23.2解直角三角形及其运用 第2课时仰角、俯角在解直角三角形中的运用
23．2 解直角三角形及其运用 第2课时 仰角、俯角在解直角三角形中的运用
仰角,俯角:如图,从下往上看,视线与水平线的夹角叫做仰角,从 上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.图中的∠1就是俯角,∠2就 是仰角 铅垂线视线 水平线 视线
仰角，俯角：如图，从下往上看，_________________的夹角叫做仰角，从 上往下看，视线与水平线的夹角叫做________．图中的∠1就是俯角，∠2就 是仰角． 视线与水平线 俯角
仰角、俯角在解直角三角形中的应用 1·(6分)如图,某地修建高速公路,要从B地向C地修一座隧道(B,C 在同一水平面上),为了测量B,C两地之间的距离,某工程师乘坐热气球从 C地出发,垂直上升100m到达A处,在A处观察B地俯角为30°,则B C两地之间的距离为(A) A·1003m B.50 100 C·503m D.3
仰角、俯角在解直角三角形中的应用 1．(6 分)如图，某地修建高速公路，要从 B 地向 C 地修一座隧道(B，C 在同一水平面上)，为了测量 B，C 两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从 C 地出发，垂直上升 100 m 到达 A 处，在 A 处观察 B 地俯角为 30°，则 B， C 两地之间的距离为( ) A．100 3 m B．50 2 m C．50 3 m D. 100 3 3 m A
2·(6分)如图所示,在300m高的峭壁上测得一塔的塔顶与塔基 的俯角分别为30°和45°,则塔高CD为(A) A·(300-1003)mB.3003m C·3 n d. 100 m
2．(6 分)如图所示，在 300 m 高的峭壁上测得一塔的塔顶与塔基 的俯角分别为 30°和 45°，则塔高 CD 为( ) A．(300－100 3) m B．300 3 m C．300 2 m D．100 m A
3.(6分)(2014百色)从一栋二层楼的楼顶点A处看对面的教学楼 探测器显示,看到教学楼底部点C处的俯角为45°,看到楼顶部点D 处的仰角为60°,已知两栋楼之间的水平距离为6米,则教学楼的高 CD是(6+63)米
3．(6 分)(2014·百色)从一栋二层楼的楼顶点 A 处看对面的教学楼， 探测器显示，看到教学楼底部点 C 处的俯角为 45°，看到楼顶部点 D 处的仰角为 60°，已知两栋楼之间的水平距离为 6 米，则教学楼的高 CD 是__(6______ ＋6 3__) 米．