4 日录 工业竞争和科学研究 229 垄断与科研……… 缺乏刺激力:设备的废弃 对科研的扼杀 237 专利 工业科研合作 247 各工业行业之间的竞争 经济民族主义和科研… 保密:国际垄断组织 工业科研工作走上邪路 …256 科学和人类福利………… 260 技术改进带来的失业:不可能做到富足 第七章科学和战争… …268 科学和战争在历史上的关系 268 火药:大炮和文艺复兴;战争和工业革命:十九世纪:世界大战中 的科学:战争促成了国家组织的科研工作 当前的军事科研工作 什么是军事科研?战争趋向于机械化 科学和军备……………………… 285 重工业:飞机生产:化学工业:炸药和毒气 国家食品供应 科学研究转用于军事… 科学家正视战争问题 第八章国际科学概况… 过去的科学和文化…… 今日的国际科学事业 语言问题…
工 业 竞 争 和 科 学 研 究 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ２ ９ 垄 断 与 科 研 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ３ １ 缺 乏 刺 激 力 ； 设 备 的 废 弃 对 科 研 的 扼 杀 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ３ ７ 专 利 工 业 科 研 合 作 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ４ ７ 各 工 业 行 业 之 间 的 竞 争 经 济 民 族 主 义 和 科 研 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ５ １ 保 密 ； 国 际 垄 断 组 织 工 业 科 研 工 作 走 上 邪 路 … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ５ ６ 科 学 和 人 类 福 利 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ６ ０ 技 术 改 进 带 来 的 失 业 ； 不 可 能 做 到 富 足 第 七 章 科 学 和 战 争 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ６ ８ 科 学 和 战 争 在 历 史 上 的 关 系 … … … … … … … … … … … … … … … ２ ６ ８ 火 药 ； 大 炮 和 文 艺 复 兴 ； 战 争 和 工 业 革 命 ； 十 九 世 纪 ； 世 界 大 战 中 的 科 学 ； 战 争 促 成 了 国 家 组 织 的 科 研 工 作 当 前 的 军 事 科 研 工 作 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ８ ２ 什 么 是 军 事 科 研 ？ 战 争 趋 向 于 机 械 化 科 学 和 军 备 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ８ ５ 重 工 业 ； 飞 机 生 产 ； 化 学 工 业 ； 炸 药 和 毒 气 国 家 食 品 供 应 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ９ ０ 科 学 研 究 转 用 于 军 事 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ２ ９ ４ 军 事 科 研 ； 战 时 的 科 学 家 ； 全 面 备 战 ； 防 空 ； 保 护 平 民 科 学 家 正 视 战 争 问 题 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ０ ３ 科 学 家 为 和 平 而 组 织 起 来 第 八 章 国 际 科 学 概 况 … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ０ ６ 过 去 的 科 学 和 文 化 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ０ ６ 今 日 的 国 际 科 学 事 业 语 言 问 题 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ０ ８ ４ 目 录
日录 5 科学界及其各大区域………………………………………… 310 科学的民族特点 老工业国的科学… 312 英国的科学:纳粹当权以前的德国科学:法国的科学:荷兰、比利 时、瑞士和斯堪的纳维亚的科学:奥地利和捷克斯洛伐克的科学 波兰、匈牙利和巴尔干诸国的科学:西班牙和拉丁美洲的科学 美国的科学…… 东方的科学… 印度的科学:日本 中国的科学:伊斯兰国家的科学 科学和法西斯主义 335 法西斯国家意大利的科学:纳粹科学:对犹太人的迫害:对科学的 镇压:一切科学都为备战服务;科学被歪曲得面目全非:科学处于 危机之中 科学与社会主义… 苏联的科学:革命前的科学:早期的斗争:苏联科学的规模:科学 规划:组织机构:这个制度如何工作:科学教育和文化普及:苏联 科学的特色:辩证唯物主义和科学 第二部分科学所能起的作用 第九章培训科学家 375 改组科学工作 375 扩展的必要性:既有组织又能保持学术活动的自由:吸收科学家的办 法:职业选择:敞开进入科研工作的大门:吸收新人员的指导机关 改变科学教学方法 中学科学教学 382 种有生气的课程:为大众所共有的科学 大学科学教学 386 科研作为教学方法:科学和文化:职业教育:专业化:高级大学: 科研和教学 修订课程… 物理学:化学;天文学和地质学:生物学:医学:社会科学
科 学 界 及 其 各 大 区 域 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ １ ０ 科 学 的 民 族 特 点 老 工 业 国 的 科 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ １ ２ 英 国 的 科 学 ； 纳 粹 当 权 以 前 的 德 国 科 学 ； 法 国 的 科 学 ； 荷 兰 、 比 利 时 、 瑞 士 和 斯 堪 的 纳 维 亚 的 科 学 ； 奥 地 利 和 捷 克 斯 洛 伐 克 的 科 学 ； 波 兰 、 匈 牙 利 和 巴 尔 干 诸 国 的 科 学 ； 西 班 牙 和 拉 丁 美 洲 的 科 学 美 国 的 科 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ２ ５ 东 方 的 科 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ３ ０ 印 度 的 科 学 ； 日 本 的 科 学 ； 中 国 的 科 学 ； 伊 斯 兰 国 家 的 科 学 科 学 和 法 西 斯 主 义 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ３ ５ 法 西 斯 国 家 意 大 利 的 科 学 ； 纳 粹 科 学 ； 对 犹 太 人 的 迫 害 ； 对 科 学 的 镇 压 ； 一 切 科 学 都 为 备 战 服 务 ； 科 学 被 歪 曲 得 面 目 全 非 ； 科 学 处 于 危 机 之 中 科 学 与 社 会 主 义 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ５ ４ 苏 联 的 科 学 ； 革 命 前 的 科 学 ； 早 期 的 斗 争 ； 苏 联 科 学 的 规 模 ； 科 学 规 划 ； 组 织 机 构 ； 这 个 制 度 如 何 工 作 ； 科 学 教 育 和 文 化 普 及 ； 苏 联 科 学 的 特 色 ； 辩 证 唯 物 主 义 和 科 学 第 二 部 分 科 学 所 能 起 的 作 用 第 九 章 培 训 科 学 家 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ７ ５ 改 组 科 学 工 作 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ７ ５ 扩 展 的 必 要 性 ； 既 有 组 织 又 能 保 持 学 术 活 动 的 自 由 ； 吸 收 科 学 家 的 办 法 ； 职 业 选 择 ； 敞 开 进 入 科 研 工 作 的 大 门 ； 吸 收 新 人 员 的 指 导 机 关 改 变 科 学 教 学 方 法 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ８ １ 中 学 科 学 教 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ８ ２ 一 种 有 生 气 的 课 程 ； 为 大 众 所 共 有 的 科 学 大 学 科 学 教 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ８ ６ 科 研 作 为 教 学 方 法 ； 科 学 和 文 化 ； 职 业 教 育 ； 专 业 化 ； 高 级 大 学 ； 科 研 和 教 学 修 订 课 程 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ３ ９ １ 物 理 学 ； 化 学 ； 天 文 学 和 地 质 学 ； 生 物 学 ； 医 学 ； 社 会 科 学 目 录 ５
6 日录 第十章改组科研工作…… 若干首要的原则 403 作为职业的科学工作 业化 405 专业化的控制 实验室组 408 作为基本单位的实验室;协作事业;作为训练中心的实验室:民主 办实验室:实验室主任:行政主管人:实验室代表:经费筹措:图 书管理员:样品管理员:机修师和仓库保管员:实验室委员会;科 研计划:组织起来的各种危险性:为成长预作安排:科研工作中的 主动性:组织和自由 科学事业的全面组织… 科研的横的和纵的分类:大学的地位:科学的复杂性:相互联系的 方案 科学院… …431 职权:保证科学院工作能力的方法:选举形式 技术一科学研究所 436 科学界和工业界之间的双向交流:研究所和新生产:人员:物理学 部门和化学部门:生物学部门;社会学研究所和规划工作 工业实验室和野外试验站 …439 实验工厂:野外试验站:应用研究的性质:控制设备废弃 资本主义制度下的科学应用 443 社会主义和科学发展的条件 第十一章科学交流 446 科学出版物的职能 4 发表单元的种类:发行的问题:以发行服务机构来取代期刊:直接 影印复制:这个制度将如何进行工作:摘要:报告:控制弊端:眼 国际上的问题 458 分散化:第二科学语言
第 十 章 改 组 科 研 工 作 … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ０ ３ 若 干 首 要 的 原 则 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ０ ３ 作 为 职 业 的 科 学 工 作 专 业 化 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ０ ５ 专 业 化 的 控 制 实 验 室 组 织 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ０ ８ 作 为 基 本 单 位 的 实 验 室 ； 协 作 事 业 ； 作 为 训 练 中 心 的 实 验 室 ； 民 主 办 实 验 室 ； 实 验 室 主 任 ； 行 政 主 管 人 ； 实 验 室 代 表 ； 经 费 筹 措 ； 图 书 管 理 员 ； 样 品 管 理 员 ； 机 修 师 和 仓 库 保 管 员 ； 实 验 室 委 员 会 ； 科 研 计 划 ； 组 织 起 来 的 各 种 危 险 性 ； 为 成 长 预 作 安 排 ； 科 研 工 作 中 的 主 动 性 ； 组 织 和 自 由 科 学 事 业 的 全 面 组 织 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ２ ７ 科 研 的 横 的 和 纵 的 分 类 ； 大 学 的 地 位 ； 科 学 的 复 杂 性 ； 相 互 联 系 的 方 案 科 学 院 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ３ １ 职 权 ； 保 证 科 学 院 工 作 能 力 的 方 法 ； 选 举 形 式 技 术 — 科 学 研 究 所 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ３ ６ 科 学 界 和 工 业 界 之 间 的 双 向 交 流 ； 研 究 所 和 新 生 产 ； 人 员 ； 物 理 学 部 门 和 化 学 部 门 ； 生 物 学 部 门 ； 社 会 学 研 究 所 和 规 划 工 作 工 业 实 验 室 和 野 外 试 验 站 … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ３ ９ 实 验 工 厂 ； 野 外 试 验 站 ； 应 用 研 究 的 性 质 ； 控 制 设 备 废 弃 资 本 主 义 制 度 下 的 科 学 应 用 … … … … … … … … … … … … … … … ４ ４ ３ 社 会 主 义 和 科 学 发 展 的 条 件 第 十 一 章 科 学 交 流 … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ４ ６ 科 学 出 版 物 的 职 能 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ４ ７ 发 表 单 元 的 种 类 ； 发 行 的 问 题 ； 以 发 行 服 务 机 构 来 取 代 期 刊 ； 直 接 影 印 复 制 ； 这 个 制 度 将 如 何 进 行 工 作 ； 摘 要 ； 报 告 ； 控 制 弊 端 ； 眼 前 的 可 能 性 国 际 上 的 问 题 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ５ ８ 分 散 化 ； 第 二 科 学 语 言 ６ 目 录
日录 7 个人接触的重要性 行提供便利条件 科普工作 463 科学和报界:通过无线电和电影院来传播科学知识:科普书籍:世 界百科全书:群众参加科学工作 第十二章科学经费筹措 …470 科学和经济制度… 科学的经费需要—灵活性和可靠性 计划经济中的科学……… 471 预算的决定:内部经费分配:实验室的经费筹措:加强科学事业: 人才的利用:科学工作者的地位:对经费不加任何外来限制:最适 宜的支出 资本主义经济中的科学经费筹措… 479 科学界和工业界之间必须更好地相互了解:科学基金:官方的反对 理由:私人赠款:科学事业能否自给自足?经济民族主义和计划性 科学 科学自由 486 摧残:科学事业需要组织起来:科学家和人民 第十三章发展科学的战略 科学工作可以规划吗?……………………490 灵活性:全线推进:受阻地点:扩大战线:巩固阵地:理论的重要 性:经常的修正:基本研究和应用研究的平衡 第一阶段:对科学作全面调查 …497 大自然的世界和人的世界:需要真正起作用的社会科学 科学的前景 499 未完成的任务 物理学 501 物质的结构;地球物理 化学 金属:反应:化学的改造:胶质和蛋白质
个 人 接 触 的 重 要 性 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ６ １ 为 旅 行 提 供 便 利 条 件 科 普 工 作 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ６ ３ 科 学 和 报 界 ； 通 过 无 线 电 和 电 影 院 来 传 播 科 学 知 识 ； 科 普 书 籍 ； 世 界 百 科 全 书 ； 群 众 参 加 科 学 工 作 第 十 二 章 科 学 经 费 筹 措 … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ７ ０ 科 学 和 经 济 制 度 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ７ ０ 科 学 的 经 费 需 要 — — 灵 活 性 和 可 靠 性 计 划 经 济 中 的 科 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ７ １ 预 算 的 决 定 ； 内 部 经 费 分 配 ； 实 验 室 的 经 费 筹 措 ； 加 强 科 学 事 业 ； 人 才 的 利 用 ； 科 学 工 作 者 的 地 位 ； 对 经 费 不 加 任 何 外 来 限 制 ； 最 适 宜 的 支 出 资 本 主 义 经 济 中 的 科 学 经 费 筹 措 … … … … … … … … … … … … … … ４ ７ ９ 科 学 界 和 工 业 界 之 间 必 须 更 好 地 相 互 了 解 ； 科 学 基 金 ； 官 方 的 反 对 理 由 ； 私 人 赠 款 ； 科 学 事 业 能 否 自 给 自 足 ？ 经 济 民 族 主 义 和 计 划 性 科 学 科 学 自 由 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ８ ６ 摧 残 ； 科 学 事 业 需 要 组 织 起 来 ； 科 学 家 和 人 民 第 十 三 章 发 展 科 学 的 战 略 … … … … … … … … … … … … … … … ４ ９ ０ 科 学 工 作 可 以 规 划 吗 ？ … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ９ ０ 灵 活 性 ； 全 线 推 进 ； 受 阻 地 点 ； 扩 大 战 线 ； 巩 固 阵 地 ； 理 论 的 重 要 性 ； 经 常 的 修 正 ； 基 本 研 究 和 应 用 研 究 的 平 衡 第 一 阶 段 ： 对 科 学 作 全 面 调 查 … … … … … … … … … … … … … … ４ ９ ７ 大 自 然 的 世 界 和 人 的 世 界 ； 需 要 真 正 起 作 用 的 社 会 科 学 科 学 的 前 景 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ４ ９ ９ 未 完 成 的 任 务 物 理 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ０ １ 物 质 的 结 构 ； 地 球 物 理 学 化 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ０ ４ 金 属 ； 反 应 ； 化 学 的 改 造 ； 胶 质 和 蛋 白 质 目 录 ７
8 日录 生物学… 物化学:生物物理学;胚胎学:细胞核和遗传学:生态学;动物 行为:动物社会 社会科学和心理学… 科学的前 交互作用 第十四章科学为人类服务… 518 人的需要…………… 518 基本需要:生理需要和社会需要 食物 520 新农业:用细菌方法和化学方法生产食物;分配;烹调 废弃纺织 住房 新材料:室内气候:家用设备:未来的城市:城市和乡村:规划 健康 …530 疾病防治:老年人的疾病和死亡:人口控制:在良好社会条件下 人口大幅度增长 劳动 主要考虑应该是工人而不是利润:设计可以消除而不是制造单调乏 味的劳动的机器:劳动是一种乐趣 娱乐 537 改造世界 539 合理社会中工业的一体化 矿业 取消地下作业;熔炼——新金属 电力生产 节省资本:新式发电机:动力储存;电力的应用:流体动力学一 火箭飞行
生 物 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ０ ７ 生 物 化 学 ； 生 物 物 理 学 ； 胚 胎 学 ； 细 胞 核 和 遗 传 学 ； 生 态 学 ； 动 物 行 为 ； 动 物 社 会 社 会 科 学 和 心 理 学 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ １ ３ 科 学 的 前 途 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ １ ５ 交 互 作 用 第 十 四 章 科 学 为 人 类 服 务 … … … … … … … … … … … … … … … ５ １ ８ 人 的 需 要 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ １ ８ 基 本 需 要 ： 生 理 需 要 和 社 会 需 要 食 物 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ２ ０ 新 农 业 ； 用 细 菌 方 法 和 化 学 方 法 生 产 食 物 ； 分 配 ； 烹 调 衣 着 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ２ ４ 废 弃 纺 织 住 房 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ２ ５ 新 材 料 ； 室 内 气 候 ； 家 用 设 备 ； 未 来 的 城 市 ； 城 市 和 乡 村 ； 规 划 健 康 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ３ ０ 疾 病 防 治 ； 老 年 人 的 疾 病 和 死 亡 ； 人 口 控 制 ； 在 良 好 社 会 条 件 下 ， 人 口 大 幅 度 增 长 劳 动 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ３ ５ 主 要 考 虑 应 该 是 工 人 而 不 是 利 润 ； 设 计 可 以 消 除 而 不 是 制 造 单 调 乏 味 的 劳 动 的 机 器 ； 劳 动 是 一 种 乐 趣 娱 乐 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ３ ７ 改 造 世 界 生 产 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ３ ９ 合 理 社 会 中 工 业 的 一 体 化 矿 业 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ４ ３ 取 消 地 下 作 业 ； 熔 炼 — — 新 金 属 电 力 生 产 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ５ ４ ６ 节 省 资 本 ； 新 式 发 电 机 ； 动 力 储 存 ； 电 力 的 应 用 ； 流 体 动 力 学 — — 火 箭 飞 行 ８ 目 录