进beng射忏chn悔木梗geng鞭挞t 罪孽ne 点拨:“眩”不要误读为“xion”,“稽”不要误读为“j”,此字为多音字;“进”不要误读为“b ing 2.根据拼音写出相应的汉字。 污(hui)秽驰( cheng)骋(nve)虐待 ( chou chu)踌躇 3.用恰当的词语填空 鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀! 、重点句子背记知识清单 作者在文中运用了多种修辞手法,根据提示,写出相应的句子。 1.拟人:示例:宇宙也没有眼泪呀! 2.排比:示例:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电! 3.反复:示例:把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧! 4.反问:示例:眼泪有什么用呀? 点拨:所举出的句子只要与修辞手法一致均可 、文学(文体)常识背记知识清单 1.郭沫若,现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》等 本文节选自《屈原》 2.屈原,战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。 3.历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。 第8课短文两篇 重点字词 1.给下列加点字注音。 yang谷一撮cu灰皓ho月 ng娥 2.用恰当的词语填空。 (1)没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? (2)圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。 、重点句子背记知识清单 1.生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死 2.请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句
迸 bèng 射 忏 chàn 悔 木梗 gěng 鞭挞 tà 罪孽 niè 点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“b ìng”。 2．根据拼音写出相应的汉字。 污(huì) 秽 驰(chěng) 骋 (nvè) 虐待 (chóu chú) 踌躇 3．用恰当的词语填空。 鼓动吧，风! 咆哮吧，雷! 闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀! 二、重点句子背记知识清单 作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。 1．拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀! 2．排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电! 3．反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧! 4．反问：示例：眼泪有什么用呀? 点拨；所举出的句子只要与修辞手法一致均可。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。 本文节选自《屈原》 。 2．屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。 3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。 第 8 课 短文两篇 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 yáng 谷 一撮 cuō灰 皓 hào 月 héng 娥 2．用恰当的词语填空。 (1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? (2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。 二、重点句子背记知识清单 1．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 2．请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：
日:示例:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 月:示例:月下飞天镜,云生结海楼。 点拨:只要是描写“日”月”的古诗句即可。 三、文学(文体)常识背记知识清单 巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》 《秋》),《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》),中篇小说《寒夜》、《憩园》。 第9课海燕 、重点字词 1.给下列加点字注音。 呻shen吟yin飞窜cun胆怯qie 翡fei翠 蜿蜒 wan yan 2.用恰当的词语填空。 (1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔 (2)蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下… (3)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧 、重点句子背记知识清单 1.在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利 的信心 2.这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧! 文学(文体)常识背记知识清单 1.高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、 《我的大学》。 2.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌” 第10课组歌(节选) 重点字词 1.给下列加点字注音 炽chi热执拗ni礁jio石馈kui赠 憔悴 qiao cui真di璀璨 cui can 镶嵌 xiang qian翱翔 ao xiang长吁x短叹 千山万壑he 点拨:“炽”不要误读为"zhi”,“谛”不要误读为“ti”,“吁”不要误读为“y
日：示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 月：示例：月下飞天镜，云生结海楼。 点拨：只要是描写“日”月”的古诗句即可。 三、文学(文体)常识背记知识清单 巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、 《秋》)，《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。 第 9 课 海燕 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 呻 shēn 吟 yín 飞窜 cuàn 胆怯 qiè 翡 fěi 翠 蜿蜒 wān yán 2．用恰当的词语填空。 (1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 (2) 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… (3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 二、重点句子背记知识清单 1．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利 的信心。 2．这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧! 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、 《我的大学》。 2．《海燕》是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 第 10 课 组歌(节选) 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 炽 chì热 执拗 niù 礁 jiāo 石 馈 kuì赠 憔悴 qiáo cuì 真 dì 璀璨 cuǐ càn 镶嵌 xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 长吁 xū短叹 千山万壑 hè 点拨：“炽”不要误读为"zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū
2.解释下面词语。 (1)执拗:固执任性,不听从别人的意见 (2)憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 (3)长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气 (4)盛气凌人:傲慢的气势逼人。 3.用恰当的词语填空。 (1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。 (2)我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野 大地 、重点句子背记知识清单 1.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。 2.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思 想天空的泪水,是心灵田野的微笑。 、文学(文体)常识背记知识清单 纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共 包括五首散文诗,这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。 第11课敬畏自然 、重点字词 1.给下列加点字注音 鲲kun鹏斥yan蓬蒿ho咫zhi尺狼藉j 相形见绌chu深邃sui混淆ⅹo幼稚zhi 点拨:“”不要误读为“an”;“蒿”不要误读为“goo” 2.根据下面的解释写出相应的词语。 (1)过高地估计自己的能力,形容太狂妄。自不量力 (2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色 (3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌 (4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴 3.用恰当的词语填空。 (1)人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。 (2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的 灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧
2．解释下面词语。 (1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。 (2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 (3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 (4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。 3．用恰当的词语填空。 (1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。 (2)我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野 大地。 二、重点句子背记知识清单 1．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思 想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 三、文学(文体)常识背记知识清单 纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共 包括五首散文诗，这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。 第 11 课 敬畏自然 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 鲲 kūn 鹏 斥 yàn 蓬蒿 hāo 咫 zhǐ尺 狼藉 jí 相形见绌 chù 深邃 suì 混淆 xiáo 幼稚 zhì 点拨：“ ”不要误读为“ān”；“蒿”不要误读为“gāo”。 2．根据下面的解释写出相应的词语。 (1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄。自不量力 (2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色 (3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌 (4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴 3．用恰当的词语填空。 (1)人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 (2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的 灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧
重点句子背记知识清单 人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱 2.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美 3.敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。 三、文学(文体)常识背记知识 《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》,作者是严春友 第12课罗布泊,消逝的仙湖 、重点字词 1.给下列加点字注音。 张骞qin萧瑟se庇b护干涸he 吞噬shi裸luo露鹭鸶lsi 点拨::“庇”不要误读为“pi”;“涸”不要误读为“gu” 2.用恰当的词语填空 (1)在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 (2)站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤 、重点句子背记知识清单 据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木 茁壮。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《罗布泊,消逝的仙湖》节选自《善待家园一一中国地质灾害忧思录》,作者吴刚。 2.常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。本文主要运用了列数字 说明方法。 第13课旅鼠之谜 重点字词 1.给下列加点字注音。 徘徊 pai hudi媲pi美幼崽zai挑衅xin 迷惘wdng收敛ian笃d信啮nie齿 2.根据拼音写出相应的汉字。 (tido)眺望滑j)稽(q1)歧途(png)庞大
二、重点句子背记知识清单 1．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱 呢? 2．宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3．敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 三、文学(文体)常识背记知识 《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》，作者是严春友。 第 12 课 罗布泊，消逝的仙湖 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 张骞 qiān 萧瑟 sè 庇 bì护 干涸 hé 吞噬 shì 裸 luǒ露 鹭鸶 lù sī 点拨：：“庇”不要误读为“pì”；“涸”不要误读为“gù”。 2．用恰当的词语填空。 (1)在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 (2)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤 筋骨。 二、重点句子背记知识清单 据《西域水道记》记载，20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木 茁壮。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴刚。 2．常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。本文主要运用了列数字 说明方法。 第 13 课 旅鼠之谜 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 徘徊 pái huái 媲 pì美 幼崽 zǎi 挑衅 xìn 迷惘 wǎng 收敛 liǎn 笃 dǔ信 啮 niè齿 2．根据拼音写出相应的汉字。 (tiào) 眺望 滑(jī)稽 (qí)歧途 (páng)庞大
3.解释下列词语。 (1)前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断 (2)道听途说:从道路上听到,到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。 (3)鼠目寸光:喻眼光短,见识浅 (4)相辅相成:互相补充,互相配合。 重点句子背记知识清单 不过,人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也亳无节制地繁衍下去,也许有一天不 得不走旅鼠的道路 三、文学(文体)常识背记知识清单 《旅鼠之谜》的作者是位梦华。 第14课大雁归来 重点字词 1.给下列加点字注音 雾蔼a缄jin默狩shu猎 蹼 凋d零顾忌j 2.选词填空 (1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤 (2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。 点拨:仔细辨别并正确运用形近字。 重点句子背记知识清单 1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 2.回顾你学过的诗歌,写出一句写“雁”的诗句 示例:征蓬出汉塞,归雁人胡天。(王维《使至塞上》 点拨:只要是描写“雁”的均可 三、文学(文体)常识背记知识清单 《大雁归来》的作者利奥波德,是美国著名的环境保护主义者。 第15课喂一一出来 、重点字词 1.给下列加点字注音。 贪婪lan牟mou取众目睽睽kui 晒shen笑棘j手铆mao履1行
3．解释下列词语。 (1)前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。 (2) 道听途说：从道路上听到，到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。 (3)鼠目寸光：喻眼光短，见识浅。 (4)相辅相成：互相补充，互相配合。 二、重点句子背记知识清单 不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也亳无节制地繁衍下去，也许有一天不 得不走旅鼠的道路。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《旅鼠之谜》的作者是位梦华。 第 14 课 大雁归来 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 雾霭ǎi 缄 jiān 默 狩 shòu 猎 蹼 pǔ 凋 diǎ零 顾忌 jì 2．选词填空。 (1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 (2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。 点拨：仔细辨别并正确运用形近字。 二、重点句子背记知识清单 1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2．回顾你学过的诗歌，写出一句写“雁”的诗句。 示例：征蓬出汉塞，归雁人胡天。(王维《使至塞上》) 点拨：只要是描写“雁”的均可。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《大雁归来》的作者利奥波德，是美国著名的环境保护主义者。 第 15 课 喂——出来 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 贪婪 lán 牟 móu 取 众目睽睽 kuí 晒 shěn 笑 棘 jí手 铆 mǎo 履 lǚ行