第五章想象与思维 第一节想象 第二节思维 第三节创造性思维及其培养 阜阳师范学院心理学教研室制作
阜阳师范学院心理学教研室制作 第一节 想象 第二节 思维 第三节 创造性思维及其培养
、想象的概述: ()概念:想象是对头脑中已有表象进行加工改造,形 成新形象的过程。 ()想象的特点 1、形象性:想象是在感知的基础上,改造旧表象 创造新形象的心理过程。它是以直观的形象呈现在 人们头脑中,而不是词或者符号。 2、新颖性:想象中出现的形象是新的,它不是表象 的简单再现,而是在已有表象的基础上加工改造的 结果。 日想象的作用
第一节 想 象 一、想象的概述： ㈠ 概念：想象是对头脑中已有表象进行加工改造，形 成新形象的过程。 ㈡ 想象的特点： 1、形象性：想象是在感知的基础上，改造旧表象 创造新形象的心理过程。它是以直观的形象呈现在 人们头脑中，而不是词或者符号。 2、新颖性：想象中出现的形象是新的，它不是表象 的简单再现，而是在已有表象的基础上加工改造的 结果。 ㈢ 想象的作用 主页
多 种迫前这映现美所 有预见性。人们在生活劳动中总是先想象出劳动的成 果,再进行某项工作 2.补充作用:在实际生活中,人们常常会遇到一些 无法直接感知的东西但我们可以借助言语描述通过想 象补充感知上的不足,扩大认识范围。 3.代替作用:由于现实生活的局限,人们的某些需 要有时不能实际得到满足,他们可以利用想象的方式 得到满足或实现。 4对机体的调节作用:人在想象时,有机体常出现 心理的乃至病理的变化,它表明了想象对有机体本身 的反作用。 主人
1.预见作用：想象是一种超前反映现实的形式，具 有预见性。人们在生活劳动中总是先想象出劳动的成 果，再进行某项工作 2.补充作用：在实际生活中，人们常常会遇到一些 无法直接感知的东西,但我们可以借助言语描述通过想 象补充感知上的不足，扩大认识范围。 3. 代替作用：由于现实生活的局限，人们的某些需 要有时不能实际得到满足，他们可以利用想象的方式 得到满足或实现。 4.对机体的调节作用：人在想象时，有机体常出现 心理的乃至病理的变化，它表明了想象对有机体本身 的反作用。 主页
三、想 综合过程 ()粘合 生活中各个领域和各种现象的不同方面和特征组合在 起,创造新形象的过程 夸张 是通过改变客观事物的正常特点,或者突出某些特点 在头脑中形成新的形象。 典型化 根据一类事物的共同特征创造新形象的过程 四拟人化 是把人类的特性、特点加在外界事物上,使之人格化 ⊥的过程
㈠粘合 生活中各个领域和各种现象的不同方面和特征组合在 一起,创造新形象的过程. ㈡夸张 是通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点 在头脑中形成新的形象。 ㈢典型化 根据一类事物的共同特征创造新形象的过程. ㈣拟人化 是把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化 的过程。 三、想象的综合过程 主页
测的 四、想象的 ()无意想象: 是一种没有预定目的,不自觉地产生的想象。 ()有意想象: 是有预定目的、自觉地进行的想象。 1、再造想象: ①概念:根据他人的言语描述或图形示意在头脑中 形成相应的新形象的过程。 ②形成条件: a.正确理解词与实物标志的意义 b.丰富的表象储备 主人
四、想象的种类： ㈠ 无意想象： 是一种没有预定目的，不自觉地产生的想象。 ㈡ 有意想象： 是有预定目的、自觉地进行的想象。 1、再造想象： ①概念:根据他人的言语描述或图形示意在头脑中 形成相应的新形象的过程。 ②形成条件： a. 正确理解词与实物标志的意义 b. 丰富的表象储备 主页