a2整式的加减①
.创设情境,引入课题 100t+120×2.1t=100t+252t 这个式子的结果是多少? 你是怎样得到的?
1.创设情境，引入课题 100t＋120×2.1t＝100t＋252t 这个式子的结果是多少？ 你是怎样得到的?
类比探究,学习新知 (1)运用有理数的运算律计算 100×2+252×2 100×(2)+252×(2)=
2.类比探究，学习新知 （1）运用有理数的运算律计算. 100×2+252×2= ； 100×(-2)+252×(-2)=
类比探究,学习新知 (1)运用有理数的运算律计算 100×2+252×2 =(100+252)×2=352×2=704; 100×(-2)+252×(2) =(100+252)×(2)=352×(-2)=-704
2.类比探究，学习新知 （1）运用有理数的运算律计算 100×2+252×2 =(100+252)×2=352×2=704； 100×(-2)+252×(-2) =(100+252)×(-2)=352×(-2)=-704
类比探究,学习新知 100t+252t =(100252)t =352t
2.类比探究，学习新知 100t+252t =(100+252)t =352t