《房屋建筑学课程设计》指导书石河子大学水利建筑工程学院二00八年十一月
《房屋建筑学课程设计》指导书 石河子大学水利建筑工程学院 二00八年十一月
《房屋建筑学》课程设计指导书一、教学对象：建筑工程专业本科生二、教学目的：为了强化《房屋建筑学》理论教学，安排一次建筑施工图设计，以培养学生综合运用建筑设计原理云分析问题和解决问题的能力。学生人流方例，7M155.M170M115M主要WU91ST学校用地学校用地街道【学生人流方间HSI主要街道110M+地形图一地形图二三、题目(一)设计条件：1、建造地点：本建筑位于石河子市的某居民区内，地段情况可参考图1，2，任选其中之一。2、房间名称及使用面积：间房间面积每间使用面积(M)备注数教普通教室12每班50人47~50学音乐教室147~50用乐器室115~20房多功能大教室100~120供两班用，可作成阶梯教室1电教器材贮存修理兼放映室35~40实验室75~8522实验准备室40~45教语言教室180~100学语言室准备室或控制室-30~40用30~40可合并为一间教师阅览室1房学生阅览室40~60
《房屋建筑学》课程设计指导书 一、教学对象：建筑工程专业本科生 二、教学目的：为了强化《房屋建筑学》理论教学，安排一次建筑施工图设计， 以培养学生综合运用建筑设计原理云分析问题和解决问题的能力。 三、题目 (一)设计条件： 1、建造地点：本建筑位于石河子市的某居民区内，地段情况可参考图1，2，任 选其中之一。 2、房间名称及使用面积： 房 间 面 积 间 数 每间使用面积(M2 ) 备 注 教 学 用 房 普通教室 音乐教室 乐器室 多功能大教室 电教器材贮存修理兼放映室 12 1 1 1 1 47~50 47~50 15~20 100~120 35~40 每班50人 供两班用，可作成阶梯教室 教 学 用 房 实验室 实验准备室 语言教室 语言室准备室或控制室 教师阅览室 学生阅览室 2 2 1 1 1 1 75~85 40~45 80~100 30~40 30~40 40~60 可合并为一间
书库30~4013科技术活动室15~20党支部办公室112~161校长办公室12~16教务办公室112~16包括文印档案室112~16行总务办公室112~16体育器材室112~16政会议室130~40广播室116~14用医务室112~16总务仓库112~16房130可设在楼外木工修理传达值班1~26~15可设在楼外612~16教师办公室体育办公室112~161亦可不设工会办公室12~161团、队、学生会办公室12~16生70单身教职工宿舍在总平面中考虑活教职工食堂80亦可在总平面中考虑辅24杂物贮藏室助*20开水房及浴室用厕所按规定标准计算见第4点房3、建筑标准（1）建筑层数：1~4层（2）层高：教学用房3.6~3.9米办公用房3.0~3.4米（3）结构：为混合结构基础一砖、石或混凝土墙体一一砖墙或预制砖块楼地面一一预制混凝土楼板。实验室、走道、门厅和厕所为水磨石地面，其余为瓜米石（豆石）面层或水磨石面层。（4）门窗————木门、钢窗。(5）装修--外墙可局部或全部粉刷，内墙为中线抹灰，教室、走廊在1.2一米以下作油漆墙裙。（6)走道宽（轴线尺寸）：2.4～2.7米（中间走道）1.8～2.1（单面走道）(7)采光教室窗地比为1/4其他用房为1/6～1/8(8)卫生设室内厕所（水冲式便器），水磨石小便槽及污水池，数量按男女学生各半计算。男厕所：40～50人一个大便器（或0.9～1米长大便槽），两个小便
书 库 科技术活动室 1 3 30~40 15~20 行 政 用 房 党支部办公室 校长办公室 教务办公室 档案室 总务办公室 体育器材室 会议室 广播室 医务室 总务仓库 木工修理 传达值班 教师办公室 体育办公室 工会办公室 团、队、学生会办公室 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1~2 6 1 1 1 12~16 12~16 12~16 12~16 12~16 12~16 30~40 6~14 12~16 12~16 30 6~15 12~16 12~16 12~16 12~16 包括文印 可设在楼外 可设在楼外 亦可不设 生 活 辅 助 用 房 单身教职工宿舍 教职工食堂 杂物贮藏室 开水房及浴室 厕所 70 80 24 20 按规定标准计算 在总平面中考虑 亦可在总平面中考虑 〞 〞 见第4点 3、建筑标准 （1）建筑层数：1~4层 （2）层高：教学用房3.6~3.9米 办公用房3.0~3.4米 （3）结构：为混合结构 基础——砖、石或混凝土 墙体——砖墙或预制砖块 楼地面————预制混凝土楼板。实验室、走道、门厅和厕所为水磨石地面，其余 为瓜米石(豆石)面层或水磨石面层。 （4）门窗————木门、钢窗。 （5）装修————外墙可局部或全部粉刷，内墙为中线抹灰，教室、走廊在1.2 米以下作油漆墙裙。 （6)走道宽（轴线尺寸）：2.4～2.7米(中间走道)1.8～2.1（单面走道) (7)采光————教室窗地比为1／4 其他用房为1／6～1／8 (8)卫生————设室内厕所(水冲式便器)，水磨石小便槽及污水池，数量按男女 学生各半计算。 男厕所：40～50人一个大便器(或0.9～1米长大便槽)，两个小便
器（或1米长小便槽）女厕所：2025人使用一个大便器（或0.9～1米长大便槽）（二）设计内容及深度内容一为施工图设计，包括：1.教学楼各层平面，比例1／1002.立面：主要立面及侧立面1／1003.剖面：1~2个1/100以上内容用2号图纸两张完成。深度要求：由于时间有限，又无结构、水电设计，因此实际只能完成施工图的部分内容。全部图纸均应按建筑制图标准规定表示。1.平面图(1）标注建筑纵横轴线编号：(2)标注建筑各部分尺寸。（i）外墙：分三道尺寸，即：总尺寸：（外包尺寸)表明总长和总进深。轴线尺寸门窗洞口及墙段尺寸（ii）内墙：标注墙厚尺寸（要表明墙与轴线的关系）、洞口位置及大小；（i）标注墙中预留孔洞的位置、洞顶标高等：(iV)底层室外踏步、台阶、散水等尺寸。（3）标注各层标高及室外地坪标高，一般标在入口处或公共走道上，若房间或外廓地面低于同层标高时，要在该处注明。(4)标注门窗编号，凡高、宽与形式均同者为同一号，其中只要一项不同者，得另编一号，门用M一1、M一2表示：窗用C一1、C2表示：门要画出开启方向或方式。(5)画各教室、实验室之黑板、讲台。（6）标注部面图、详图的位置及索引编号，部切线只能画在底层平面上。（7）标注房间名称、图名及比例。2.立面图（1)表明建筑外形、门窗、雨篷、外廊或阳台及雨水管等的形式与位置；(2）标注三道尺寸：(i）总高：从室外地坪至屋项最高处。（i）各层间尺寸。(ii)门窗高度尺寸
器(或1米长小便槽) 女厕所：20～25人使用一个大便器(或0.9～1米长大便槽) （二）设计内容及深度 内容——为施工图设计，包括： 1．教学楼各层平面，比例1／100 2. 立面：主要立面及侧立面 1／100 3．剖面：1～2个 1／100 以上内容用2号图纸两张完成。 深度要求；由于时间有限，又无结构、水电设计，因此实际只能完成施工图的 部分内容。全部图纸均应按建筑制图标准规定表示。 1．平面图 (1)标注建筑纵横轴线编号； (2)标注建筑各部分尺寸。 （i）外墙；分三道尺寸，即： 总尺寸：(外包尺寸)表明总长和总进深。 轴线尺寸 门窗洞口及墙段尺寸 (ⅱ)内墙：标注墙厚尺寸(要表明墙与轴线的关系)、洞口位置及大小； (ⅲ)标注墙中预留孔洞的位置、洞顶标高等； (iV)底层室外踏步、台阶、散水等尺寸。 (3)标注各层标高及室外地坪标高，一般标在入口处或公共走道上，若房间或外 廓地面低于同层标高时，要在该处注明。 (4)标注门窗编号，凡高、宽与形式均同者为同一号，其中只要一项不同者，得 另编一号，门用M－1、M－2.表示；窗用C—1、C—2.表示；门要画出开启方向或 方式。 (5)画各教室、实验室之黑板、讲台。 (6)标注剖面图、详图的位置及索引编号，剖切线只能画在底层平面上。 (7）标注房间名称、图名及比例。 2．立面图 (1)表明建筑外形、门窗、雨篷、外廊或阳台及雨水管等的形式与位置； (2)标注三道尺寸： (i)总高：从室外地坪至屋顶最高处。 (ⅱ)各层间尺寸。 (ⅲ)门窗高度尺寸
（iv）必要部位的标高，如门廊、雨篷等的位置。（3）注明外墙材料及作法，饰面分格线、立面细部详图索引号。（4）立面名称及比例，立面名称用所表示立面的边轴线表示。3.剖面图（1）要表明建筑内各部位的高度关系，标三道尺寸：第一道：建筑总高。第二道：层间尺寸，楼地层标在面层表面，屋顶标在屋面板表面，当平屋顶为结构找坡时，要标出最低点和屋面坡度。第三道：（i）门窗洞及窗下墙尺寸。（i）标注标高：包括楼地面、外廊、室外地坪、门窗洞口、雨篷底及楼梯平台等处的标高。(ii）节点详图索引。（4）楼地面、屋顶构造作法(5）内外墙和柱的轴线及其间距。（6）剖面图名称、比例。屋顶平面图：比例1/200屋顶平面图是假设由天上俯视屋顶所得的平面图，因而所有线条均为可见线（细实线）。（1）标各转角部位定位轴线及其间距。(2)标注四周的出檐尺寸及屋面各部分标高（屋面标高一律标注结构层表面）。(3)屋面排水方向，坡度及各坡面交线、天沟、檐沟、泛水、出水门、水斗等的位置。如果屋面防水层上有隔热或保温覆盖层时，屋顶平面仍应主要表现防水层构造，而覆盖层只绘出局部图形即可。（4)屋面上入孔或出入口、女儿墙等的位置尺寸。(5）图名及比例。5.简要说明：如设计标准、面积指标及各部分的质量标准等。6.图纸规格—二号图长x宽=594x420二、设计方法与步骤（一）分析研究设计任务书，明确目的要求及条件。根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所跨位数。（二）带着问题学习设计基础知识和任务书上所提供的参考资料，参观已成的同类型建筑。扩大眼界，广开思路。（三）在学习参观的基础上，对设计要求，具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。（四）进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒
(ⅳ)必要部位的标高，如门廊、雨篷等的位置。 （3)注明外墙材料及作法，饰面分格线、立面细部详图索引号。 (4)立面名称及比例，立面名称用所表示立面的边轴线表示。 3．剖面图 (1)要表明建筑内各部位的高度关系，标三道尺寸； 第一道：建筑总高。 第二道：层间尺寸，楼地层标在面层表面，屋顶标在屋面板表面，当平屋顶为 结构找坡时，要标出最低点和屋面坡度。 第三道：(i)门窗洞及窗下墙尺寸。 (ⅱ）标注标高；包括楼地面、外廊、室外地坪、门窗洞口、雨篷底及楼梯平 台等处的标高。 (ⅲ)节点详图索引。 (4)楼地面、屋顶构造作法。 (5)内外墙和柱的轴线及其间距。 (6)剖面图名称、比例。 屋顶平面图：比例1/200屋顶平面图是假设由天上俯视屋顶所得的平面图，因 而所有线条均为可见线(细实线)。 (1)标各转角部位定位轴线及其间距。 (2)标注四周的出檐尺寸及屋面各部分标高(屋面标高一律标注结构层表面)。 (3)屋面排水方向，坡度及各坡面交线、天沟、檐沟、泛水、出水门、水斗等 的位置。如果屋面防水层上有隔热或保温覆盖层时，屋顶平面仍应主要表现防水层 构造，而覆盖层只绘出局部图形即可。 (4)屋面上入孔或出入口、女儿墙等的位置尺寸。 (5)图名及比例。 5．简要说明：如设计标准、面积指标及各部分的质量标准等。 6. 图纸规格——二号图长x宽＝594x 420 二、设计方法与步骤 (一)分析研究设计任务书，明确目的要求及条件。根据题目所给条件，算出各 类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。 (二)带着问题学习设计基础知识和任务书上所提供的参考资料，参观已成的同 类型建筑。扩大眼界，广开思路。 (三)在学习参观的基础上，对设计要求，具体条件及环境进行功能分析，从功 能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。 (四)进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒