文 所写的景物 情感活动的状况 鼎湖山的清幽 的环境及泉水 林中的美景 及小溪 黄山特有的山 峰、怪石、古 松、烟云、日 出 由黄山的奇丽险峻引发作者对大自然的 热爱和赞美 桂林山水的 清奇峭拔 由美丽的自然风景和神奇动人的传说， 引发作者对大自然和劳动人民的热爱 由清幽的环境和泉水的声响引发作者对 人生和生命的思考 由观察小溪穿越重重障碍，引发作者对 人生态度的思考 《飞红滴翠记黄山》 《林中小溪》 《画山绣水》 《鼎湖山听泉》 情感活动探究：