《运动训练学》精讲精练 第十二章周课训练的计划与组织…249 第六部分北京体育大学专业型硕士研究生人学考试历年真题（专业硕士）…255 第七部分北京体育大学学术型硕士研究生人学考试历年真题…………275 4
第一部分关于专业硕士 第一部分 关于专业硕士 我们这里所说的专业硕士是指全日制体育专业型硕士学位研 究生，简称专硕。北京体育大学全日制体育专业型硕士学位研究 生下设四个专业：体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指 导。每个专业下设不同的小方向。具体见北京体育大学2018年招 生简章。 专硕考试科目为101思想政治理论（与学术型相同）、204英 语二（学术型为英语一）、346体育综合。 其中，专业课346体育综合题型： 1.单项选择题（共30题，每题2分，共60分） 2.判断题（共30题，每题2分，共60分）】 3.简答题（共3题，每题20分，共60分） 4.论述题（共3题，每题40分，共120分） 总分值为300分，考试时间为3个小时。 1
《运动训练学》精讲精练 专硕与学术型硕士的区别 一、学位证：专硕颁发体育学学位，学术型硕士颁发教育学学位。 二、初试题型：专硕入学考试外语能力测试为英语（二），比英语（一）简单：政治 考试与学术型硕士相同：专业课考试，专硕为346体育综合（运动生理学+运动训练学+ 学校体育学)，学术型考试科目为运动生理学和运动训练学，题型为名词解释、简答及论 述，专硕入学考试难度相对较低。 三、录取分数线：北京体育大学专硕入学考试复试分数线一般比学术型低，具体请查 看北京体育大学考研网www.beitikaoyan.com。 四、在复试内容、导师选择、课时和实习安排方面，两者基本一致。 五、在就业上，两者无本质区别，用人单位一般更看重个人能力。尤其是体育领域， 不管是体育学学位还是教育学学位，都不存在歧视问题。 六、专硕学费13000/年，学术型硕士8000/年（学校均可办理助学贷款）。 北京体育大学历年专硕招生人数 045201体育教育 2017年90人 2016年110人 2015年100人 045202运动训练 2017年125人 2016年110人 2015年110人 045203竞赛组织 2017年10人 2016年5人 2015年5人 045204社会体育指导 2017年29人 2016年19人 2015年29人 ·2
第一部分关于专业硕士 如何选用专硕的初试参考书 初试： 体育硕士专业综合(346)考试的参考书，教育部考试大纲指定教材： 田麦久.运动训练学M.北京：人民体育出版社，2000. 王瑞元，苏全生.运动生理学M.北京：人民体育出版社，2012 周登嵩.学校体育学M.北京：人民体育出版社，2004 复试（同等学历加试）： 全国十二所重点师范院校.教育学基础M).教育科学出版社，2002 卢元镇.体育社会学：第3版M.高等教育出版社，2011 专硕复试情况 一、初试合格的考生才能进入复试，复试的具体时间、地点及内容由学校另行通知。 二、对以同等学力身份（以报名时为准）和跨专业报考的考生，复试时须加试两门与 报考专业相关的本科主干课程，考试方式为笔试。加试成绩不合格者，不予录取 三、报考学术型体育教育训练学、民族传统体育学两专业的考生，报考体育硕士专业 学位（体育教学、运动训练和社会体育指导）和艺术硕士专业学位的考生，在复试时测试 专项技术。 四、北京体育大学硕士研究生复试比例1：1.2 五、北京体立方运动表现学院开设有复试指导课程，以帮助学生顺利通过复试。 ·3·
《运动训练学》精讲精练 什么类型的学生适合考专硕 一、英语基础较薄弱，尤其是英语写作能力不高，报考学术型硕士很难跨过英语（一）这 道坎的考生。 二、政治基础薄弱，尤其是体育专业毕业的学生。 三、体育专业技术基础较好又具有背书能力的学生。 四、跨专业学生：如果你在读的是体育教育学、社会体育学、运动训练学等相关体育 专业，报考北体大的体育教育训练学、民族传统体育、体育人文社会学、运动人体科学、 专业硕士这五大方向的任何一个小方向都不属于跨专业，复试的时候不需要加试。 如果本科是中文、英语、政治、生物等专业，报考北京体育大学的体育教育训练学和 民族传统体育学，需要提交国家二级运动员证书进行资格认证，而且复试的时候需要加试 两门相关专业课。但你若报考专业硕士、体育人文社会学、运动人体科学、不需要提供国 家二级运动员证明，但复试仍需加试两门。 另外，每年英语、管理、政治、教育、中文和新闻等专业的学生，跨专业考体育人文 社会学的有很多，导师也乐于接受这样的学生，因为基础比较好。生物、医学、化学和物 理等专业的学生很多报考运动人体科学的，老师同样喜欢，因为人文和人体科学更需要理 论性基础。 2017年有765人跨专业报考北京体育大学体育人文社会学和运动人体科学的硕士研究 生，所以请不要担心跨专业会被歧视，因为复试不考技术，跨专业的学生专业基础扎实， 反而更得到老师们欢迎。 。4