大胆猜想,AB∥A1B1 那么, 若已知AB∥A1B1, 能否得出△ABC1∽△A1B1C1 B 除了根据相似三角形的定义来判断是否 相似,还有其它的方法吗?
A B A A1 B1 C1 大胆猜想， 那么， 若已知AB∥A1B1， 能否得出△ABC1 ∽ △A1B1C1 AB∥A1B1 除了根据相似三角形的定义来判断是否 相似，还有其它的方法吗？
0 ②7.2胡似三角形 27.2.1相似三角形的判定 27.2.2三角形应用举例 27.2.3相似三角形的周长与面积
27.2.1相似三角形的判定
教学目标 知识与能力 理解相似三角形的判定方法
教学目标 • 理解相似三角形的判定方法． 知识与能力
过程与方法 以问题的形式,创设一个有利于学生动手 和探究的情境,达到学会本节课所学的相似 三角形的判定方法 情感态度与价值观 培养学生积极的思考、动手、观察的能力 使学生感悟几何知识在生活中的价值
• 以问题的形式，创设一个有利于学生动手 和探究的情境，达到学会本节课所学的相似 三角形的判定方法． 过程与方法 • 培养学生积极的思考、动手、观察的能力， 使学生感悟几何知识在生活中的价值． 情感态度与价值观