(二)内部动机和外部动机 ■依据:学生体育学习和锻炼活动参与的心理动 因由自身内在需要转化而来、还是由外界条件 诱发而来
（二）内部动机和外部动机 ◼ 依据：学生体育学习和锻炼活动参与的心理动 因由自身内在需要转化而来、还是由外界条件 诱发而来
内部动机: ■来自于自身好动、好奇或好胜的心理动因。 如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、 刺激,以及自尊心、上进心、荣誉感、义务感、 归属感和自我实现等心理需要的满足;
内部动机： ◼ 来自于自身好动、好奇或好胜的心理动因。 ◼ 如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、 刺激，以及自尊心、上进心、荣誉感、义务感、 归属感和自我实现等心理需要的满足；
外部动机: 由自身之外的诱因引发的体育学习动机。 如为获得教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜 的奖励、荣誉,或迫于压力、避免怎罚而参加 体育运动活动
外部动机： ◼ 由自身之外的诱因引发的体育学习动机。 ◼ 如为获得教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜 的奖励、荣誉，或迫于压力、避免惩罚而参加 体育运动活动
(三)直接动机和间接动机 ■依据:学生参与体育学习和锻炼活动的 心理动因指向于体育活动过程、还是指 向于体育活动的结果
（三）直接动机和间接动机 ◼ 依据：学生参与体育学习和锻炼活动的 心理动因指向于体育活动过程、还是指 向于体育活动的结果
直接动机: ■指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组 织形式等当前、直接特征的体育动机;
直接动机： ◼ 指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组 织形式等当前、直接特征的体育动机；