大学的严格内涵 科学意义上的特指的“大学”,系指那些 实施本科及本科以上学历和学位教育的综合性、 多学科的全日制普通高等学校,即英语中的 University。在此“定义”中,对大学有如下 狠定 (1)必须能够实施本科及本科以上正规的 学历教育,即本科教育和研究生教育; (2)必须是综合性、多科系的,至少设有 三个以上国家规定的学科门类为主要学科; (3)必须是全日制高等学校 同时具备了上述三个限定条件,才是严格意义 上的名副其实的大学
(1)大学的严格内涵 科学意义上的特指的“大学”，系指那些 实施本科及本科以上学历和学位教育的综合性、 多学科的全日制普通高等学校，即英语中的 University。在此“定义”中，对大学有如下 限定： （1）必须能够实施本科及本科以上正规的 学历教育，即本科教育和研究生教育； （2）必须是综合性、多科系的，至少设有 三个以上国家规定的学科门类为主要学科； （3）必须是全日制高等学校。 同时具备了上述三个限定条件，才是严格意义 上的名副其实的大学
(2)大学与高等教育的区别 ①高等教育是一种教育活动,大学是一个教育机构。 ②高等教育是指在完成高级中等教育基础上实施的各 种专业教育,大学实施的只是高等教育中的高层次 学历教育乃至终端教育。 ③“高等教育”的同义词或代名词近年来主要有“中 学后教育”( Post Secondary Education)和“第 三级教育”( Tertiary Education)。其内涵与外延 已有了相当的扩展;而“大学”( University)则 直是约定俗成,没有使用其他替代词 ④实施高等教育的法定机构很多,大学只属于普通高 等教育机构中“高等学校”类别内的一种。其法定 的教育权利和义务十分明确,是一个特定的而不是 泛化的规范化概念
(2)大学与高等教育的区别 ①高等教育是一种教育活动，大学是一个教育机构。 ②高等教育是指在完成高级中等教育基础上实施的各 种专业教育，大学实施的只是高等教育中的高层次 学历教育乃至终端教育。 ③ “高等教育”的同义词或代名词近年来主要有“中 学后教育”（Post Secondary Education）和“第 三级教育”（Tertiary Education）。其内涵与外延 已有了相当的扩展；而“大学”（University）则一 直是约定俗成，没有使用其他替代词。 ④实施高等教育的法定机构很多， 大学只属于普通高 等教育机构中“高等学校”类别内的一种。其法定 的教育权利和义务十分明确，是一个特定的而不是 泛化的规范化概念
2.大学与学院、高等学校的区别 (1)大学不等于学院 ◎学院:①大学的组成部分。按科类设置,如文 学院、理学院、法学院、工学院等。下设若干本 科类的系,进行的教学和研究。在行政管理上起 大学分支机构的作用。②独立设置的高等学校。 学术地位一般比大学低。或指设置的某一专门科 类、系科的独立学院,一般均为专业学院,如独 立的工学院、师范学院等。有时指提供专科层次 教育,授予副学士学位或颁发各种相应证书的高 等学校。③3我国一般规定没有超过三个学科体系 实施大学层次教育的高等院校为独立学院
2.大学与学院、高等学校的区别 (1)大学不等于学院 ◎学院：①大学的组成部分。按科类设置，如文 学院、理学院、法学院、工学院等。下设若干本 科类的系，进行的教学和研究。在行政管理上起 大学分支机构的作用。②独立设置的高等学校。 学术地位一般比大学低。或指设置的某一专门科 类、系科的独立学院，一般均为专业学院，如独 立的工学院、师范学院等。有时指提供专科层次 教育，授予副学士学位或颁发各种相应证书的高 等学校。③我国一般规定没有超过三个学科体系、 实施大学层次教育的高等院校为独立学院
(2)大学不等于高等学校 “高等学校”是一个上位概念,它与“大学” 是整体与局部的关系。“大学”只是“高等学校” 的一个层次、一种类型,二者不是并列关系,更 不是等同关系。因此,不能把泛指意义上的“高 校”与特定意义上的“大学”混为一谈。正如英 国苏塞克斯大学教育学院研究部主任基思·卢因 教授所言:“中国的‘大学’概念较为广泛,往 往等同于‘高等学校’。事实上,只有中国的 重点大学’才接近于英国的‘大学’的概念
(2)大学不等于高等学校 “高等学校”是一个上位概念,它与“大学” 是整体与局部的关系。“大学”只是“高等学校” 的一个层次、一种类型，二者不是并列关系，更 不是等同关系。因此，不能把泛指意义上的“高 校”与特定意义上的“大学”混为一谈。正如英 国苏塞克斯大学教育学院研究部主任基思·卢因 教授所言：“中国的‘大学’概念较为广泛，往 往等同于‘高等学校’。事实上，只有中国的 ‘重点大学’才接近于英国的‘大学’的概念
二、高等教育与社会的关系 高等教育受一定社会政治、经 济、文化发展的制约,并对一定社 会政治、经济、文化的发展起作用
二、高等教育与社会的关系 高等教育受一定社会政治、经 济、文化发展的制约，并对一定社 会政治、经济、文化的发展起作用