高等教育的社会职能
三、高等教育的社会职能
(-)现代大学的发展历史与 大学职能的不断扩充
(一)现代大学的发展历史与 大学职能的不断扩充
中世纪大学是近现代高等教育的直接渊源 √国外最早的大学—雅典大学 √世界迄今尚存的最古老的大学是加鲁因 大学和爱资哈尔大学 12世纪的五所大学—意大利的波伦亚 大学和萨勒诺大学、法国的巴黎大学和 蒙比利埃大学以及英国的牛津大 的产生,标示着近代大学的起源
中世纪大学是近现代高等教育的直接渊源 √国外最早的大学——雅典大学 √世界迄今尚存的最古老的大学是加鲁因 大学和爱资哈尔大学 √12世纪的五所大学——意大利的波伦亚 大学和萨勒诺大学、法国的巴黎大学和 蒙比利埃大学以及英国的牛津大学—— 的产生，标示着近代大学的起源
中世纪大学主要是培养专业人才的职业学 校,只是在有限的意义上可以说它是为学习本 身的概念而存在。大学在满足专业、教会和政 府对各种人才的需要地过程中不断发展 克拉克:《高等教育新论》 中世纪大学的办学目的与方向决 定了其基本职能是培养专门人才,这 是现代大学的首要职能
中世纪大学主要是培养专业人才的职业学 校，只是在有限的意义上可以说它是为学习本 身的概念而存在。大学在满足专业、教会和政 府对各种人才的需要地过程中不断发展。 ——克拉克：《高等教育新论》 中世纪大学的办学目的与方向决 定了其基本职能是培养专门人才，这 是现代大学的首要职能
√洪堡于1810年10月6日创办的柏林大学(又称 柏林洪堡大学)确立了现代大学理念—一大 学自治、教授治校、学术自由、教学与科研 相统 19世纪法国作家圣伯夫称大学为“象牙 塔”( Ivory Tower) 柏林大学的创立,标示着现代大学 开始具有了第二种职能——发展科学
√洪堡于1810年10月6日创办的柏林大学(又称 柏林洪堡大学)确立了现代大学理念——大 学自治、教授治校、学术自由、教学与科研 相统一。 √19世纪法国作家圣伯夫称大学为“象牙 塔”(Ivory Tower) 柏林大学的创立，标示着现代大学 开始具有了第二种职能——发展科学