成都大学 CHENGDU UNIVERSITY 车辆工程专业 课程教学大纲 机械工程学院 二0一八年七月
车辆工程专业 课程教学大纲 机械工程学院 二 O 一八年七月
目录 车辆工程专业课程教学大纲 (一)理论课程 1.《汽车故障诊断学》课程教学大纲1 2.《汽车营销学》课程教学大纲 .6 3.《机械原理》课程教学大纲.… 13 4.《汽车概论》课程教学大纲」 24 5.《汽车制造工艺学》课程教学大纲… 30 6.《汽车理论》课程教学大纲. 36 7.《汽车CAD/CAM》课程教学大纲. .41 8.《汽车电子与电器设备》课程教学大纲 .45 9.《汽车制造工艺学》实验教学大纲. .50 10.《工程训练(1)》课程教学大纲58 11.《工程训练2》课程教学大纲 .62 (二)实践课程 13.《工程制图综合实训》实习教学大纲… 67 14.《机械原理综合实训》实习教学大纲， .70 15.《机械设计综合实训》实习教学大纲74 16.《生产实习》实习教学大纲.… .81 17.《汽车电子电器综合实训》实习教学大纲 .89 18.《汽车拆装》实习教学大纲.93 19.《毕业设计》教学大纲.… .100
目 录 车辆工程专业课程教学大纲 （一）理论课程 1.《汽车故障诊断学》课程教学大纲.................................................................1 2.《汽车营销学》课程教学大纲.........................................................................6 3.《机械原理》课程教学大纲...........................................................................13 4.《汽车概论》课程教学大纲...........................................................................24 5.《汽车制造工艺学》课程教学大纲...............................................................30 6.《汽车理论》课程教学大纲...........................................................................36 7.《汽车 CAD/CAM》课程教学大纲............................................................... 41 8.《汽车电子与电器设备》课程教学大纲.......................................................45 9.《汽车制造工艺学》实验教学大纲...............................................................50 10.《工程训练(1)》课程教学大纲.................................................................... 58 11.《工程训练 2》课程教学大纲...................................................................... 62 （二）实践课程 13.《工程制图综合实训》实习教学大纲.........................................................67 14.《机械原理综合实训》实习教学大纲.........................................................70 15.《机械设计综合实训》实习教学大纲.........................................................74 16.《生产实习》实习教学大纲.........................................................................81 17.《汽车电子电器综合实训》实习教学大纲.................................................89 18.《汽车拆装》实习教学大纲.........................................................................93 19.《毕业设计》教学大纲...............................................................................100
《汽车故障诊断学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：01471220 课程名称：汽车故障诊断学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：24；实验（实践)学时：24) 课程性质：专业选修课（课程性质以2018版人才培养方案的要求为准） 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：6 建议先修课程：《汽车理论》、《汽车构造》、《汽车设计》、《汽车电子与电器设备》 适用专业（方向）：车辆工程专业 二、课程地位、作用与任务 《汽车故障诊断学》是汽车服务工程本科专业的必修专业课，主要研究汽车维修理论、 汽车维修制度和汽车维修工艺三大部分内容。通过本课程的学习，可以让学生了解或重点理 解我国汽车维修制度和维修理论、维修基础、维修质量管理等相关理论知识。 三、课程目标 (一)教学目标 《汽车故障诊断学》具体要求达到的特定教学目标包括： 1教学目标1.具备满足企业一线技术人员岗位要求的汽车检测和维修能力，胜任汽车产品 的试验/测试、运营维护和技术管理等方面的工作（指标点2） 2教学目标2.具有一定的团队协作能力，并具备相应是组织、协调和管理能力（指标点3) 3教学目标3.能够通过持续自主学习获取新的汽车故障诊断技能，提升自身工作能力（指 标点5) 4.教学目标4.具备成为汽车维修领域的技术骨千或更高级专业技术人才的能力（指标点6） (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：（例如：毕业要求2、5、11、14。)（半业要求见2018版人才培 养方案) 2.本课程支撑的指标点：（例如：指标点2.3、5.1、114、14.1，后面对指标点进行具体说明， 示例如下： (1)指标点23：能够在企业实践过程中体现出职业道德（考虑实习鉴定表中可用评语考核）， 遵守行业和企业规章制度。 (2)指标点5.1：掌握应用网络、数据库等技术进行文献检索的基本知识
1 《汽车故障诊断学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：01471220 课程名称：汽车故障诊断学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：24；实验（实践）学时：24） 课程性质：专业选修课（课程性质以 2018 版人才培养方案的要求为准） 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：6 建议先修课程：《汽车理论》、《汽车构造》、《汽车设计》、《汽车电子与电器设备》 适用专业（方向）：车辆工程专业 二、课程地位、作用与任务 《汽车故障诊断学》是汽车服务工程本科专业的必修专业课，主要研究汽车维修理论、 汽车维修制度和汽车维修工艺三大部分内容。通过本课程的学习，可以让学生了解或重点理 解我国汽车维修制度和维修理论、维修基础、维修质量管理等相关理论知识。 三、课程目标 （一）教学目标 《汽车故障诊断学》具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 具备满足企业一线技术人员岗位要求的汽车检测和维修能力，胜任汽车产品 的试验/测试、运营维护和技术管理等方面的工作（指标点 2） 2.教学目标 2. 具有一定的团队协作能力，并具备相应是组织、协调和管理能力（指标点 3） 3.教学目标 3. 能够通过持续自主学习获取新的汽车故障诊断技能，提升自身工作能力（指 标点 5） 4.教学目标 4. 具备成为汽车维修领域的技术骨干或更高级专业技术人才的能力（指标点 6） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：（例如：毕业要求 2、5、11、14。）（毕业要求见 2018 版人才培 养方案） 2. 本课程支撑的指标点：（例如：指标点 2.3、5.1、11.4、14.1，后面对指标点进行具体说明， 示例如下： （1）指标点 2.3：能够在企业实践过程中体现出职业道德（考虑实习鉴定表中可用评语考核）， 遵守行业和企业规章制度。 （2）指标点 5.1：掌握应用网络、数据库等技术进行文献检索的基本知识
(3)指标点114：能够理解协作者正确表达的技术信息。 (4)指标点14.1：能够解决包含课程中未涉及的新知识的特定工程问题。) 通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程散学中如何通过知识单元或若干个知识 点的传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明（示例如下)： 1.独立获取知识的能力一通过汽车维修新技术的学习，逐步掌握科学的学习方法， 阅读并理解汽车维修新技术的原理、故障诊断案例、相关参考书和科技文献，不断地扩展知 识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。 2.科学观察和思维的能力一运用汽车故障诊断学的基本理论和基本观点，通过观察、 分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养发现问题和提出问题的能 力，并对所涉问题有一定深度的理解，并根据检测数据判断故障部位的合理性。 3.分析问题和解决问题的能力一根据汽车故障的特征、性质以及实际情况，选取相应 的故障诊断设备，抓住主要故障，运用所学的汽车故障诊断理论和研究方法进行分析、研究。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表（示例如下：) 《汽车故障诊断学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：汽车故障诊断学 任课教师：祁传琦 课程性质：专业选修 课程学分：3 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：培养学生遵守行业和企业的规章制度，具备 2.3能够在企业实践过程中体现 较强的职业道德。 出职业道德（考虑实习鉴定表中 达成途径：通过掌握汽车可靠性理论，了解汽车故障的 可用评语考核)，遵守行业和企业 类型和分布规律，学习我国汽车维修制度的基本原则， 规章制度。 掌握汽车零件的失效规律，学习汽车一级维护和二级维 护的作业要求，培养汽车维修企业员工应具备的职业道 德。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求5： 款学目标：具备文献检索能力。 5.1掌握应用网络、数据库等技术 达成途径：掌握汽车维修新技术和设备的原理和操作方 进行文献检索的基本知识。 法，通过汽车典型故障案例分析，使学生具备通过网络 和数据库进行文献检索的能力。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求11 教学目标：具备专业知识的理解能力。 11.4能够理解协作者正确表达的 达成途径：通过分组讨论汽车典型故障检测诊断流程， 技术信息。 正确使用检测设备，分析检测结果，确定故障位置和成 因，做出正确的诊断分析报告。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求14： 教学目标：具备专业知识再学习和迁移能力。 14.1能够解决包含课程中未涉及 达成途径：学习汽车可靠性理论，掌握汽车零部件失效 的新知识的特定工程问题。 机理，分析汽车失效规律，掌握汽车故障检测诊断设备 的使用，掌握检测数据的分析能力，从而具备汽车维修 保养专业知识迁移能力。 2
2 （3）指标点 11.4：能够理解协作者正确表达的技术信息。 （4）指标点 14.1：能够解决包含课程中未涉及的新知识的特定工程问题。） 通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程教学中如何通过知识单元或若干个知识 点的传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明（示例如下）： 1. 独立获取知识的能力——通过汽车维修新技术的学习，逐步掌握科学的学习方法， 阅读并理解汽车维修新技术的原理、故障诊断案例、相关参考书和科技文献，不断地扩展知 识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。 2. 科学观察和思维的能力——运用汽车故障诊断学的基本理论和基本观点，通过观察、 分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养发现问题和提出问题的能 力，并对所涉问题有一定深度的理解，并根据检测数据判断故障部位的合理性。 3.分析问题和解决问题的能力——根据汽车故障的特征、性质以及实际情况，选取相应 的故障诊断设备，抓住主要故障，运用所学的汽车故障诊断理论和研究方法进行分析、研究。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表（示例如下：） 《汽车故障诊断学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：汽车故障诊断学 任课教师：祁传琦 课程性质：专业选修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.3 能够在企业实践过程中体现 出职业道德（考虑实习鉴定表中 可用评语考核），遵守行业和企业 规章制度。 教学目标：培养学生遵守行业和企业的规章制度，具备 较强的职业道德。 达成途径：通过掌握汽车可靠性理论，了解汽车故障的 类型和分布规律，学习我国汽车维修制度的基本原则， 掌握汽车零件的失效规律，学习汽车一级维护和二级维 护的作业要求，培养汽车维修企业员工应具备的职业道 德。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求 5： 5.1 掌握应用网络、数据库等技术 进行文献检索的基本知识。 教学目标：具备文献检索能力。 达成途径：掌握汽车维修新技术和设备的原理和操作方 法，通过汽车典型故障案例分析，使学生具备通过网络 和数据库进行文献检索的能力。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求 11： 11.4 能够理解协作者正确表达的 技术信息。 教学目标：具备专业知识的理解能力。 达成途径：通过分组讨论汽车典型故障检测诊断流程， 正确使用检测设备，分析检测结果，确定故障位置和成 因，做出正确的诊断分析报告。 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 毕业要求 14： 14.1 能够解决包含课程中未涉及 的新知识的特定工程问题。 教学目标： 具备专业知识再学习和迁移能力。 达成途径： 学习汽车可靠性理论，掌握汽车零部件失效 机理，分析汽车失效规律，掌握汽车故障检测诊断设备 的使用，掌握检测数据的分析能力，从而具备汽车维修 保养专业知识迁移能力
评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章《汽车故障诊断学》概论 自学内容：国外汽车维修行业的现状和法律 11汽车维修科学的地位、体系和理论基础 法规：汽车检测工具和设备的使用规范和操 1.2中国的汽车维修业 作方法。 1.3本课程的教学内容和教学目的 课堂作业： 1.4了解常见检测设备的功能 1.常见的汽车检测工具和设备有哪些？ 1.5了解汽车电控系统的组成和功能 2.电子控制系统的分类有哪些？ 知识点： 3汽车里为什么要有电子控制系统？ 1.常见汽车检测工具和设备的功能。 课外作业： 2.汽车电子控制系统的组成和工作原理。 1.汽车发动机电控系统的子系统有哪些，其 工作原理是什么 2.调查成都本土汽车维修行业现状？ 第二章汽车可靠性理论基础 自学内容：汽车故障及影响因素，汽车零部 2.1汽车可靠性概述 件故障判定准则，汽车故障的分类：汽车故 2.2汽车故障的类型及其分布规律 障收集与处理。 知识点： 课堂作业： 1.与可靠性相关的基本概念 1.汽车典型寿命曲线的特点？原因？ 2.汽车故障分布规律及其成因 2.举例说明汽车零件的故障特点？ 课外作业： 1.产品可靠性和维修性的评价指标有哪些 2.威布尔分布中三个参数的含义和作用？ 第三章汽车零件失效理论 自学内容：摩擦学基础知识：各类磨损出现 3.1汽车失效规律 的机理，曲轴轴颈的磨损特点及其原因：其 他种类的损伤对汽车寿命的影响 3.2汽车零部件失效规律 课堂作业： 知识点： 1.汽车汽缸和活塞环的正常磨损特点及其 1.摩擦的定义和分类 原因？ 2零件的磨损分类、定义、原因、危害、影响 2.汽缸体变形后对汽车寿命的影响？ 因素及措施 3.化学反应和电化学反应的区别？ 3.零件的变形分类、定义、原因、危害、影 课外作业： 响因素及措施 举例说明汽车技术状况变化的症状？ 4.零件的疲劳断裂分类、定义、原因、危害、 2、举例说明汽车零件失效的后果？ 影响因素及措施 5.零件的腐蚀分类、定义、原因、危害、影 响因素及措施 第四章汽车零件修复方法 自学内容：汽车修理工艺过程；修理作业的 4.1汽车零件修复方法 分类及其送修标志；入厂接收与外部清洗， 技术鉴定的内容及涉及设备：拆卸解体与零 4.2汽车零件修复质量评价与方法选择 件清洗的注意事项及其方法：零件的检验分 知识点： 1.汽车零件修复方法的种类 类；典型零件修理工艺 2.每种零件修复方法的定义、应用范围及其 课堂作业： 优缺点 1.公差等级的定义？ 2.粗糙度的定义？
3 评价依据：课堂笔记、提问、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 《汽车故障诊断学》概论 1.1 汽车维修科学的地位、体系和理论基础 1.2 中国的汽车维修业 1.3 本课程的教学内容和教学目的 1.4 了解常见检测设备的功能 1.5 了解汽车电控系统的组成和功能 知识点： 1. 常见汽车检测工具和设备的功能。 2. 汽车电子控制系统的组成和工作原理。 自学内容：国外汽车维修行业的现状和法律 法规；汽车检测工具和设备的使用规范和操 作方法。 课堂作业： 1.常见的汽车检测工具和设备有哪些？ 2.电子控制系统的分类有哪些？ 3.汽车里为什么要有电子控制系统？ 课外作业： 1.汽车发动机电控系统的子系统有哪些，其 工作原理是什么 2.调查成都本土汽车维修行业现状？ 第二章 汽车可靠性理论基础 2.1 汽车可靠性概述 2.2 汽车故障的类型及其分布规律 知识点： 1. 与可靠性相关的基本概念 2. 汽车故障分布规律及其成因 自学内容：汽车故障及影响因素，汽车零部 件故障判定准则，汽车故障的分类；汽车故 障收集与处理。 课堂作业： 1. 汽车典型寿命曲线的特点？原因？ 2. 举例说明汽车零件的故障特点？ 课外作业： 1. 产品可靠性和维修性的评价指标有哪些 2. 威布尔分布中三个参数的含义和作用？ 第三章 汽车零件失效理论 3.1 汽车失效规律 3.2 汽车零部件失效规律 知识点： 1. 摩擦的定义和分类 2.零件的磨损分类、定义、原因、危害、影响 因素及措施 3. 零件的变形分类、定义、原因、危害、影 响因素及措施 4. 零件的疲劳断裂分类、定义、原因、危害、 影响因素及措施 5. 零件的腐蚀分类、定义、原因、危害、影 响因素及措施 自学内容：摩擦学基础知识；各类磨损出现 的机理，曲轴轴颈的磨损特点及其原因；其 他种类的损伤对汽车寿命的影响 课堂作业： 1.汽车汽缸和活塞环的正常磨损特点及其 原因？ 2.汽缸体变形后对汽车寿命的影响？ 3. 化学反应和电化学反应的区别？ 课外作业： 1、举例说明汽车技术状况变化的症状？ 2、举例说明汽车零件失效的后果？ 第四章 汽车零件修复方法 4.1 汽车零件修复方法 4.2 汽车零件修复质量评价与方法选择 知识点： 1. 汽车零件修复方法的种类 2. 每种零件修复方法的定义、应用范围及其 优缺点 自学内容：汽车修理工艺过程；修理作业的 分类及其送修标志；入厂接收与外部清洗， 技术鉴定的内容及涉及设备；拆卸解体与零 件清洗的注意事项及其方法；零件的检验分 类；典型零件修理工艺 课堂作业： 1.公差等级的定义？ 2.粗糙度的定义？