第十二章创新:劝君莫奏前朝曲 ◎张兴玉 [聚焦阅卷堂 开放的时代呼唤创新精神,开放的社会呼唤创造能力。作文的本质是“创造”,是一种 独创性极强的脑力劳动。作文贵在求新,有创新的文章人们喜闻乐见,富有生命力;平淡无 奇,千人一面的文章,人们厌倦,往往不屑一顾。中考作文获得满分的一个重要因素就是 有创新″一—"见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征"。 、内容上创新。 1.思想新。文章的思想内容(观点、主旨)有新颖之处。事物是不断发展的,人们的 认识也是不断深入的。对某些传统的观点、看法,在原来的基础上深入一层,可以推陈出新。 在作文过程中。 2.材料新。选用的材料新鲜、独特。能着眼当代,紧贴现实,具有强烈的时代气息 反映鲜活的社会生活和时代。我们在平时要养成多听多看的习惯,主动关心最新的国际国内 大事,切实感受生活,保持材料新鲜,这样运用起来自会得心应手, 3.角度新。作文构思要勇于创新。下笔前从多个侧面、多种层次进行思考,选择题材 提炼主题,安排情节结构,确定表现形式。要能避俗就新,避开雷同的思路,求得新思路: 要能推陈创新,除去陈旧的形象,创造新形象:还要“巧合”出新,精巧的构思,巧合的情 节,能使作品锦上添花、波澜起伏、出奇出新。 形式上创新。 1、语言新。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的 面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之 处,直接影响了印象分的判给。如果语言出新,可使文章亮丽过人,妙笔生花:刻画人物栩 栩如生,叙述事件生动活泼,写景状物绘声绘色 2、结构新。开头、主体、结尾各一段的"老三段″"结构肯定不受人喜欢。可用题记式 后记式、序数式、小标题式等来优化和美化文章的结构 3、文体新。突破记叙、议论等常见文体的限制,采用特殊的应用文格式,本身就是 种创新。既然中考作文不限制文体,那么考生完全可以选择一种自己擅长的文体,因此,不 要拘泥于记叙文、说明文、议论文,可尝试不同体裁的文章,还可写应用文,如书信、新闻 特写、报告等;写文学作品,如小说、散文、诗歌、剧本等;写杂文、寓言故事、童话等等 都可以。应用书信、启事、布告、广告、食谱、诊断报告、实验报告、记者采访、新闻报道、 现场演讲、法庭审判等形式 4、手法新。恰当运用写作技法也能使作文创新,从而提升作文的品位。常见的写作手 法有:巧合、反常、误会、悬念、对比、呼告、空白、梦幻、物象自述、侧面落笔、对面落 墨、凡人神化、神仙人化、故事点化、似贬实褒、似褒实贬、欲扬先抑、欲抑先扬等。作文 创新技法多种多样,限于篇幅,不再赘述。一篇文章,很难做到面面俱新,在某一方面出新 也是可贵的。标新立异的诗文如鲜艳美丽的春花,让人眼睛发亮。 [五年经典回顾 常州是:晶文
１ 第十二章 创新：劝君莫奏前朝曲 ◎张兴玉 [聚焦阅卷室] 开放的时代呼唤创新精神，开放的社会呼唤创造能力。作文的本质是“创造”，是一种 独创性极强的脑力劳动。作文贵在求新，有创新的文章人们喜闻乐见，富有生命力；平淡无 奇，千人一面的文章，人们厌倦，往往不屑一顾。中考作文获得满分的一个重要因素就是" 有创新"——"见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征"。 一、内容上创新。 1．思想新。文章的思想内容（观点、主旨）有新颖之处。事物是不断发展的，人们的 认识也是不断深入的。对某些传统的观点、看法，在原来的基础上深入一层，可以推陈出新。 在作文过程中。 2．材料新。选用的材料新鲜、独特。能着眼当代，紧贴现实，具有强烈的时代气息， 反映鲜活的社会生活和时代。我们在平时要养成多听多看的习惯，主动关心最新的国际国内 大事，切实感受生活，保持材料新鲜，这样运用起来自会得心应手。 3．角度新。作文构思要勇于创新。下笔前从多个侧面、多种层次进行思考，选择题材， 提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。要能避俗就新，避开雷同的思路,求得新思路； 要能推陈创新，除去陈旧的形象，创造新形象；还要“巧合”出新，精巧的构思，巧合的情 节，能使作品锦上添花、波澜起伏、出奇出新。 二、形式上创新。 1、语言新。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的 面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之 处，直接影响了印象分的判给。如果语言出新，可使文章亮丽过人，妙笔生花：刻画人物栩 栩如生，叙述事件生动活泼，写景状物绘声绘色。 2、结构新。开头、主体、结尾各一段的"老三段"结构肯定不受人喜欢。可用题记式、 后记式、序数式、小标题式等来优化和美化文章的结构。 3、文体新。突破记叙、议论等常见文体的限制，采用特殊的应用文格式，本身就是一 种创新。既然中考作文不限制文体，那么考生完全可以选择一种自己擅长的文体，因此，不 要拘泥于记叙文、说明文、议论文，可尝试不同体裁的文章，还可写应用文，如书信、新闻、 特写、报告等；写文学作品，如小说、散文、诗歌、剧本等；写杂文、寓言故事、童话等等 都可以。应用书信、启事、布告、广告、食谱、诊断报告、实验报告、记者采访、新闻报道、 现场演讲、法庭审判等形式。 4、手法新。恰当运用写作技法也能使作文创新，从而提升作文的品位。常见的写作手 法有：巧合、反常、误会、悬念、对比、呼告、空白、梦幻、物象自述、侧面落笔、对面落 墨、凡人神化、神仙人化、故事点化、似贬实褒、似褒实贬、欲扬先抑、欲抑先扬等。作文 创新技法多种多样，限于篇幅，不再赘述。一篇文章，很难做到面面俱新，在某一方面出新 也是可贵的。标新立异的诗文如鲜艳美丽的春花，让人眼睛发亮。 [五年经典回顾] 经典 01 常州卷：极品文一
[看点:反弹髡琶,标新立异] 体会寂寞 常州一考生 生活是一条蜿蜒曲折的路在脚下延伸,体会寂寞是生活中的一门必修课。寂寞也许是 杯酒,也许是一首诗,也许仅仅是一种无奈的心绪 世界上有些事情的神秘是不可以说破的。 世界上有些事情是为我们敏感的心灵所独自占有的 小的时候,总是这样说,不愿别人拉着走路,只想独自默默前行。更不愿让人看到脸 上那稚嫩的泪,只想独自品尝那份酸涩的滋味 长大以后,我却再没有这样说过。原来,人长大以后,路也会长长,山也会长高。人 长大了,就要远行,长大的路上有风有雨有沟有壑,却唯独没有童年呵护在身旁的手臂 此刻,我才明白,只有寂寞才是生命中最忠实的伴侣 无意识间,寂寞往往成为堆积情感的空间,过分的堆积往往引起爆发,而酒便成为一 种宣泄的工具。喝酒亦便成为一种手段,可是一阵暴风雨过后,回过头来要面对的还是那 份寂寞的滋味,路还是继续要走,那么又何必宣泄寂寞呢?这是一种不公平,是一种放纵。 人应该在寂寞中思考,在寂寞中成长…因为寂寞本就是一杯美酒。 四 岁月纵然漂浮不定,但寂寞永远如一片细蜜温柔的雨丝,淅淅沥沥,潇潇洒洒直落到 尽头与你相伴。寂寞的时候,泪水只往心中流,点点滴滴却激起心灵深处最强烈的震撼。 问:寂寞的时候有谁共鸣? 寂寞美丽如斯,却又仅仅美丽如斯 寂寞不是孤独的写照,寂寞不是遗弃的哭泣,寂寞更不是死亡的助手。体会寂寞,你 将感到生命的雄奇与珍贵,你将跨越宇宙的界限,将寂寞溶于自然,溶于世界,溶于宇宙 发现原来寂寞不是好心情的死敌,寂寞原来与生俱来在孕育着好心情!一一后记 【得分点品评】 本文反弹琵琶,立意新颖而深刻,“寂寞”在一般人看来是“孤独的写照”,是“遗 弃的哭泣”,是“死亡的助手”,而作者却认为:“寂寞不是孤独的写照,寂寞不是遗弃 的哭泣,寂寞更不是死亡的助手。”“体会寂寞,你将感到生命的雄奇与珍贵,寂寞原来 与生俱来在孕育着好心情!″。读罢本文,我们看到了作者对心灵成长历程的回顾,对人 生态度的思考,思想认识的升华。本文语言流畅而有思考力。作者虽未引经据典,但娓娓 道来,如泣如诉,在叙述中表达自己对生活的独特理解和感悟。作者把“寂寞”比作“生 命中最忠实的伴侣 杯美酒 细蜜温柔的雨丝 首诗”,可谓标新
２ [看点：反弹琵琶，标新立异] 体会寂寞 常州一考生 一 生活是一条蜿蜒曲折的路在脚下延伸，体会寂寞是生活中的一门必修课。寂寞也许是 一杯酒，也许是一首诗，也许仅仅是一种无奈的心绪。 世界上有些事情的神秘是不可以说破的。 世界上有些事情是为我们敏感的心灵所独自占有的。 二 小的时候，总是这样说，不愿别人拉着走路，只想独自默默前行。更不愿让人看到脸 上那稚嫩的泪，只想独自品尝那份酸涩的滋味。 长大以后，我却再没有这样说过。原来，人长大以后，路也会长长，山也会长高。人 长大了，就要远行，长大的路上有风有雨有沟有壑，却唯独没有童年呵护在身旁的手臂。 此刻，我才明白，只有寂寞才是生命中最忠实的伴侣。 三 无意识间，寂寞往往成为堆积情感的空间，过分的堆积往往引起爆发，而酒便成为一 种宣泄的工具。喝酒亦便成为一种手段，可是一阵暴风雨过后，回过头来要面对的还是那 份寂寞的滋味，路还是继续要走，那么又何必宣泄寂寞呢？这是一种不公平，是一种放纵。 人应该在寂寞中思考，在寂寞中成长……因为寂寞本就是一杯美酒。 四 岁月纵然漂浮不定，但寂寞永远如一片细蜜温柔的雨丝，淅淅沥沥，潇潇洒洒直落到 尽头与你相伴。寂寞的时候，泪水只往心中流，点点滴滴却激起心灵深处最强烈的震撼。 问：寂寞的时候有谁共鸣？ 寂寞美丽如斯，却又仅仅美丽如斯。 寂寞不是孤独的写照，寂寞不是遗弃的哭泣，寂寞更不是死亡的助手。体会寂寞，你 将感到生命的雄奇与珍贵，你将跨越宇宙的界限，将寂寞溶于自然，溶于世界，溶于宇宙， 发现原来寂寞不是好心情的死敌，寂寞原来与生俱来在孕育着好心情！——后记 【得分点品评】 本文反弹琵琶，立意新颖而深刻，“寂寞”在一般人看来是“孤独的写照”，是“遗 弃的哭泣”，是“死亡的助手”，而作者却认为：“寂寞不是孤独的写照，寂寞不是遗弃 的哭泣，寂寞更不是死亡的助手。”“体会寂寞，你将感到生命的雄奇与珍贵，寂寞原来 与生俱来在孕育着好心情！”。读罢本文，我们看到了作者对心灵成长历程的回顾，对人 生态度的思考，思想认识的升华。本文语言流畅而有思考力。作者虽未引经据典，但娓娓 道来，如泣如诉，在叙述中表达自己对生活的独特理解和感悟。作者把“寂寞”比作“生 命中最忠实的伴侣”、“一杯美酒”、“一片细蜜温柔的雨丝”、“一首诗”，可谓标新
立异,起到了化抽象为具体形象的效果 门患:報品文二 [看点:发散思维,推陈出新] 那一次,我读懂了他们 厦门一考生 曾记得化学课,老师在课堂上告诉我们,中国的资源浪费多是因为开采得不合理,小 煤窑的开采率只有百分之二十几,当煤窑废弃后,那百分之七十几的原煤,就这样成了浪 费,当时同学愤慨地说:″都是那些地区的人素质差,根本就不知道保护资源环境的重要。 我们固然有学识,我们固然知道保护资源环境的重要,但是我们不是他们,我们尚未读懂 他们。 当我翻开《乌蒙矿工》,当我看见一副副陷在乌黑中的面孔,当我看见老矿工脸上纵 横的黑色沟壑,当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸一这些照片只有黑白二色 犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色,他们的生活只有黑白二色,怎可能如我们 般万紫千红? 周奇元,我记得这样一个名字,照片上的他看起来不过十岁年龄,与我的表弟相仿 表弟是家里的独子,他可爱、天真,人见人爱。然而到了周奇元身上,我却看不到这般年 岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周 奇元在吞云吐雾,十岁的他烟瘾极大,给他一根烟,他一口气能吸掉三分之一。从边角注 释上,我还知道了周奇元是家里最小的孩子,然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用,工人 们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟,于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪 喝酒?吸烟?他还是未成年人! 但他同时是一个矿工,每天要让煤从自己身边倾泻而下,浑身是煤粉留下的乌黑,这 样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气,磨洗了他初生时和我们一样的憧憬… 乌黑的煤磨出了”周奇元″这个名字的老成和粗俗,而不是城市里我们彩照的艳丽、名 字的富贵浮华——惨淡黑白! 复杂地注视着那张图片,周奇元的双眼茫然地望着远方。 次,我读懂了他,读懂了他们——矿工们 当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候,课堂里走神想着放假在哪里玩的时候, 矿工们已经在"现在”里挣扎了许久 我们有"未来”,他们却只有"现在",因为"现在”才是″生存 而"生存"在他们只是挖煤,因为不挖煤就没有生存。既无法生存怎么去想教育,怎么 去想未来。 那些对未来美好的梦,即便有,也被黑色吸收埋葬 我读懂了。 当被硒肺病折磨着要跪着死去的矿工的眼泪流淌而下的时候,我明白了 请让我们,找到他们的未来,背负着这"两份未来”在长大,然后还给他们 我读懂了,因为我们同是生命,当生命痛苦的时候,一个生命会去寻找另一个生命 他们的沧桑,他们的复杂,他们的黑白不再与我们的彩色相去很远的! 【得分点品评】 乍看本篇似无出奇之处,但细嚼慢品就会品岀本文立意新颖,不落窠臼。文章开篇批评
３ 立异，起到了化抽象为具体形象的效果。 厦门卷：极品文二 [看点：发散思维，推陈出新] 那一次，我读懂了他们 厦门一考生 曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小 煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪 费，当时同学愤慨地说："都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。 我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读懂 他们。 当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵 横的黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸——这些照片只有黑白二色， 犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们 般万紫千红？ 周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。 表弟是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年 岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周 奇元在吞云吐雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注 释上，我还知道了周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人 们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪—— 喝酒？吸烟？他还是未成年人！ 但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这 样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬…… 乌黑的煤磨出了"周奇元"这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名 字的富贵浮华——惨淡黑白！ 复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。 那一次，我读懂了他，读懂了他们——矿工们。 当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候， 矿工们已经在"现在"里挣扎了许久。 我们有"未来"，他们却只有"现在"，因为"现在"才是"生存"。 而"生存"在他们只是挖煤，因为不挖煤就没有生存。既无法生存怎么去想教育，怎么 去想未来。 那些对未来美好的梦，即便有，也被黑色吸收埋葬。 我读懂了。 当被硒肺病折磨着要跪着死去的矿工的眼泪流淌而下的时候，我明白了。 请让我们，找到他们的未来，背负着这"两份未来"在长大，然后还给他们。 我读懂了，因为我们同是生命，当生命痛苦的时候，一个生命会去寻找另一个生命。 他们的沧桑，他们的复杂，他们的黑白不再与我们的彩色相去很远的！ 【得分点品评】 乍看本篇似无出奇之处，但细嚼慢品就会品出本文立意新颖，不落窠臼。文章开篇批评
煤矿开采浪费,顺着这思路很多人也许会提及保护资源、爱护环境的重要,此考生却宕开 笔,以所读过的文章《乌蒙矿工》为切入点,选取其中的一个细节——乌黑的面孔,尤其对 一个小矿工的描写,引发人们对矿工、对一个特殊群体生存状况的关注,体现人文关怀,立 意可谓推陈出新。 段典02 都癢:晶文 [看点:凡人俗事真情涌动] 四季的感动 成都一考生 生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。朋友,千万别让这美妙的 感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。 题记 “这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一 阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙 忍着,好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去· “叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地 爬起来,我的头怎么这么昏,这么沉啊。我模糊看了看表,“啊,糟了!”已经8:30了。我 拿起话筒,传来熟悉的声音:“××吗?怎么还没到校,第一节课都下了。出了什么事吗?” 我……我昨天感冒,睡过头了。”“原来是这样,今后可要注意天气变化,及时添加衣服, 不过不用担心,今天就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补上 我使 劲点着头,眼前又模糊了起来… 夏 太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体 育课下来,我汗流浃背。同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着美美饮料。 我独自坐在座位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晩就替我灌好的水 早上出门时又给忘了,自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还 忍着吧。 正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。“喝吧!”“可你呢?” 我嘛,还有呢。”“那,那就谢谢了!”“没事儿!朋友嘛,就应该互相帮助嘛!”我忙插进 吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个一一爽! 秋 枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过 我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。远处,一男一女促膝而坐,我这个第三 者可不想搅忧别人的幸福,便掉头向山坡爬去。走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密 恋人。却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤 的女孩
４ 煤矿开采浪费，顺着这思路很多人也许会提及保护资源、爱护环境的重要，此考生却宕开一 笔，以所读过的文章《乌蒙矿工》为切入点，选取其中的一个细节——乌黑的面孔，尤其对 一个小矿工的描写，引发人们对矿工、对一个特殊群体生存状况的关注，体现人文关怀，立 意可谓推陈出新。 经典 02 成都卷：极品文一 [看点：凡人俗事 真情涌动] 四季的感动 成都一考生 生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的 感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。 ——题记 一、春 “这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一 阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙 忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地 爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经 8∶30 了。我 拿起话筒，传来熟悉的声音：“××吗？怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗？” “我……我昨天感冒，睡过头了。”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服， 不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。”“嗯！……”我使 劲点着头，眼前又模糊了起来…… 二、夏 太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体 育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。 我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水， 早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还 忍着吧。 正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？” “我嘛，还有呢。”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙插进 吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！ 三、秋 枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。 我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三 者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密 恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤 的女孩
我不由惋惜地摇了摇头,继续向前走去 四、冬 寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的 大手轻轻揉搓着我的小手,然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头,泪, 从脸颊滑落。 我真希望这时光就此凝固…… 四季中的感动,让我学会了珍惜。因为珍惜,我记录下了这所有的感动。 【得分点品评】 选材贵“新”,最忌拾人牙慧,落入俗套。材料要新,但不一定全是轰轰烈烈的大事或 新鲜事,它也可以是一些普普通通的凡人俗事。只要它有动人的“闪光点”,照样具有震撼 人心的力量。本文以片断连缀的方式,从四季中撷取四个平凡而感人的画面,含蓄地表现了 作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考,从而把“珍惜″这一话题诠释得淋漓尽致 再加上题记的点题,文末的回应,把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动,形象可 感,同时也使文章的结构浑然一体。 吉林:品文三 [看点:独兵戆张扬个性] 清晰的面孔 吉林一考生 虽然此时我只身于中考考场之上,但一看到作文题目,就想起同学们那一张张清晰的面 孔 曾担任班长的大A同学,忠厚老实、宽宏大度,别人打他骂他,他总是一笑了之,从 不计较。他的学习成绩挺好,曾考过五县一区的第一名。可他却管不住班上的纪律,初二时 任班长才半学期,就无奈地下了岗一一谁叫他老实过分呢!可不管怎样,在男生中的威望很 高,大家都亲切地称他“大哥” 小B是个调皮王。提起他,同学们都戏称他班级的“赵本山”。一次物理课,老师讲有 关液体沸点的知识。下课后,小B还摇头晃脑、嘴里嘀嘀咕咕的。猛地,他一回头竟然问 我:“请问,鼻涕的沸点是多少?”我一下子愣住了,半天才转地神来。当时,大家已经“哈 哈”笑开了。有个同学数落他说:“小B,还说你聪明,提这个问题太没水准了,研究鼻涕 的沸点有什么意义?再说,哪来那么多鼻涕啊?”你猜他怎么说?“这倒是,这倒是……只 要有研究价值,要鼻涕不难,我可以为科硏献身,来点伤风感冒,或大哭一场,将眼泪鼻涕 挤出一些嘛……”他边说边装作哭泣的样子,还用手在胸前画个“十”字,“啊上帝,我的 鼻涕多乎哉?不多也!阿门!”顿时,走廊上又爆发出一阵笑声,我在一旁把肚子都笑疼了。 别看小B如此滑稽,但做起理科习题可一点也不马虎,在数理化上他一向是我班的佼佼者 哩 要说起口才,小B还不行,老C当是我班的“一把”。每次班上男女同学发生纠纷,他
５ 我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去…… 四、冬 寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的 大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪， 从脸颊滑落。 我真希望这时光就此凝固……。 四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。 【得分点品评】 选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或 新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。只要它有动人的“闪光点”，照样具有震撼 人心的力量。本文以片断连缀的方式，从四季中撷取四个平凡而感人的画面，含蓄地表现了 作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考，从而把“珍惜”这一话题诠释得淋漓尽致。 再加上题记的点题，文末的回应，把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动，形象可 感，同时也使文章的结构浑然一体。 吉林卷：极品文二 [看点：独具慧眼 张扬个性] 清 晰 的 面 孔 吉林一考生 虽然此时我只身于中考考场之上，但一看到作文题目，就想起同学们那一张张清晰的面 孔…… 曾担任班长的大 A 同学，忠厚老实、宽宏大度，别人打他骂他，他总是一笑了之，从 不计较。他的学习成绩挺好，曾考过五县一区的第一名。可他却管不住班上的纪律，初二时 任班长才半学期，就无奈地下了岗——谁叫他老实过分呢！可不管怎样，在男生中的威望很 高，大家都亲切地称他“大哥”。 小 B 是个调皮王。提起他，同学们都戏称他班级的“赵本山”。一次物理课，老师讲有 关液体沸点的知识。下课后，小 B 还摇头晃脑、嘴里嘀嘀咕咕的。猛地，他一回头竟然问 我：“请问，鼻涕的沸点是多少？”我一下子愣住了，半天才转地神来。当时，大家已经“哈 哈”笑开了。有个同学数落他说：“小 B，还说你聪明，提这个问题太没水准了，研究鼻涕 的沸点有什么意义？再说，哪来那么多鼻涕啊？”你猜他怎么说？“这倒是，这倒是……只 要有研究价值，要鼻涕不难，我可以为科研献身，来点伤风感冒，或大哭一场，将眼泪鼻涕 挤出一些嘛……”他边说边装作哭泣的样子，还用手在胸前画个“十”字，“啊上帝，我的 鼻涕多乎哉？不多也！阿门！”顿时，走廊上又爆发出一阵笑声，我在一旁把肚子都笑疼了。 别看小 B 如此滑稽，但做起理科习题可一点也不马虎，在数理化上他一向是我班的佼佼者 哩。 要说起口才，小 B 还不行，老 C 当是我班的“一把”。每次班上男女同学发生纠纷，他