重点 点教 材(1)次函数、正比例函数的概念及关系 难的(2)根据具体情境所给的信息确定一次函 点重数的表达式 难点 根据具体情境所给的信息确定 一次函数的表达式
教 材 的 重 点 、 难 点 重点 (1)一次函数、正比例函数的概念及关系。 (2)根据具体情境所给的信息确定一次函 数的表达式 难点 根据具体情境所给的信息确定 一次函数的表达式
1、教法 以探究式体验教学法为主来完成教学,通过学生的自 主探究,了解知识,加深理解 2、学法 自主参与整堂课的知识构建,在教学的各个环节培养 学生“动脑”、“动手”、“动口”的习惯和能力 以自主探索为主,学会合作交流,从学生已有的认知 水平,认识能力出发,使学生由学会变成会学 3、教学手段采用多媒体教学,激发学生兴趣,使 学生在愉快的气氛中思维更活跃,理解更透彻,记 忆更深刻
3、教学手段 采用多媒体教学，激发学生兴趣，使 学生在愉快的气氛中思维更活跃，理解更透彻，记 忆更深刻。 1、教法 以探究式体验教学法为主来完成教学，通过学生的自 主探究，了解知识，加深理解 2、学法 自主参与整堂课的知识构建，在教学的各个环节培养 学生“动脑”、“动手”、“动口”的习惯和能力。 以自主探索为主，学会合作交流，从学生已有的认知 水平，认识能力出发，使学生由学会变成会学