第五章PLC的基本指令及程序设计 自学内容：看门狗复位指令、诊断LED指令 5.1PLC的基本逻辑指令及举例 课堂作业： 5.2程序控制指令 PPT里有相关习题 5.3PLC初步编程指导 课外作业：书后习题4到16题共13道习题 5.4典型的简单电路编程 5.5PLC程序的简单设计法及应用举例 知识点： 1.掌握PLC的基本逻辑指令，能运用基 本逻辑指令进行PLC的简单逻辑控制 设计。 2熟悉程序控制指令的使用方法，并能 正确使用程序控制指令。 3熟悉梯形图编程的基本规则，掌握典 型电路的编程方法。 4.了解PLC程序的简单设计法。 第六章S7-200PLC的功能指令 自学内容：编码和译码指令、ASCⅡ码转换指令、 6.1传送、位移和填充指令 字符串转换指令、高速计数器指令、高速脉冲输 6.2运算和数学指令 出指令、PD回路指令 6.3表功能指令 课堂作业： 6.4转换指令 PPT里有相关习题 6.6时钟指令 课外作业：书后习题1、2、3、4、6 6.7中断 知识点： 1.掌握传送类指令、移位与循环指令、 字节交换指令、填充指令的功能及用法。 2.掌握加法指令、减法指令、乘法指令、 除法指令、数学函数指令、增/减指令、 逻辑运算指令的功能及用法。 3,掌握表存数指令、表取数指令、表查 找指令的功能及用法。 4.掌握数据类型转换指令、段码指令、 的功能及用法。 5.掌握时钟指令的功能及用法。 6.了解PLC中断的基本概念，掌握中断 指令的功能，能编写中断程序。 第七章S7-200PLC顺序控制指令及应 自学内容： 用 课堂作业： 7.1功能图的产生及基本概念 PPT里有相关习题 7.2顺序控制指令 课外作业：书后习题5、6、7 7.3功能图的主要类型 7.4顺序控制指令应用举例 知识点： 1.了解功能图的产生及基本概念。熟练
9 第五章 PLC 的基本指令及程序设计 5.1 PLC 的基本逻辑指令及举例 5.2 程序控制指令 5.3 PLC 初步编程指导 5.4 典型的简单电路编程 5.5 PLC 程序的简单设计法及应用举例 知识点： 1.掌握 PLC 的基本逻辑指令，能运用基 本逻辑指令进行 PLC 的简单逻辑控制 设计。 2.熟悉程序控制指令的使用方法，并能 正确使用程序控制指令。 3.熟悉梯形图编程的基本规则，掌握典 型电路的编程方法。 4.了解 PLC 程序的简单设计法。 自学内容：看门狗复位指令、诊断 LED 指令 课堂作业： PPT 里有相关习题 课外作业：书后习题 4 到 16 题共 13 道习题 第六章 S7-200PLC 的功能指令 6.1 传送、位移和填充指令 6.2 运算和数学指令 6.3 表功能指令 6.4 转换指令 6.6 时钟指令 6.7 中断 知识点： 1.掌握传送类指令、移位与循环指令、 字节交换指令、填充指令的功能及用法。 2．掌握加法指令、减法指令、乘法指令、 除法指令、数学函数指令、增/减指令、 逻辑运算指令的功能及用法。 3.掌握表存数指令、表取数指令、表查 找指令的功能及用法。 4.掌握数据类型转换指令、段码指令、 的功能及用法。 5.掌握时钟指令的功能及用法。 6.了解 PLC 中断的基本概念，掌握中断 指令的功能，能编写中断程序。 自学内容：编码和译码指令、ASCⅡ码转换指令、 字符串转换指令、高速计数器指令、高速脉冲输 出指令、PID 回路指令 课堂作业： PPT 里有相关习题 课外作业：书后习题 1、2、3、4、6 第七章 S7-200PLC 顺序控制指令及应 用 7.1 功能图的产生及基本概念 7.2 顺序控制指令 7.3 功能图的主要类型 7.4 顺序控制指令应用举例 知识点： 1.了解功能图的产生及基本概念。熟练 自学内容： 课堂作业： PPT 里有相关习题 课外作业：书后习题 5、6、7
掌握顺序控制指令。 2.熟悉功能图的主要类型。 3.掌握顺序控制指令的应用方法，能将 功能图转换成梯形图、写出指令表。 附注：实验教学安排见《PLC原理及应用》实验教半大纲 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 常用低压电器 4 4 目标2、目标3 2 电气控制线路基础 6 2 8 目标2、目标3 S7-200系列PLC的硬件系 4 2 目标2、目标3 统及内部资源 PLC的基本指令及程序设 计 10 2 12 目标3、目标9 6 S7-200PLC的功能指令 10 10 目标3、目标9 S7-200PLC顺序控制指令 7 8 12 目标3、目标9 及应用 合计 40 f 48 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 板书配合多媒体教学，具体内容包括： 1.通过PPT课件展示主要内容和相关图片或动画。 2.板书实时补充课件内容 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考试 2.考核形式平时考核、期末考核、实验考核等方式综合评定 3.成绩评定百分制 平时考核成绩：占课程总成绩的20%；（其中考勤占40%，作业占40%，平时测验 20%)】 期末考核成绩：占课程总成绩的60%； 0
10 掌握顺序控制指令。 2.熟悉功能图的主要类型。 3.掌握顺序控制指令的应用方法，能将 功能图转换成梯形图、写出指令表。 附注：实验教学安排见《PLC 原理及应用》实验教学大纲 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 常用低压电器 4 4 目标 2、目标 3 2 电气控制线路基础 6 2 8 目标 2、目标 3 4 S7-200 系列 PLC 的硬件系 统及内部资源 2 2 目标 2、目标 3 5 PLC 的基本指令及程序设 计 10 2 12 目标 3、目标 9 6 S7-200PLC 的功能指令 10 10 目标 3、目标 9 7 S7-200PLC 顺序控制指令 及应用 8 4 12 目标 3、目标 9 合 计 40 8 48 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 板书配合多媒体教学，具体内容包括： 1. 通过 PPT 课件展示主要内容和相关图片或动画。 2. 板书实时补充课件内容 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试 2.考核形式 平时考核、期末考核、实验考核等方式综合评定 3.成绩评定 百分制 平时考核成绩：占课程总成绩的 20%；（其中考勤占 40%，作业占 40%，平时测验 20%） 期末考核成绩：占课程总成绩的 60%；
课内实验成绩：占课程总成绩的20%； 八、推荐教材和教学参考书 教材：《现代电气控制及PLC应用技术》，王永华编著，北京航空航天大学出版社，2017 年第4版。 参考书：《可编程序控制器应用系统设计及通信网络技术》，郭宗仁等编著，人民邮电出版社， 2002年。 参考书：《电气控制与可编程控制器》，陈立定等编著，华南理工大学出版社，2001年。 撰写人： 赵悦 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018年9月20日
11 课内实验成绩：占课程总成绩的 20%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《现代电气控制及 PLC 应用技术》，王永华编著，北京航空航天大学出版社，2017 年第 4 版。 参考书：《可编程序控制器应用系统设计及通信网络技术》，郭宗仁等编著，人民邮电出版社， 2002 年。 参考书：《电气控制与可编程控制器》，陈立定等编著，华南理工大学出版社，2001 年。 撰写人： 赵悦 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 9 月 20 日
《电子线路辅助设计》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：1479840 课程名称：电子线路辅助设计 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：20；实验（实践)学时：12) 课程性质：选修 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：5 建议先修课程：《高等数学》、《普通物理》、《单片机原理》 适用专业（方向）：测控技术与仪器（本） 二、课程地位、作用与任务 电子线路辅助设计是测控技术与仪器专业的选修课程。该门课程使学生掌握运用电脑软 件绘制电路图和印制版图，掌握软件的使用方法和绘图法则。 通过电子线路辅助设计的学习，培养学生具有分析问题和解决问题的实际工作能力，为 今后从事自动化控制领域的工作打下基础。 三、课程目标 （一)教学目标 电子线略辅助设计具体要求达到的特定教学目标包括： 1救学目标1.能够在企业实践过程中完成所承担的专业任务。（指标点2.4) 2.救学目标2.能够按要求完成具有工程背景的具有一定系统复杂度（具有检测和控制功能 的系统或相似复杂程度)的毕业设计课题。（指标点3.5） 3.教学目标3.能够选用计算机辅助设计或分析软件表达工程问题的设计（或分析）结果， 或编程解决工程问题。（指标点9.3） (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求2、3、9（毕业要求见2018版人才培养方案) 2.本课程支撑的指标点：指标点2.4、3.5、9.3。 (1)指标点2.4：能够在企业实践过程中完成所承担的专业任务。 （2)指标点3.5：能够按要求完成具有工程背景的具有一定系统复杂度（具有检测和控制功 能的系统或相似复杂程度)的毕业设计课题。 (3)指标点93：能够选用计算机辅助设计或分析软件表达工程问题的设计（或分析）结果， 或编程解决工程问题
12 《电子线路辅助设计》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：1479840 课程名称：电子线路辅助设计 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：20；实验（实践）学时：12） 课程性质：选修 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：5 建议先修课程：《高等数学》、《普通物理》、《单片机原理》 适用专业（方向）：测控技术与仪器（本） 二、课程地位、作用与任务 电子线路辅助设计是测控技术与仪器专业的选修课程。该门课程使学生掌握运用电脑软 件绘制电路图和印制版图，掌握软件的使用方法和绘图法则。 通过电子线路辅助设计的学习，培养学生具有分析问题和解决问题的实际工作能力，为 今后从事自动化控制领域的工作打下基础。 三、课程目标 （一）教学目标 电子线路辅助设计具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 能够在企业实践过程中完成所承担的专业任务。（指标点 2.4） 2.教学目标 2. 能够按要求完成具有工程背景的具有一定系统复杂度（具有检测和控制功能 的系统或相似复杂程度）的毕业设计课题。（指标点 3.5） 3. 教学目标 3. 能够选用计算机辅助设计或分析软件表达工程问题的设计（或分析）结果， 或编程解决工程问题。（指标点 9.3） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3、9（毕业要求见 2018 版人才培养方案） 2. 本课程支撑的指标点：指标点 2.4、3.5、9.3。 （1）指标点 2.4：能够在企业实践过程中完成所承担的专业任务。 （2）指标点 3.5：能够按要求完成具有工程背景的具有一定系统复杂度（具有检测和控制功 能的系统或相似复杂程度）的毕业设计课题。 （3）指标点 9.3：能够选用计算机辅助设计或分析软件表达工程问题的设计（或分析）结果， 或编程解决工程问题
(三)课程教学目标与半业要求对应表 《电子线路辅助设计》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：电子线路辅助设计 任课教师：赵悦 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决工程问 2.4能够在企业实践过程中完成 题的能力。 所承担的专业任务。 达成途径：通过掌握Altium Designer软件的使用，训练 学生绘图能力，解决工程问题。 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 毕业要求3： 教学目标：培养学生运用专业知识完成一定难度的设计 3.5能够按要求完成具有工程背 课题。 景的具有一定系统复杂度（具有 达成途径：通过掌握Altium Designer软件的使用，训练 检测和控制功能的系统或相似复 学生绘图能力，解决一定难度的设计课题。 杂程度)的毕业设计课题。 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 半业要求9： 教学目标：培养学生运用专业知识解决设计中遇到问题。 93能够选用计算机辅助设计 达成途径：通过掌握Altium Designer软件的使用，训练 或分析软件表达工程问题的设计 学生绘图能力，解决设计中遇到问题。 (或分析)结果，或编程解决工 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 程问题。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第七章Altium Designer Summer 09概 自学内容：Altium Designer Summer 09的特点 述 课堂作业： L.1 Altium Designer Summer 09的特点 课外作业： l.2 Altium Designer Summer09的安装、 在自己的电脑中安装Altium Designer Summer09 激活与升级 1.3 Protel电路板总体设计流程 l.4启s动Altium Designer Summer09 1.5初始Altium Designer Summer09 知识点： 了解Altium Designer Summer 09的 发展与演变、特点、运行环境、安装。 第八章设计电路原理图 自学内容： 2.1电路板设计的概念 课堂作业： 2.2原理图设计 练习原理图工作环境的设置和元件的电气连接， 2.3原理图工作环境设置 练习元器件库的安装 2.4元件的电气连接 课外作业： 2.5装入元件库 在电脑中绘制简单电路原理图 2.6操作实例 知识点： 1.掌握电路板设计的基本步骤，掌握
13 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《电子线路辅助设计》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：电子线路辅助设计 任课教师：赵悦 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.4 能够在企业实践过程中完成 所承担的专业任务。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决工程问 题的能力。 达成途径：通过掌握 Altium Designer 软件的使用，训练 学生绘图能力，解决工程问题。 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 毕业要求 3： 3.5 能够按要求完成具有工程背 景的具有一定系统复杂度（具有 检测和控制功能的系统或相似复 杂程度）的毕业设计课题。 教学目标：培养学生运用专业知识完成一定难度的设计 课题。 达成途径：通过掌握 Altium Designer 软件的使用，训练 学生绘图能力，解决一定难度的设计课题。 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 毕业要求 9： 9.3 能够选用计算机辅助设计 或分析软件表达工程问题的设计 （或分析）结果，或编程解决工 程问题。 教学目标：培养学生运用专业知识解决设计中遇到问题。 达成途径：通过掌握 Altium Designer 软件的使用，训练 学生绘图能力，解决设计中遇到问题。 评价依据：课堂上机练习、提问和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第七章 Altium Designer Summer 09 概 述 1.1 Altium Designer Summer 09 的特点 1.2 Altium Designer Summer 09 的安装、 激活与升级 1.3 Protel 电路板总体设计流程 1.4 启动 Altium Designer Summer 09 1.5 初始 Altium Designer Summer 09 知识点： 了解 Altium Designer Summer 09 的 发展与演变、特点、运行环境、安装。 自学内容：Altium Designer Summer 09 的特点 课堂作业： 课外作业： 在自己的电脑中安装 Altium Designer Summer 09 第八章 设计电路原理图 2.1 电路板设计的概念 2.2 原理图设计 2.3 原理图工作环境设置 2.4 元件的电气连接 2.5 装入元件库 2.6 操作实例 知识点： 1． 掌握电路板设计的基本步骤，掌握 自学内容： 课堂作业： 练习原理图工作环境的设置和元件的电气连接， 练习元器件库的安装 课外作业： 在电脑中绘制简单电路原理图