学术思维学术思维就是科学的思维，所以现在提倡“科学发展观”。这是对做任何工作的人都是适用的。以找工作为例的两个方面：1.应聘过程；■2.在工作中的表现■推荐观看中国教育频道《职来职往》节目62025/6/24
2025/6/24 6 学术思维 ◼ 学术思维就是科学的思维，所以现在提 倡“科学发展观”。这是对做任何工作 的人都是适用的。 ◼ 以找工作为例的两个方面： ◼ 1. 应聘过程； ◼ 2. 在工作中的表现。 ◼ 推荐观看中国教育频道《职来职往》节目
学术思维应聘过程中，主试者对被试印象的好坏，是凭借上述三个技能来形成的，而且，最主要的是概念技能工作的具体表现也是如此，组织及其领导，看重的也是上述三个技能。具体表现是一个工作者的影响他人的能力和接受他人影响的能力（从被试或工作者的书面表述和口头表达来表现），以及处理和解决各种问题的能力。这些能力的获得，需要两个渠道：理论、实际经验知识以及两者的契合。2025/6/241
2025/6/24 7 学术思维 ◼ 应聘过程中，主试者对被试印象的好坏，是凭借上述 三个技能来形成的，而且，最主要的是概念技能。 ◼ 工作的具体表现也是如此，组织及其领导，看重的也 是上述三个技能。具体表现是一个工作者的影响他人 的能力和接受他人影响的能力（从被试或工作者的书 面表述和口头表达来表现），以及处理和解决各种问 题的能力。 ◼ 这些能力的获得，需要两个渠道：理论、实际经验知 识以及两者的契合
学术思维经验知识与理论知识的区别在于：前者常常是有效于特定的情境：后者则有效于更普遍的情况。理论知识的运用一定要考虑具体情境，因此两者都具备并能融会贯通，才可能成为卓越的管理者或领导者。只有理论没有实际的经验知识（如：管理系的教师）很难把事情做好。82025/6/24
2025/6/24 8 学术思维 ◼ 经验知识与理论知识的区别在于： ◼ 前者常常是有效于特定的情境； ◼ 后者则有效于更普遍的情况。 ◼ 理论知识的运用一定要考虑具体情境，因此 ◼ 两者都具备并能融会贯通，才可能成为卓越的管理 者或领导者。 ◼ 只有理论没有实际的经验知识(如：管理系的教师)， 很难把事情做好
课程主要内容第一章企业：组织理论、企业、管理和企业制度第二章经营战略重生产管理第三章第四章质量管理第五章人力资源管理第六章物流和供应链管理第七章企业文化第八章组织变革与发展92025/6/24
2025/6/24 9 课程主要内容 第一章 企业：组织理论、企业、管理和企业制度 第二章 经营战略 第三章 生产管理 第四章 质量管理 第五章 人力资源管理 第六章 物流和供应链管理 第七章 企业文化 第八章 组织变革与发展
课程要求阅读书籍积极参与课程讨论及时完成小作业努力考试102025/6/24
2025/6/24 10 课程要求 ◼ 阅读书籍 ◼ 积极参与课程讨论 ◼ 及时完成小作业 ◼ 努力考试