二、课程简介 本课程以零基础讲解为宗旨，用典型的“教务管理”案例为基础，主要讲授数据库基酸 知识、表设计、查询设计、窗体设计、报表设计、宏设计和模块。教学内容针对教有部计算 机及基础教学指导委员会相关要求，参考全国算机等级考试大纲内容而编写的。本课程是理 论和实践相结合的课程，通过Access对象可视化操作结合VBA编程技术，设计功能简单的 应用程序系统，并在实践中加深对数据库相关概念的理解，实现理论与实践相结合的目的。 通过本课程的学习可以理解数据库管理系统的基本概念，掌握数据库应用技术。在此础 能熟练地使用现有数据库管理系统以及数据库设计与开发工具，具备大型数据库 用系统 计与开发能力。为学生以后所学的管理信息系统、电子商务、大数据技术等课程提供数据库 相关基础知识。 通过本课程的学习，学生将从知识、能力、素质三方面得到提升： 知识层面：（学生）了解数据库基础知识及数据库系统、数据模型和Access2016开发环 境，掌握关系数据库的相关理论和数据库系统设计的基础知识。 能力层面：（学生）掌握创建数据库和创建表的基本操作。掌握选择查询、交叉表查询、 参数查询、操作查询、SQL查询的创建方法。掌握各种创建窗体以及图表窗体的方法。掌握 创建普通报表的方法，建立和修改报表，报表排序和分组，使用计算控件和创建子报表的基 本操作，创建和使用报表快照的方法 掌握宏的创建及 用的宏操作 ,宏的综合应用。掌握 创建模块的方法，使用VBA实现简单功能。 素质层面：（学生）建立使用数据库系统解决问题的思维模式，建立使用面向对象方法 分析问题的能力，建立数字创新思维模式 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 2.2能够使用数学工具，计算 机等基本原理，对营销领域 目标1：了解数据库基础知识及数 问题进行定量分析。 库系统、数据模型和Access软件环 4.2能够使用市场调查与信 毕业要求2： 学科知识、 1 息分析等工具完成企业所盂 境，拿握关系数据库设计的基础理 毕业要求4： 信息的调查、收集、整理和 论。 应用能力 提取 4.3能够运用统计软件完成 营销信息的分析。 日标2：堂据创建数据库和创律表 的基本操作。堂握洗择查询、交叉 毕业要求5： 表查询、 参数查询、操作查询、S0 5.1熟练掌握信总技术 信息应用 查询的创建方法 目标5：掌握各种创建窗体以及图 4.3能够运用统计软件完成 毕业要求4： 表窗体的方法。堂握创建普通报表 营销信息的分析。 应用能力 的方法，津立和修改报表，报表排 序和分组，使用计算控件和创建子 5.1熟练掌握信息技术 毕业要求5
26 二、课程简介 本课程以零基础讲解为宗旨，用典型的“教务管理”案例为基础，主要讲授数据库基础 知识、表设计、查询设计、窗体设计、报表设计、宏设计和模块。教学内容针对教育部计算 机及基础教学指导委员会相关要求，参考全国算机等级考试大纲内容而编写的。本课程是理 论和实践相结合的课程，通过 Access 对象可视化操作结合 VBA 编程技术，设计功能简单的 应用程序系统，并在实践中加深对数据库相关概念的理解，实现理论与实践相结合的目的。 通过本课程的学习可以理解数据库管理系统的基本概念，掌握数据库应用技术。在此基础上， 能熟练地使用现有数据库管理系统以及数据库设计与开发工具，具备大型数据库应用系统设 计与开发能力。为学生以后所学的管理信息系统、电子商务、大数据技术等课程提供数据库 相关基础知识。 通过本课程的学习，学生将从知识、能力、素质三方面得到提升： 知识层面：（学生）了解数据库基础知识及数据库系统、数据模型和 Access2016 开发环 境，掌握关系数据库的相关理论和数据库系统设计的基础知识。 能力层面：（学生）掌握创建数据库和创建表的基本操作。掌握选择查询、交叉表查询、 参数查询、操作查询、SQL 查询的创建方法。掌握各种创建窗体以及图表窗体的方法。掌握 创建普通报表的方法，建立和修改报表，报表排序和分组，使用计算控件和创建子报表的基 本操作，创建和使用报表快照的方法。掌握宏的创建及常用的宏操作，宏的综合应用。掌握 创建模块的方法，使用 VBA 实现简单功能。 素质层面：（学生）建立使用数据库系统解决问题的思维模式，建立使用面向对象方法 分析问题的能力，建立数字创新思维模式。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：了解数据库基础知识及数据 库系统、数据模型和 Access 软件环 境，掌握关系数据库设计的基础理 论。 2.2 能够使用数学工具，计算 机等基本原理，对营销领域 问题进行定量分析。 4.2 能够使用市场调查与信 息分析等工具完成企业所需 信息的调查、收集、整理和 提取。 4.3 能够运用统计软件完成 营销信息的分析。 毕业要求 2： 学科知识、 毕业要求 4： 应用能力 2 目标 2：掌握创建数据库和创建表 的基本操作。掌握选择查询、交叉 表查询、参数查询、操作查询、SQL 查询的创建方法。 5.1 熟练掌握信息技术 毕业要求 5： 信息应用 3 目标 5：掌握各种创建窗体以及图 表窗体的方法。掌握创建普通报表 的方法，建立和修改报表，报表排 序和分组，使用计算控件和创建子 4.3 能够运用统计软件完成 营销信息的分析。 5.1 熟练掌握信息技术 毕业要求 4： 应用能力、 毕业要求 5： 上海电机学院商学院
序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 报表的基本操作，创建和使用报表 信息应用 快照的方法 目标6： 掌握宏的创建及常用的宏 4 操作，宏的综合应用。掌握创建模 5.1熟练掌据信息技术 毕业要求5 块的方法，使用VBA实现简单功能。 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预支撑课 期成具 程目标 课堂授课4课时 了解数据 教学重点：数据库系统概述 基碑知课及 教学难点：数据模型 数据库系 教学内容：数据与数据管理 数据料 生与友展、数 统、 数据模 型和 目标1 Access软 数 件环境，掌 国主 民族自感 握关系数抗 增强学生的文化自信。 库设计的望 础理论。 教学重点：数据库和表 课堂进授2误时 教学难点：字段的属性 实验操作4课时 教学内容： 16数捕 掌挥创建毅 置段的性、 建立 间关 据库和创建 目标2 表的基本操 思政融合点：培养学生”系 统思维”的逻辑抽象能力和 作。 辩证唯物主义的观点，提高 理性思维能力。 教学重点：查询 课堂讲授4课时 掌握选择 载学渥点：查询条件的设置 实验操作4课时 交叉表 数学内容：查询概述、建立 查询、参数 查询的方法和工具、查询条 查询、操作 目标2 件的设置、选择查询、 交 查询、SL 表查询、参数查询、操作查 询、SQL查询 查询的创建 方法。 教学重点：窗体 课堂讲授1课时 学难点：创建窗 掌握各种创 教学内容 创建 实验操作2课时 建窗体以及 目标3 图表窗体的 定义创建窗体、修饰商 方法
27 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 报表的基本操作，创建和使用报表 快照的方法。 信息应用 4 目标 6：掌握宏的创建及常用的宏 操作，宏的综合应用。掌握创建模 块的方法，使用 VBA 实现简单功能。 5.1 熟练掌握信息技术 毕业要求 5 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 1 教学重点：数据库系统概述 教学难点：数据模型 教学内容：数据与数据管理、 数据库的产生与发展、数据 库系统、数据模型、关系数 据库、关系数据库设计基础 思政融合点：激发学生的爱 国主义情感和民族自豪感， 增强学生的文化自信。 课堂授课 4 课时 了解数据库 基础知识及 数据库系 统、数据模 型和 Access 软 件环境，掌 握关系数据 库设计的基 础理论。 目标 1 2 教学重点：数据库和表 教学难点：字段的属性 教学内容： Access2016 数据 库、创建表、表的操作、设 置字段的属性、建立表间关 系 思政融合点：培养学生“系 统思维”的逻辑抽象能力和 辩证唯物主义的观点，提高 理性思维能力。 课堂讲授 2 课时 实验操作 4 课时 掌握创建数 据库和创建 表的基本操 作。 目标 2 3 教学重点：查询 教学难点：查询条件的设置 教学内容：查询概述、建立 查询的方法和工具、查询条 件的设置、选择查询、交叉 表查询、参数查询、操作查 询、 SQL 查询 课堂讲授 4 课时 实验操作 4 课时 掌握选择查 询、交叉表 查询、参数 查询、操作 查询、SQL 查询的创建 方法。 目标 2 4 教学重点：窗体 教学难点：创建窗体 教学内容：窗体概述、创建 窗体、使用窗体设计工具自 定义创建窗体、修饰窗体 课堂讲授 1 课时 实验操作 2 课时 掌握各种创 建窗体以及 图表窗体的 方法。 上海电机学院商学院 目标 3
序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 支撑课 期成果 程目标 课堂讲授1课时 竿程创建 实验梁作2课时 通报表的力 法，建立和 教学重点：报表 修改报表， 教学难点：报表的排序、分 报表排序和 分组，使用 5 计算控件和 目标3 创建子报表 美化报表 的基本操 作，创建利 使用报表快 照的方法。 教学重点：宏 课堂讲授2课时 掌握宏的创 教学难点：创建和使用宏 实验操作2课时 建及常用的 教学内容： 宏操作，宏 日标4 的综合应 用。 占，VBA程其础 课堂讲授2课 教学内容：认识VBA、VBA 实验操作2课时 掌握创建模 编程基础、VBA高级程序设 块的方法， 思政融合点：培养学生理制 使用VBA实 目标4 现简单功 能。 的法律法规 系统应遵守相 五、课程考核 评价依据及成绩比例%) 序号 课程目标 成绩比伤 作业 实验 期末考核 (% 40% 50% 目标1 10% 0% 20% 30% 目标2 10% 4% 15% 29% 目标3 10% 3% 10% 23% 28
28 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 5 教学重点：报表 教学难点：报表的排序、分 组和计算 教学内容：报表的分类和组 成、创建报表、报表的排序、 分组和计算、创建主/子报表、 美化报表 课堂讲授 1 课时 实验操作 2 课时 掌握创建普 通报表的方 法，建立和 修改报表， 报表排序和 分组，使用 计算控件和 创建子报表 的基本操 作，创建和 使用报表快 照的方法。 目标 3 6 教学重点：宏 教学难点：创建和使用宏 教学内容：认识宏、创建和 使用宏、宏的安全设置、宏 的综合练习 课堂讲授 2 课时 实验操作 2 课时 掌握宏的创 建及常用的 宏操作，宏 的综合应 用。 目标 4 7 教学重点：模块与 VBA 教学难点：VBA 编程基础 教学内容：认识 VBA、 VBA 编程基础、VBA 高级程序设 计 思政融合点：培养学生理解 数据库系统的安全性及完整 性对于经济社会的重要性， 使用数据库系统应遵守相应 的法律法规。 课堂讲授 2 课时 实验操作 2 课时 掌握创建模 块的方法， 使用 VBA 实 现简单功 能。 目标 4 五、课程考核 序号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 作业 (%) 40% 实验 10% 期末考核 50% 1 目标 1 10% 0% 20% 30% 2 目标 2 10% 4% 15% 29% 3 目标 3 10% 3% 10% 23% 上海电机学院商学院
4 目标4 10% 3% 5% 18% 合计 40% 10% 50% 100% 口闭卷笔试☑开卷笔试口小论文口报告口作品口 期末考核形式 上机 口技能操作口其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一）课程教材 陆惠玲，自静主编，《ccs2016数据库技术及应用》中国铁道出版社，2019年8月。 (二)参考教村及网站 1.《Access数据库实用教程》（第3版），卢山，人民邮电出版往，2021年 2.《Access2016数据库应用技术教程》（第2版），白艳，中国铁道出版社，2021年 3.Access开发人员文档 https://docs.microsoft.com/zh-cn/office/client-deve ss/access-home 编写人： 顾凌 宙核人 审批日期：023年11月29 上海电机学 日
29 4 目标 4 10% 3% 5% 18% 合计 40% 10% 50% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 陆惠玲，闫静主编，《Access2016 数据库技术及应用》，中国铁道出版社，2019 年 8 月。 (二)参考教材及网站 1. 《Access 数据库实用教程》（第 3 版），卢山，人民邮电出版社，2021 年。 2.《Access 2016 数据库应用技术教程》（第 2 版），白艳，中国铁道出版社，2021 年。 3. Access 开发人员文档— https://docs.microsoft.com/zh-cn/office/client-developer/access/access-home 编写人： 顾凌燕 审核人： 武文珍 审批人： 王玉芳 审批日期： 023 年 11 月 29 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 一、 作业考核及评价标准示例 对应课程 评价标准 目标 甚本要求 100-90 89-75 74-60 590 权重 优 良 合格 不合格 目标1 知识及 知识及塔 知识及概 “解数据 念掌握 念掌握程 知识及概 库基础知 面，运用 全面 能 不会 识及数 得当：解 够运用 不能正确 运用基本 库系统 题过程正 解题过程 运用： 原理及 作业 据模型和 确、完整 法解题 1/4 逻辑性 、元 过程错说 误 正确率起 户型 目标2 念掌握较 知识及橘 创建表的 面， 运用 度一般， 不会 基本操 得当： 够送用： 不能正确 运用基本 掌握选择 题过程正 解题过积 运用： 原理及 查询、交 作业2 确、完整 基本正 法：解题 1/4 表查询、 逻辑性 确客率 ~完整 过程错误 二姚 75% 60% 的创建 60% 日标3 口及 知识及相 知及相 沿有堂 创建窗体 念掌握较 念掌握程 知识及橘 以及图表 运用 全面， 能 不会 窗体的方 得当： 够运用 不能正 运用基 法：掌握包 题过程正 解题过程 原理及方 建普通报 整 法：解题 的万 ,完整 过程错误 和修 答案 上 答第 作业 正确案起 0% 1/4 75% 和创建子 报表的基 本操作， 建和使用 报表快照 作业4目标4 为的知识及知识及知识及极设有等提
30 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 对应课程 目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 作业 1 目标 1 了解数据 库基础知 识及数据 库系统、数 据模型和 Access 开 发环境，掌 握关系数 据库 知识及概 念掌握全 面，运用 得当；解 题过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般， 不能正确 运用；解 题过程中 存在错 误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握 知识及概 念，不会 运用基本 原理及方 法；解题 过程错误 且不完 整，答案 正确率低 于 60%。 1/4 作业 2 目标 2 掌握创建 数据库和 创建表的 基本操作； 掌握选择 查询、交叉 表查询、参 数查询、操 作查询、 SQL 查询 的创建方 法 知识及概 念掌握全 面，运用 得当；解 题过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般， 不能正确 运用；解 题过程中 存在错 误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握 知识及概 念，不会 运用基本 原理及方 法；解题 过程错误 且不完 整，答案 正确率低 于 60%。 1/4 作业 3 目标 3 掌握各种 创建窗体 以及图表 窗体的方 法；掌握创 建普通报 表的方法， 建立和修 改报表，报 表排序和 分组，使用 计算控件 和创建子 报表的基 本操作，创 建和使用 报表快照 的方法 知识及概 念掌握全 面，运用 得当；解 题过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般， 不能正确 运用；解 题过程中 存在错 误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握 知识及概 念，不会 运用基本 原理及方 法；解题 过程错误 且不完 整，答案 正确率低 于 60%。 1/4 作业 4 目标 4 掌握宏的创 知识及概 知识及概 知识及概 没有掌握 1/4 上海电机学院商学院