今春看又过,何日是归年 这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景,简直是一幅令人目迷神驰的风 景画。以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深 望江南 李煜 多少恨, 昨夜梦魂中。 还是旧时游上苑 车如流水马如龙 花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。 抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨。以梦中的乐景抒写现实 生活中的哀情 1、区别概念 对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。形成 强烈反差,从而突出主题或思想的一种表达技巧 衬托:为了突出主要的人物或事物,而用另一种或另一些与之相似、相关或相反 的次要事物作背景来陪衬的一种表达技巧。 2、区分对比和衬托的步骤 (1)找出用于对比或衬托的双方 (2)分析双方关系 3、区分对比和衬托的方法 区别 对比:并列关系,造成反差。 衬托:主次关系,突出主体 区别 对比:用来对比的双方都要出现,而且双方类属相同。(如人与人的对比) 衬托:被衬托的事物(主体)可以不出现,而且双方类属可以不同。(如以景衬 情) 苦寒行 [南宋 刘克庄 十月边头风色恶,官军身上衣裘薄 押衣敕使来不来,夜长甲冷睡难着。 长安城中多热官,朱门日高未启关。 重重帏箔施屏山,中酒不知屏外寒 问题:本诗主要运用了哪一种表现手法?请简要分析。 主要运用了对比的手法。 用士卒夜长冷难睡与贵人不知屏外寒形成鲜明的对比 表现了诗人对士卒苦寒生活的同情,对贵人享乐的憎恶之情。 生查子·元夕 朱淑真 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。 上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感,对比鲜明,突出 景物依旧而人事已非的悲伤情怀
今春看又过，何日是归年。 这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景，简直是一幅令人目迷神驰的风 景画。以乐景衬哀情，极写春景之美，更能反衬出归心的殷切和乡思之深。 望江南 李煜 多少恨， 昨夜梦魂中。 还是旧时游上苑， 车如流水马如龙， 花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。 抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨。以梦中的乐景抒写现实 生活中的哀情。 1、区别概念 对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。形成 强烈反差，从而突出主题或思想的一种表达技巧。 衬托：为了突出主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反 的次要事物作背景来陪衬的一种表达技巧。 2、区分对比和衬托的步骤 （１）找出用于对比或衬托的双方 (２)分析双方关系 3、区分对比和衬托的方法 区别一： 对比：并列关系，造成反差。 衬托：主次关系，突出主体。 区别二： 对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。（如人与人的对比） 衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而且双方类属可以不同。（如以景衬 情） 苦寒行 [南宋] 刘克庄 十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。 押衣敕使来不来，夜长甲冷睡难着。 长安城中多热官，朱门日高未启关。 重重帏箔施屏山，中酒不知屏外寒。 问题：本诗主要运用了哪一种表现手法？请简要分析。 主要运用了对比的手法。 用士卒夜长冷难睡与贵人不知屏外寒形成鲜明的对比， 表现了诗人对士卒苦寒生活的同情，对贵人享乐的憎恶之情。 生查子·元夕 朱淑真 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 上阕写去年元夜时的幸福欢乐，下阕写今年元夜时的苦闷伤感，对比鲜明，突出 景物依旧而人事已非的悲伤情怀
烘托 赋得暮雨送李胄韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。 1、对这首诗的赏析,不恰当的一项是( A.首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮 雨”,又照应了诗题中的“送”字。 B.二、三两联写船帆被细雨打湿而变重,鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦 朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。 C.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的 送别之情,情与景巧妙地结合了起来。 D.全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、大树的描 绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增加了诗的形象性和表达力。 本诗采用了一种烘托的方法,除了诗的首句提到“微雨”以外,下面都没有直接 写雨,而是通过别的事物把雨写出来;船上的布帆变得重了,鸟儿飞得不那么轻 巧了,天灰蒙蒙的一片,远处都看不真切,而江边的树却显得十分滋润。读着这 些句子,我们就会感到,在船帆上,鸟羽上,在天际,在大树上,全部是蒙蒙的 细雨。这种手法无疑增强了诗歌的表达力。尾联中的“散丝”即雨丝。经过前面 的铺写渲染,至此已经形成了诗人送别友人时的一种浓重、压抑的氛围,诗人再 也无法抑制自己的感情,不禁潸然泪下。一个“比”字,将离别之泪与雨丝融在 起。前文写离别之情都还十分含蓄,将离愁别绪寓于景中,这时却再也控制不 住,诗人的离别愁绪喷涌而出,改含蓄地表达送别之情为直抒胸臆。 衬托和烘托的区别 “烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来, 所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同,因为“衬托”是 两种事物都写。 4、虚实结合 虚与实是相辅相成的,又是一对相对的概念 眼前之景为实,想象虚构之景为虚(2)景物为实,情感为虚 形象为实,抽象为虚 (4)客观为实,主观为虚(5)正面为实,侧面 为虚 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (3)答题模式 实写什么+虚写什么+虚实的关系以及作用 答:一二两句是实写,描写了今日身处巴山,秋夜下了一场大雨涨满水池,不知 何时是归期的寂寥之苦,三四句是虚写,想象夫妻二人团聚在一起,秉烛夜话, 进行心灵的交流的幸福欢乐情景,虚实相生,以想象的乐景反衬现实思归的急切 和对妻子深切的思念之情 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 初入淮河四绝句(三)
烘托 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮 雨”，又照应了诗题中的“送”字。 B．二、三两联写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦 朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。 C．尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的 送别之情，情与景巧妙地结合了起来。 D．全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、大树的描 绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增加了诗的形象性和表达力。 本诗采用了一种烘托的方法，除了诗的首句提到“微雨”以外，下面都没有直接 写雨，而是通过别的事物把雨写出来；船上的布帆变得重了，鸟儿飞得不那么轻 巧了，天灰蒙蒙的一片，远处都看不真切，而江边的树却显得十分滋润。读着这 些句子，我们就会感到，在船帆上，鸟羽上，在天际，在大树上，全部是蒙蒙的 细雨。这种手法无疑增强了诗歌的表达力。尾联中的“散丝”即雨丝。经过前面 的铺写渲染，至此已经形成了诗人送别友人时的一种浓重、压抑的氛围，诗人再 也无法抑制自己的感情，不禁潸然泪下。一个“比”字，将离别之泪与雨丝融在 一起。前文写离别之情都还十分含蓄，将离愁别绪寓于景中，这时却再也控制不 住，诗人的离别愁绪喷涌而出，改含蓄地表达送别之情为直抒胸臆。 衬托和烘托的区别： “烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来， 所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是 两种事物都写。 4、虚实结合 虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念 眼前之景为实，想象虚构之景为虚 （2）景物为实，情感为虚 形象为实，抽象为虚 （4）客观为实，主观为虚 （5）正面为实，侧面 为虚 夜雨寄北 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 （3）答题模式： 实写什么+虚写什么+虚实的关系以及作用 答：一二两句是实写，描写了今日身处巴山，秋夜下了一场大雨涨满水池，不知 何时是归期的寂寥之苦，三四句是虚写，想象夫妻二人团聚在一起，秉烛夜话， 进行心灵的交流的幸福欢乐情景，虚实相生，以想象的乐景反衬现实思归的急切 和对妻子深切的思念 之情。 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 初入淮河四绝句（三）