广州医科大学本科课程教学大纲课程名：医学影像学课程课时：82学 分：3.5开课单位：放射诊断学教研室广州医科大学教务处编印二〇一六年九月
广州医科大学 本科课程教学大纲 课 程 名： 医学影像学 课程课时： 82 学 分： 3.5 开课单位： 放射诊断学教研室 广州医科大学教务处 编印 二〇一六年九月
一、课程简介《医学影像学》是由“X线诊断学”“CT诊断学”“MRI诊断学”“超声诊断学”、“核医学”整合而成的一门课程。随着医学教育改革的深入，学生的素质教育不断改进和完善。基于当前医学影像技术的飞速发展，一些新的成像技术和方法不断涌现和成熟，并在临床上得到应用，极大地拓宽了原有放射诊断学领域，形成了包括“X线诊断学”、“CT诊断学”、“MRI诊断学”、“超声诊断学”和“核医学”在内的医学影像学。本课程共82学时，理论42学时，实践40学时，适用于临床医学类专业，建议在医学基础课程后修读。Medical Imaging is a course,integrated by X-ray Diagnostics,CTDiagnostics,MRI Diagnosticsand Ultrasound Diagnostics.With thepromotion of medical education reform, the student' s education inall-round development is improved continuously. In the view of the rapiddevelopment for medical imaging technology, new imaging techniques andmethods have been applied in clinical practice. So the domain ofdiagnostic radiology has been greatly enlarged. Medical Imaging has beenformed,whichincludesX-rayDiagnostics,CTDiagnostic,MRIDiagnostics,Ultrasound Diagnostics and Nuclear Medicine. This course has 82 lessonstotally, including 42 theoretical lessons and 40 practical lessons.Medical Imagingis applicable to clinicalmedical specialties, which issuggested to study after the medical foundation course.二、学时分配序号学时教学内容教学形式1总论讲授262讲授骨肌系统理论课8见习骨肌系统见习课（见习1+见习2）63讲授肺与纵隔理论课8见习肺与纵隔见习课（见习3+见习4）4讲授4心脏与大血管理论课3见习心脏与大血管见习课（见习5）45讲授消化系统理论课3见习消化系统见习课（见习6）26讲授泌尿系统理论课3见习泌尿系统见习课（见习7）4讲授7神经系统理论课3见习神经系统见习课（见习8）1
1 一、课程简介 《医学影像学》是由“Ｘ线诊断学”、“CT 诊断学”、“MRI 诊断学”、“超声诊 断学”、“核医学”整合而成的一门课程。随着医学教育改革的深入，学生的素质 教育不断改进和完善。基于当前医学影像技术的飞速发展，一些新的成像技术和 方法不断涌现和成熟，并在临床上得到应用，极大地拓宽了原有放射诊断学领域， 形成了包括“Ｘ线诊断学”、“CT 诊断学”、“MRI 诊断学”、“超声诊断学”和“核 医学”在内的医学影像学。本课程共 82 学时，理论 42 学时，实践 40 学时，适 用于临床医学类专业，建议在医学基础课程后修读。 Medical Imaging is a course, integrated by X-ray Diagnostics, CT Diagnostics ， MRI Diagnostics and Ultrasound Diagnostics. With the promotion of medical education reform, the student’s education in all-round development is improved continuously. In the view of the rapid development for medical imaging technology, new imaging techniques and methods have been applied in clinical practice. So the domain of diagnostic radiology has been greatly enlarged. Medical Imaging has been formed, which includes X-ray Diagnostics, CT Diagnostic，MRI Diagnostics， Ultrasound Diagnostics and Nuclear Medicine. This course has 82 lessons totally, including 42 theoretical lessons and 40 practical lessons. Medical Imaging is applicable to clinical medical specialties, which is suggested to study after the medical foundation course. 二、学时分配 序号 教学内容 教学形式 学时 1 总论 讲授 2 2 骨肌系统理论课 讲授 6 骨肌系统见习课（见习 1+见习 2） 见习 8 3 肺与纵隔理论课 讲授 6 肺与纵隔见习课（见习 3+见习 4） 见习 8 4 心脏与大血管理论课 讲授 4 心脏与大血管见习课（见习 5） 见习 3 5 消化系统理论课 讲授 4 消化系统见习课（见习 6） 见习 3 6 泌尿系统理论课 讲授 2 泌尿系统见习课（见习 7） 见习 3 7 神经系统理论课 讲授 4 神经系统见习课（见习 8） 见习 3
18讲授核物理基础和体外分析技术91讲授正电子核素显像、肿瘤与炎症理论课3正电子核素显像、肿瘤与炎症见习课（见习9）见习110核素治疗讲授核医学（神经、心脏、呼吸、造血与淋巴系统）讲授211理论课核医学（神经、心脏、呼吸、造血与淋巴系统）3见习见习课（见习10）核医学（内分泌系统，泌尿、消化、骨显像）理312讲授论课核医学（内分泌系统，泌尿、消化、骨显像）见3见习习课（见习11）3讲授13超声总论及腹部超声14讲授3心脏、血管及介入超声315见习超声各个系统疾病的见习课（见习12）82总计三、教学要求及目标（一）知识放射学部分第一篇总论通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【熟悉】1.X线成像、CT成像及磁共振成像的基本原理。2.上述各种成像方法对不同组织、器官的适应性及局限性。【了解】上述不同成像的观察、分析及综合应用。第二篇骨骼与肌肉系统通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.X线、CT、MRI检查对骨骼与肌肉系统具体的适应范围及各种检查方法的优势。2.骨骼肌肉系统的正常影像学表现及基本病变。3.骨骼肌肉系统常见疾病的诊断：外伤骨折、良恶性骨肿瘤的诊断及鉴别诊断。【熟悉】1.化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、骨结核（包括脊柱结核）、关节结核的影像学表现。2.椎间盘突出、退行性骨关节病的影像学表现。3.类风湿性关节炎、强直性脊柱炎的影像学表现。【了解】1.骨骼系统少见疾病（如骨囊肿、肿瘤样病变）的影像学表现。2.肌肉软组织病变（如血管瘤，各类软组织肉瘤）的影像学表现。2
2 8 核物理基础和体外分析技术 讲授 1 9 正电子核素显像、肿瘤与炎症理论课 讲授 1 正电子核素显像、肿瘤与炎症见习课（见习 9） 见习 3 10 核素治疗 讲授 1 11 核医学（神经、心脏、呼吸、造血与淋巴系统） 理论课 讲授 2 核医学（神经、心脏、呼吸、造血与淋巴系统） 见习课（见习 10） 见习 3 12 核医学（内分泌系统，泌尿、消化、骨显像）理 论课 讲授 3 核医学（内分泌系统，泌尿、消化、骨显像）见 习课（见习 11） 见习 3 13 超声总论及腹部超声 讲授 3 14 心脏、血管及介入超声 讲授 3 15 超声各个系统疾病的见习课（见习 12） 见习 3 总计 82 三、教学要求及目标 （一）知识 放射学部分 第一篇 总论 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【熟悉】 1．X 线成像、CT 成像及磁共振成像的基本原理。 2．上述各种成像方法对不同组织、器官的适应性及局限性。 【了解】上述不同成像的观察、分析及综合应用。 第二篇 骨骼与肌肉系统 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1． X 线、CT、MRI 检查对骨骼与肌肉系统具体的适应范围及各种检查方法的优 势。 2．骨骼肌肉系统的正常影像学表现及基本病变。 3．骨骼肌肉系统常见疾病的诊断：外伤骨折、良恶性骨肿瘤的诊断及鉴别诊断。 【熟悉】 1．化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、骨结核（包括脊柱结核）、关节结核的影像学 表现。 2．椎间盘突出、退行性骨关节病的影像学表现。 3．类风湿性关节炎、强直性脊柱炎的影像学表现。 【了解】 1．骨骼系统少见疾病（如骨囊肿、肿瘤样病变）的影像学表现。 2．肌肉软组织病变（如血管瘤，各类软组织肉瘤）的影像学表现
第三篇肺与纵隔通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.X线、CT、MRI对肺与纵隔疾病的适应范围。2.肺与纵隔正常影像解剖表现及基本病变。3.肺与纵隔常见疾病的影像学诊断：肺炎、肺结核、肺肿瘤（包括肺癌、肺错构瘤、肺转移瘤）、纵隔肿瘤（胸腺瘤、胸内甲状腺肿、淋巴瘤、神经源性肿瘤）。【熟悉】支气管扩张症、肺脓肿的影像学表现。【了解】肺间质性病变的影像学表现。第四篇心脏与大血管通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.X线、CT、MRI检查对心脏与大血管疾病的适应范围。2.肺动脉栓塞、主动脉夹层、动脉瘤、心包炎的X线和CT影像学表现。【熟悉】1.心脏与大血管的正常影像学表现。2.冠状动脉粥样硬化心脏病的影像学表现。【了解】心脏与大血管常见疾病的影像学诊断：风湿性心脏病、房间隔缺损、室间隔缺损、法洛四联症。第五篇消化系统通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.X线、CT、MRI检查对腹部疾病的适应范围。2.正常腹部的影像学表现及基本病变的影像学表现。3.常见疾病的影像学诊断：肠梗阻、消化道穿孔、胃癌的X线表现；原发性肝癌、肝血管瘤、胰腺炎的CT及MRI表现。熟悉】食管癌、食管静脉曲张、消化道溃疡、结肠癌的影像学表现【了解】肝转移瘤、肝囊肿、肝硬化、胰腺癌、胆石症与胆囊炎的CT及MRI表现。第六篇泌尿系统通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.泌尿系统的正常影像学表现。2、泌尿系统常见疾病的影像学表现：泌尿系结石、肾癌、肾囊肿及多囊肾。【熟悉】马蹄肾、泌尿系结核、肾孟癌、膀胱癌的影像学表现。【了解】肾盂输尿管重复畸形、输尿管膨出、膀胱憩室的影像学表现。第七篇神经系统：通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.X线、CT、MRI对神经系统疾病的适应范围。2.头CT、MRI正常影像表现及基本病变。3.常见脑肿瘤（如星形细胞瘤、脑膜瘤、垂体瘤、脑转移瘤）、脑出血、脑梗塞、脑外伤的CT和MRI影像学表现。【熟悉】椎管正常影像学表现及椎管内肿瘤的影像学表现。3
3 第三篇 肺与纵隔 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1. X 线、CT、MRI 对肺与纵隔疾病的适应范围。 2. 肺与纵隔正常影像解剖表现及基本病变。 3．肺与纵隔常见疾病的影像学诊断：肺炎、肺结核、肺肿瘤（包括肺癌、肺错 构瘤、肺转移瘤）、纵隔肿瘤（胸腺瘤、胸内甲状腺肿、淋巴瘤、神经源性肿瘤）。 【熟悉】支气管扩张症、肺脓肿的影像学表现。 【了解】肺间质性病变的影像学表现。 第四篇 心脏与大血管 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1．X 线、CT、MRI 检查对心脏与大血管疾病的适应范围。 2．肺动脉栓塞、主动脉夹层、动脉瘤、心包炎的 X 线和 CT 影像学表现。 【熟悉】 1．心脏与大血管的正常影像学表现。 2．冠状动脉粥样硬化心脏病的影像学表现。 【了解】心脏与大血管常见疾病的影像学诊断：风湿性心脏病、房间隔缺损、室 间隔缺损、法洛四联症。 第五篇 消化系统 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1. X 线、CT、MRI 检查对腹部疾病的适应范围。 2. 正常腹部的影像学表现及基本病变的影像学表现。 3．常见疾病的影像学诊断：肠梗阻、消化道穿孔、胃癌的 X 线表现；原发性肝 癌、肝血管瘤、胰腺炎的 CT 及 MRI 表现。 【熟悉】食管癌、食管静脉曲张、消化道溃疡、结肠癌的影像学表现。 【了解】肝转移瘤、肝囊肿、肝硬化、胰腺癌、胆石症与胆囊炎的 CT 及 MRI 表 现。 第六篇 泌尿系统 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1．泌尿系统的正常影像学表现。 2. 泌尿系统常见疾病的影像学表现：泌尿系结石、肾癌、肾囊肿及多囊肾。 【熟悉】马蹄肾、泌尿系结核、肾盂癌、膀胱癌的影像学表现。 【了解】肾盂输尿管重复畸形、输尿管膨出、膀胱憩室的影像学表现。 第七篇 神经系统： 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1. X 线、CT、MRI 对神经系统疾病的适应范围。 2. 头颅 CT、MRI 正常影像表现及基本病变。 3. 常见颅脑肿瘤（如星形细胞瘤、脑膜瘤、垂体瘤、脑转移瘤）、脑出血、脑梗 塞、脑外伤的 CT 和 MRI 影像学表现。 【熟悉】椎管正常影像学表现及椎管内肿瘤的影像学表现
【了解】听神经瘤、颅咽管瘤的影像学表现。核医学部分第一篇核物理基础知识通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【了解】1．了解与影像核医学有关的核物理基础知识。原子、原子核结构、核素、同位素、同质异能素、放射性核素、稳定性核素的基本概念。元素的表示方法。核衰变定义、核衰变类型、核衰变规律、半衰期的概念。放射性活度的定义和单位。2.射线作用原理；作用于人体的电离辐射源。3.临床核医学的定义和内容；临床核医学的诊疗原理；临床核医学开展的必需条件。第二篇体外分析技术通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【熟悉】1.体外放射分析、放射免疫分析及免疫放射分析的基本概念。2.不同类型体外放射分析系统的共性基础；不同类型体外放射分析的原理；体外放射分析技术的临床应用。【了解】不同类型体外放射分析系统的特点及其技术方法。第三篇内分泌系统通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】1.甲状腺静态显像的原理、方法。2.甲状腺静态显像的适应证、图像分析和临床应用评价。【熟悉】1.甲状腺激素抑制试验、TSH兴奋试验、TRH兴奋试验、过氯酸钾释放试验的原理、结果判断和临床评价。2.甲状腺摄131I功能试验原理、结果判断和临床评价。【了解】甲状腺血流显像、甲状旁腺显像、肾上腺皮质显像、肾上腺髓质显像的原理、方法、图像分析和临床意义。第四篇神经系统显像通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【熟悉】1.脑血流灌注显像的原理、适应证和临床应用评价2脑受体显像的原理、适应证和临床应用评价。3放射性核素脑血管显像的原理及临床应用评价4【了解】脑脊液间隙显像的基本原理、方法及临床价值。第五篇肺显像通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】肺灌注显像和肺通气显像的原理、影像分析和临床应用。【熟悉】肺灌注显像和肺通气显像的适应证和方法。第六篇心血管显像和心室功能测定通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标：【掌握】4
4 【了解】听神经瘤、颅咽管瘤的影像学表现。 核医学部分 第一篇 核物理基础知识 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【了解】 1．了解与影像核医学有关的核物理基础知识。原子、原子核结构、核素、同位 素、同质异能素、放射性核素、稳定性核素的基本概念。元素的表示方法。核衰 变定义、核衰变类型、核衰变规律、半衰期的概念。放射性活度的定义和单位。 2．射线作用原理；作用于人体的电离辐射源。 3．临床核医学的定义和内容；临床核医学的诊疗原理；临床核医学开展的必需 条件。 第二篇 体外分析技术 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【熟悉】 1．体外放射分析、放射免疫分析及免疫放射分析的基本概念。 2．不同类型体外放射分析系统的共性基础；不同类型体外放射分析的原理；体 外放射分析技术的临床应用。 【了解】不同类型体外放射分析系统的特点及其技术方法。 第三篇 内分泌系统 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】 1．甲状腺静态显像的原理、方法。 2．甲状腺静态显像的适应证、图像分析和临床应用评价。 【熟悉】 1. 甲状腺激素抑制试验、TSH 兴奋试验、TRH 兴奋试验、过氯酸钾释放试验的原 理、结果判断和临床评价。 2．甲状腺摄 131I 功能试验原理、结果判断和临床评价。 【了解】 甲状腺血流显像、甲状旁腺显像、肾上腺皮质显像、肾上腺髓质显像 的原理、方法、图像分析和临床意义。 第四篇 神经系统显像 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【熟悉】 1．脑血流灌注显像的原理、适应证和临床应用评价 2．脑受体显像的原理、适应证和临床应用评价。 3．放射性核素脑血管显像的原理及临床应用评价。 【了解】脑脊液间隙显像的基本原理、方法及临床价值。 第五篇 肺显像 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】肺灌注显像和肺通气显像的原理、影像分析和临床应用。 【熟悉】肺灌注显像和肺通气显像的适应证和方法。 第六篇 心血管显像和心室功能测定 通过课堂讲授、课堂提问和布置作业使学生达到如下目标： 【掌握】