教学难点：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系 四、教学方法 主要采用问题导入式教学方法，讲授法、案例分析法、课堂讨论法。 五、教学课时：1课时 六、教学过程 导入： 加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握理想信念这个核心。 要实现国家的繁荣富强、民族的伟大复兴、人民的美好生活，离不开 崇高理想信念的有力支撑。新时代大学生应当确立马克思主义的科学 信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。 讨论：1999年，英国剑桥大学文理学院教授们在千禧之年来临 之际，组织评选了一个“千年第一思想家”，结果马克思位居第一， 成为千年伟人，大家习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。这个现象 说明了什么？ 尽管人类最伟大的思想家卡尔·马克思已于1883年3月14日停 止了思想，但是，他创立的思想体系却穿透了悠长的历史时空，至今 仍在全球飞扬。尤其在东方的神州大地上，他的思想培育和结晶出了 最美花朵，这就是马克思主义中国化的灿烂图景。 (一)为什么要信仰马克思主义 马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国 历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，也是由马克 思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定
教学难点：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系 四、教学方法 主要采用问题导入式教学方法，讲授法、案例分析法、课堂讨论法。 五、教学课时：1 课时 六、教学过程 导入： 加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握理想信念这个核心。 要实现国家的繁荣富强、民族的伟大复兴、人民的美好生活，离不开 崇高理想信念的有力支撑。新时代大学生应当确立马克思主义的科学 信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。 讨论：1999 年，英国剑桥大学文理学院教授们在千禧之年来临 之际，组织评选了一个“千年第一思想家”，结果马克思位居第一， 成为千年伟人，大家习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。这个现象 说明了什么？ 尽管人类最伟大的思想家卡尔·马克思已于 1883 年 3 月 14 日停 止了思想，但是，他创立的思想体系却穿透了悠长的历史时空，至今 仍在全球飞扬。尤其在东方的神州大地上，他的思想培育和结晶出了 最美花朵，这就是马克思主义中国化的灿烂图景。 （一）为什么要信仰马克思主义 马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国 历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，也是由马克 思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定
的。 中华文明光辉灿烂，历史上汉唐盛世可说代表了当时世界经济文 化发展的先进水平。但从明清之际开始，中国却日渐丧失了领先地位。 1840年，鸦片战争爆发后，西方列强相继对中国发动侵略战争，强 迫清政府签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约，中国从此一步步 陷入半殖民地半封建社会的深渊，国力日弱。民族危急存亡之际，实 现中华民族伟大复兴也成为一代又一代中国人不懈追求并为之矢志 奋斗的目标与方向。 黑格尔曾经预言，古老的中国需要外来思想的刺激，才能生动起 来。在拥抱马克思主义之前，我们曾经学习和实验了西方几乎所有有 影响的思想和主义，但不幸都失败、破产了。在中华民族陷入从未有 过的迷茫痛苦之际，十月革命一声炮响，为我们送来了马克思列宁主 义。经过反复比较最终选择了马克思主义，才给苦苦探寻救亡图存出 路的中国人指明了奋取道路和前进方向。 十月革命把马克思主义从一种理论设想变成了现实社会制度构 建，开创了人类社会崭新的发展道路。马克思主义不但有严密的理论 逻辑和科学的学理分析，而且可以指导改造客观现实，俄国十月革命 后建立的新制度成为最好的例证，中国先进分子对马克思主义的兴趣 也由此而生。瞿秋白曾经说过：“中国这样黑暗悲惨的社会里，人都 想在生活的现状开辟一条新道路，听着俄国旧社会崩裂的声浪，真是 空谷足音，不由得不动心。因此，大家都要来讨论研究俄国。”(《瞿 秋白文集·文学编》第二卷，人民文学出版社1986年版，第248页)
的。 中华文明光辉灿烂，历史上汉唐盛世可说代表了当时世界经济文 化发展的先进水平。但从明清之际开始，中国却日渐丧失了领先地位。 1840 年，鸦片战争爆发后，西方列强相继对中国发动侵略战争，强 迫清政府签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约，中国从此一步步 陷入半殖民地半封建社会的深渊，国力日弱。民族危急存亡之际，实 现中华民族伟大复兴也成为一代又一代中国人不懈追求并为之矢志 奋斗的目标与方向。 黑格尔曾经预言，古老的中国需要外来思想的刺激，才能生动起 来。在拥抱马克思主义之前，我们曾经学习和实验了西方几乎所有有 影响的思想和主义，但不幸都失败、破产了。在中华民族陷入从未有 过的迷茫痛苦之际，十月革命一声炮响，为我们送来了马克思列宁主 义。经过反复比较最终选择了马克思主义，才给苦苦探寻救亡图存出 路的中国人指明了奋取道路和前进方向。 十月革命把马克思主义从一种理论设想变成了现实社会制度构 建，开创了人类社会崭新的发展道路。马克思主义不但有严密的理论 逻辑和科学的学理分析，而且可以指导改造客观现实，俄国十月革命 后建立的新制度成为最好的例证，中国先进分子对马克思主义的兴趣 也由此而生。瞿秋白曾经说过：“中国这样黑暗悲惨的社会里，人都 想在生活的现状开辟一条新道路，听着俄国旧社会崩裂的声浪，真是 空谷足音，不由得不动心。因此，大家都要来讨论研究俄国。”（《瞿 秋白文集·文学编》第二卷，人民文学出版社 1986 年版，第 248 页）