10年 11年 12年 1.下列词语中加点的字,注音有错误的一组是1.下列词1.下列词语中加点 语中加点的字,注音全都正确 A.澄澈( cheng)轻佻(tio)豁免权(huo)的字,注的一项是 舆论哗然(hu) 音有错误( B.甄别(zhen)市侩(kuai)软着陆(zho)温的一组是 柔敦厚(dun) 苍穹( qIong)未遂(sui)扁桃腺 A.昵(ni) 拈轻怕重(zhan) 给(j) 质(zhi D.跛脚(b6)菁华(jng)撂挑子(lio)大雨予毛量衣钵 滂沱(pang) 坯 (b6)因噎(ye) 答案:D (pi)废食 解析:佻一tiao(阴平):甄-zhn(明平):着 B.刍(chu) zhu着陆;这个字有四个读音,另外三个分别强劲仪议熟稔 是,着迷-zhdo:;着数一zhao(阴平);动词形容(jing)(ren) 词后面的,顺着一zh(阴平)。拈-nian(阴平)。人心惶露(10)脸瘙 ( huang)(sdo)痒难忍 C.奇葩(pa)笑 B.山崖圈靥 (y)霎(ydn) (sha) 当(dang) 真物阜(fu)民 掳掠仹D.绮(qi)丽木 (1ue)沁讷 心脾(ne) 顷(qing 馄饨阂入不敷(f) 不屑【答案】D (xie)嫉【解析】:A质(zhi) (j1)妒量一一质(zhi)量;B 人咋露(1u)脸—一露 (zh)舌(1u)脸;(区别 神甫露1u骨)C笑靥 (f)(yan)-一笑靥 订(ye)。D入不敷 (ding)(fu)出正确, 烙(1o) 印 摄人 魂 案.C
10 年 11 年 12 年 1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是 （ ） A．澄澈（chéng） 轻佻（tiāo）豁免权（huò） 舆论哗然（huá） B．甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温 柔敦厚（dūn） C．苍穹（qióng） 未遂（suì）扁桃腺 （xiàn） 拈轻怕重（zhān） D．跛脚（bǒ）菁华（jīng）撂挑子（liào）大雨 滂沱（pāng） 答案：D。 解析：佻—tião(阴平)；甄—zhën(阴平)；着 —zhuó 着陆；这个字有四个读音，另外三个分别 是，着迷--zháo；着数—zhäo(阴平)；动词形容 词后面的，顺着—zhë(阴平)。拈--niãn(阴平)。 1．下列词 语中加点 的字，注 音有错误 的一组是 （ ） A．给（jǐ） 予 毛 坯 （pī） 强劲 （jìng） 人心惶 （huáng） 惶 B．山崖 （yá）霎 （shà） 时 掳掠 （lüè）沁 人心脾 （pí） C．馄饨 （tun） 不屑 （xiè）嫉 （jí）妒 令人咋 （zhà）舌 D．神甫 （fǔ） 订 （dìng） 正 烙（lào） 印 摄人 心魂 （hún） 答案．C 1．下列词语中加点 的字，注音全都正确 的一项是 （ ） A. 昵（nì） 称 质（zhǐ） 量 衣钵 （bō） 因噎（yē） 废食 B. 刍（chú） 议 熟稔 （rěn） 露（lù）脸 瘙 （sào）痒难忍 C. 奇葩（pā）笑 靥 （yǎn） 当（dàng） 真 物阜（fù）民 丰 D. 绮（qǐ）丽木 讷 （nè） 顷（qǐng） 刻 入不敷（fū） 出 【答案】D 【解析】：A 质（zhǐ） 量——质（zhì）量;B 露（lù）脸——露 （lòu）脸；（区别： 露 lu 骨）C 笑靥 （yǎn）——笑靥 （yè）。D 入不敷 （fū）出正确
(C项 “令人咋 咋”有 种读 ha两音 只用于方 言,平时 并不考, e音用 于书面 语 考纲:(1)考查的重点是“识记”,即通过辨识字音来考查对字音的认读能力, 只要求辨识正误而不要求拼写; (2)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及 (3)考查的对象是“普通话”,对方言读音与普通话读音的区别要 多加注意; (4)考査的标准是“三常”,即常见、常用、常读错。具体为2500个常用字和 1000个次常用字。 考情:1.以选择题的形式侧重考查多音字、形声字、形近字、同音字,特别是多 音字和形声字 2考题大致有两类呈现形式:一是以汉字加注音的形式呈现,要求选出全正确或 有错误的一组:二是只给出汉字,要求选出读音相同或不相同的一组。这两种形 式在近几年浙江高考试卷中都出现过。 3选用的词语大多为使用频率高且错误率高的词语 下列各句中,没有错别字的一项是 下列各2.下列各句中 A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多顷中,没没有错别字的 重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少有错别字项是( 采取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。的一组是A.散文是倍受读 B.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观( 者青睐的文体, 看为了一块面包而聒噪的海鸥,打量那些在海滩上) 今中外的散文 寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的A.笔法闲家凭借生花妙 感情笔,写下了无数 C.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾真挚。/文文采斐然、脍炙 起热气,云雀安详地鸣啭着…呼吸着凛冽、砭骨章如流水人口的名篇
（C 项 “令人咋 舌”的 “咋”应 读 “zé”。 “咋”有 三种读 音：zá、 zé、zhā。 但 zá、 zhā 两音 只用于方 言，平时 并不考， zé 音用 于书面 语，唯一 只有“咋 舌”一 词。） 考纲：(1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力， 只要求辨识正误而不要求拼写； (2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及； (3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要 多加注意； (4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常读错。具体为 2 500 个常用字和 1 000 个次常用字。 考情：1.以选择题的形式侧重考查多音字、形声字、形近字、同音字，特别是多 音字和形声字。 2.考题大致有两类呈现形式：一是以汉字加注音的形式呈现，要求选出全正确或 有错误的一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同的一组。这两种形 式在近几年浙江高考试卷中都出现过。 3.选用的词语大多为使用频率高且错误率高的词语。 2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多 重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少 采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。 B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观 看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上 寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的 事。 C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾 起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨 2．下列各 项中，没 有错别字 的一组是 （ ） A．笔法闲 熟，感情 真挚。/文 章如流水 2．下列各句中， 没有错别字的一 项是（ ） A．散文是倍受读 者青睐的文体， 古今中外的散文 家凭借生花妙 笔，写下了无数 文采斐然、脍炙 人口的名篇
的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼帐账,缺乏B.上课铃声过 晴 细腻的描后,他才慌慌张 D.世人仅以沧海一粟之身,却能精骛八级,心游写。/融感胀地冲进教室 万仞,领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美,这是情于琐碎“报告”声刚 何等的境界! 的细节 同学们轰堂 答案:C, 中,不作大笑,原来他衣 解析:A项中,微言大意—一微言大义;B项中直接抒服的纽扣错位 缈一一渺D项中纷繁人世——纷繁人事 情,情却了。 自然溢C.毋庸讳言, 出。(摘得过且过、敷衍 自作文评塞责的教师确实 语) 存在,但像“最 货款金美女教师”张丽 额为叁拾莉那样爱生如 肄万元,仔子、恪尽职守的 月底结人,才是教师队 算。/兹收伍中的主流。 订金伍百D.作为领导干 余款部,面对群众时 货到验收需要很强的亲和 合格后十力,只有贴近群 日内付众,和颜悦色而 青。(摘不是急言厉色, 自单据合才能真正听到群 的心声 我们都【答案】C 是虫,可【解析】:A倍 我是萤火受一一备受;B 虫。/苦难轰堂大笑——哄 是化了装堂大笑:D急言 的幸福。/厉色一一疾言厉 不是忙到色。 脚不粘 地,是忙 到脚没空 儿粘地。 (摘自教 室板报) 期售 罄,二期 将出,敬 请期待。/ 衔浙 独占
的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼 睛。 D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游 万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是 何等的境界！ 答案： C， 解析： A 项中，微言大意——微言大义；B 项中 缈——渺 D 项中纷繁人世——纷繁人事。 账，缺乏 细腻的描 写。/融感 情于琐碎 的细节 中，不作 直接抒 情，情却 自然溢 出。（摘 自作文评 语） B．货款金 额为叁拾 肄万元， 月底结 算。/兹收 订金伍百 元，余款 货到验收 合格后十 日内付 清。（摘 自单据合 同） C．我们都 是虫，可 我是萤火 虫。/苦难 是化了装 的幸福。/ 不是忙到 脚不粘 地，是忙 到脚没空 儿粘地。 （摘自教 室板报） D．一期售 罄，二期 将出，敬 请期待。/ 领衔浙 江，独占 B．上课铃声过 后，他才慌慌张 张地冲进教室， “报告”声刚 落，同学们轰堂 大笑，原来他衣 服的纽扣错位 了。 C．毋庸讳言， 得过且过、敷衍 塞责的教师确实 存在，但像“最 美女教师”张丽 莉那样爱生如 子、恪尽职守的 人，才是教师队 伍中的主流。 D．作为领导干 部，面对群众时 需要很强的亲和 力，只有贴近群 众，和颜悦色而 不是急言厉色， 才能真正听到群 众的心声。 【答案】C 【解析】：A 倍 受——备受；B 轰堂大笑——哄 堂大笑；D 急言 厉色——疾言厉 色
鳌头。/创 意至上 虚位以 待,欢迎 报名。(摘 自招牌广 告) 答案D 解析(A项 闲熟” 应为“娴 熟”;B项 肄”应 肆 订金” 应改为 定金” 为妥; 伍百 也应 改为“伍 百元”。C 粘 地”应为 沾 考纲:浙江最新《考试说明》中规定:现代常用规范汉字的识记和正确书写 “现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形 式。对古汉语中使用而现代已经消亡的生僻汉字则不会涉及。“识记”是指 对汉字字形正误的识别,一般只考别字,不考错字。“正确书写”则通过作 文、名句默写等主观题型来考查。 考情:该考点是我省近几年高考的必考内容,足见其重要性,其在我省高考 试卷中的考查情况如下 通常采用选择题的形式,且以选出“没有错别字的一组(项)” 为主要设题角度。分值为3分。 2.考查重点为同音字、形似字、音形皆近字,且为生活、报刊中常 用易误的汉字。 3.试题通常考査对具体语境中的错別字的辨识能力。语境素材多为 热点新闻和文学作品中的句子,生活气息很浓,考查的实用性较强。 3.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是.下列各3.下列各句中 A.她到在不久便发现这个部门人浮于事:多数人向中,加加点的词语运用 在完成任务后,以各种物料的事情来打发时间,让点的词语正确的一项是
鳌头。/创 意至上， 虚位以 待，欢迎 报名。（摘 自招牌广 告） 答案 D 解析（A 项 “闲熟” 应为“娴 熟”；B 项 “肄”应 为 “肆”； “订金” 应改为 “定金” 为妥； “伍百 元”也应 改为“伍 佰元”。C 项“粘 地”应为 “沾 地”。） 考纲：浙江最新《考试说明》中规定：现代常用规范汉字的识记和正确书写。 “现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形 式。对古汉语中使用而现代已经消亡的生僻汉字则不会涉及。“识记”是指 对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字。“正确书写”则通过作 文、名句默写等主观题型来考查。 考情：该考点是我省近几年高考的必考内容，足见其重要性，其在我省高考 试卷中的考查情况如下： 1.通常采用选择题的形式，且以选出“没有错别字的一组（项）” 为主要设题角度。分值为 3 分。 2.考查重点为同音字、形似字、音形皆近字，且为生活、报刊中常 用易误的汉字。 3.试题通常考查对具体语境中的错别字的辨识能力。语境素材多为 热点新闻和文学作品中的句子，生活气息很浓，考查的实用性较强。 3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A．她到在不久便发现这个部门人浮于事：多数人 在完成任务后，以各种物料的事情来打发时间，让 3．下列各 句中，加 点的词语 3．下列各句中， 加点的词语运用 正确的一项是
被人看起来自己很忙而不被说三道四 运用错误( B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所的一项是A.在今年全国 讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大( 两会”上,温 做,榜上无名也就理所当然了 )总理对于一些地 C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的A.竹叶和方房价还没有回 差别,观战的内行觉得计算机的走法其实很普通,阳光彼此倒合理价位,调 但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不恋慕所闪控不能放松的表 出的光,态,让市场对楼 D.他性格内向,不善于陌生人打交道,刚见到她使人坠入市调控政策放松 的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿,也不了无我境的预期落了空。 知在说些什么。 地:纵令B.要解决愈演愈 答案:B 不闪光,烈的医患矛盾 解析:小题大做:比喻把小事当做大事来处理。语竹叶自身既需要运用法律 境不合,原文内容与主题无关。 或浅黄、武器制止违法行 或翠绿的为,更需要从根 色彩,不体上釜底抽薪 也令人陶进一步推进医药 醉吗?卫生体制改革。 .老校区C.中国古典诗歌 遗留着 用的许多物 中旧时的象,本是无情无 氛围,参阳的,但经过历 天的古代诗人反复继 木,平滑承、运用和发展 的石道,积淀了丰厚的象 随处可见征意蕴,成为传 的老旧建统的审美意象。 毒胶囊事件是 切浓重得继三聚氰胺事件 无需装饰后又一起惊世骇 就可做电俗的丑闻,它再 的背次给有关部门敲 景 响了警钟:药品 日常交安全大如天,万 往中,平历不可掉以轻 等是人与心。 人之间投【答案】C【解 桃报李、析】:A“对于” 礼尚往来应改为“对”, 的前提,表示人与人之间 高高在或人与事物之间 上、盛气的对待关系时, 凌人只会只能用“对” 使人与人不能用“对
被人看起来自己很忙而不被说三道四。 B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所 讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大 做，榜上无名也就理所当然了。 C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的 差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通， 但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不 已。 D．他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她 的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不 知在说些什么。 答案：B。 解析：小题大做：比喻把小事当做大事来处理。语 境不合，原文内容与主题无关。 运用错误 的一项是 （ ） A．竹叶和 阳光彼此 恋慕所闪 出的光， 使人坠入 了无我境 地；纵令 不闪光， 竹叶自身 或浅黄、 或翠绿的 色彩，不 也令人陶 醉吗？ B．老校区 遗留着一 中旧时的 氛围，参 天的古 木，平滑 的石道， 随处可见 的老旧建 筑……一 切浓重得 无需装饰 就可做电 影的背 景。 C．日常交 往中，平 等是人与 人之间投 桃报李、 礼尚往来 的前提， 高高在 上、盛气 凌人只会 使人与人 （ ） A．在今年全国 “两会”上，温 总理对于一些地 方房价还没有回 到合理价位，调 控不能放松的表 态，让市场对楼 市调控政策放松 的预期落了空。 B．要解决愈演愈 烈的医患矛盾， 既需要运用法律 武器制止违法行 为，更需要从根 本上釜底抽薪， 进一步推进医药 卫生体制改革。 C．中国古典诗歌 所用的许多物 象，本是无情无 知的，但经过历 代诗人反复继 承、运用和发展， 积淀了丰厚的象 征意蕴，成为传 统的审美意象。 D．毒胶囊事件是 继三聚氰胺事件 后又一起惊世骇 俗的丑闻，它再 次给有关部门敲 响了警钟：药品 安全大如天，万 万不可掉以轻 心。 【答案】C 【解 析】：A“对于” 应改为“对”， 表示人与人之间 或人与事物之间 的对待关系时， 只能用“对”， 不能用“对