第1次课一课程安排及课程概述 (2004-03-11) 课程安排 课程概述 ·参考书目
第1次课—课程安排及课程概述 （2004－03－11） • 课程安排 • 课程概述 • 参考书目
1.1课程安排一一课程目标 这是定位于理论与实践并重层次的教育技术专业 课程。课程目标主要有如下几点 了解教育测评的发展历史及其相应社会背景 掌握教育测评的主要方法、手段和工具 会熟练应用SPSS。 掌握定性评价技巧,并能撰写质的研究评价报告 会根据实际测评需要选择合适的测评方式进行测 评方案的设计、实施、统计、分析和评价 ·了解教育测量与教学评价的前沿发展动态
1.1课程安排——课程目标 这是定位于理论与实践并重层次的教育技术专业 课程。课程目标主要有如下几点: • 了解教育测评的发展历史及其相应社会背景。 • 掌握教育测评的主要方法、手段和工具。 • 会熟练应用SPSS。 • 掌握定性评价技巧，并能撰写质的研究评价报告。 • 会根据实际测评需要选择合适的测评方式进行测 评方案的设计、实施、统计、分析和评价。 • 了解教育测量与教学评价的前沿发展动态
2课程安排——一课时 课次‖主要内容 1课程内容概述课程基本概念,评价领城发概述篇 测量与统计基础,主要是涉及测量与统计中的 基本核心术语的学习了解,以及SPS初步。 3sPss使用 技术篇 4定性评价〔质的分析评价 5领域评价(1) 6领域评价(2) 7领域评价(3 理论篇 领域评价(4 9领域评价综合 10领域评价中前活发展 11评价报告分析〔1) 12评价报告分析(2 实践篇 13评价报告分析(3 14课程小结
1.2 课程安排——课时
1.3课程安排——学习方法 ·理论联系实际, 注意观察, 注重反思, ·集思广益 httpedunetonline-edu.org/user/wewiki
1.3课程安排——学习方法 • 理论联系实际， • 注意观察， • 注重反思， • 集思广益。 http://edunet.online-edu.org/user/we_wiki/
1.4课程安排——一相关课程 ·统计学原理; 教育统计学; 教育测量; sPSS软件应用; 质的研究方法; ·电子档案袋;
1.4课程安排——相关课程 • 统计学原理； • 教育统计学； • 教育测量； • SPSS软件应用； • 质的研究方法； • 电子档案袋 ；