河北省郑口中学 2012届高三模拟考试 语文试题 注意事项 1.本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第工卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150 公卷绱爍貅豳嫒额傩考铋轅写在试题和答题卡上 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在本试题上,否则无效 4.回答选择题时,须用0.5毫米黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上相对应的答题 区域内,写在本试题上无效 第I卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “不管你信不信,反正我是不信了。"近年来,怀疑一切似乎己经成为了很多人的心理共 识。之所以会出现信任度不断降低的局面,关键在于作为社会情绪稳定器的公信力出现了问 题。公信力就是公众对公共权力及特定角色形象的信任度,体现了它们存在的权威性、信誉 度以及影响力。一旦社会公信力受到损伤,便会导致民众对负面消息的接受度不断提高,鉴 别真伪的意识受到削弱,久而久之,便会造成较大面积的“信任危机 目前社会公信力下降导致的信任危机,以政府、专家及媒体最为严重。从政府层面看, 公信力损耗尤为明显。当前一些政府部门仍存在着较为严重的官僚主义倾向和特权思想,对 老百姓通常说的多,做的少,或说而不做:在突发事件面前试图封锁新闻和舆论,常常会进 一步激怒公众,直接导致公众对政府发布的信息不信任,让政府为澄清流言、稳定人心付出 了很大的代价。政府公信力是社会信任的基础,各级政府部门要真正从制度建设入手,切实 克服消极腐败现象、官僚主义和特权思想,积极构建服务型政府,切实解决好百姓最关心 最直接、最现实的利益问题。同时,加强政策制定的民主化、科学化和法治化建设,增强公 共政策的公平性。无论是经验还是教训都表明,面对信任危机,主动应对比逃避拖延更理性, 用心疏导比一味堵塞更管用,来雨绸缪比应急救火更重要。只要政府能够切实推行“鱼缸” 式透明操作,全面保障老百姓的知情权、参与权和监督权,让公共权力真正在阳光下运行, 曾经的“权威声音”就一定能够重新赢得民众的信任。 改革开放以来,我国经济快速转型,个别人依靠非正常手段富裕起来,过上了普通人 难以企及的奢华生活,巨大的名利落差强烈冲击着社会上各个群体。专家和媒体都是社会的 分子,在这样的冲击下很难独善其身。正是在赚大钱、出大名的驱使下,部分专家急于求 成,不再安心做研究,坚守学术良心,个别媒体也不再追求事实真相,而是沦落为利益集团 的代言人,逐渐丧失了公正立场。在山西等地发生的地震恐慌中,地震局专家一再被公众当 成了调侃对象。为了保证社会公众在面对重大公共事件时,能够获得来自专家、媒体及时准 确的信息和建议,必须要建立维护其社会公信力的长效机制。一方面要建立相应的利益保障 机制,使专家媒体能够有说真话的底气:同时,也要建立必要的惩处机制,对于损害公信力
河北省郑口中学 2012 届高三模拟考试 语 文 试 题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试题上，否则无效。 4．回答选择题时，须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上相对应的答题 区域内，写在本试题上无效。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “不管你信不信，反正我是不信了。”近年来，怀疑一切似乎已经成为了很多人的心理共 识。之所以会出现信任度不断降低的局面，关键在于作为社会情绪稳定器的公信力出现了问 题。公信力就是公众对公共权力及特定角色形象的信任度，体现了它们存在的权威性、信誉 度以及影响力。一旦社会公信力受到损伤，便会导致民众对负面消息的接受度不断提高，鉴 别真伪的意识受到削弱，久而久之，便会造成较大面积的“信任危机”。 目前社会公信力下降导致的信任危机，以政府、专家及媒体最为严重。从政府层面看， 公信力损耗尤为明显。当前一些政府部门仍存在着较为严重的官僚主义倾向和特权思想，对 老百姓通常说的多，做的少，或说而不做；在突发事件面前试图封锁新闻和舆论，常常会进 一步激怒公众，直接导致公众对政府发布的信息不信任，让政府为澄清流言、稳定人心付出 了很大的代价。政府公信力是社会信任的基础，各级政府部门要真正从制度建设入手，切实 克服消极腐败现象、官僚主义和特权思想，积极构建服务型政府，切实解决好百姓最关心、 最直接、最现实的利益问题。同时，加强政策制定的民主化、科学化和法治化建设，增强公 共政策的公平性。无论是经验还是教训都表明，面对信任危机，主动应对比逃避拖延更理性， 用心疏导比一味堵塞更管用，来雨绸缪比应急救火更重要。只要政府能够切实推行“鱼缸” 式透明操作，全面保障老百姓的知情权、参与权和监督权，让公共权力真正在阳光下运行， 曾经的“权威声音”就一定能够重新赢得民众的信任。 改革开放以来，我国经济快速转型，个别人依靠非正常手段富裕起来，过上了普通人 难以企及的奢华生活，巨大的名利落差强烈冲击着社会上各个群体。专家和媒体都是社会的 一分子，在这样的冲击下很难独善其身。正是在赚大钱、出大名的驱使下，部分专家急于求 成，不再安心做研究，坚守学术良心，个别媒体也不再追求事实真相，而是沦落为利益集团 的代言人，逐渐丧失了公正立场。在山西等地发生的地震恐慌中，地震局专家一再被公众当 成了调侃对象。为了保证社会公众在面对重大公共事件时，能够获得来自专家、媒体及时准 确的信息和建议，必须要建立维护其社会公信力的长效机制。一方面要建立相应的利益保障 机制，使专家媒体能够有说真话的底气；同时，也要建立必要的惩处机制，对于损害公信力
的做法,实行最严格的处罚,提高失信的成本。只有这样才能恢复社会公信力,扰乱大众视 线的谣言才会不攻自破 目前,社会的焦虑情绪总体比较严重,很多人把怀疑权威作为一种情绪宣泄的方式,对 于,公权力总是会先入为主一概否定。因此,必须在全国上下大力开展公民教育,让更多的 老百姓知法、懂法,切实提高自身的权益意识和谣言鉴别能力,确保能够对政府的行为和专 家言论进行正确理解,不轻信、不乱言 (摘编自《人民日报》2011年9月8日) 1.下列关于“公信力下降原因”的表述,不正确的一项是 A.部分政府部门面对公众的信任需求,做得不够好 B.处理重大突发事件时,某些政府官员应对不恰当。 C.部分专家媒体丧失了公正立场,沦为利益的附庸 D.人们的焦虑情绪比较严重,对公权力总是不信任。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A“不管你信不信:反正我是不信了”,说明作为社会情绪稳定器的公信力出现了问题。 B.公信力具有权威性、信誉度以及影响力,一旦受损便会出现大面积的信任危机 C.在经济快速转型期,专家和媒体同样受到贫富悬殊、名利落差巨大的强烈冲击 D.建立维护专家媒体社会公信力的长效机制,有利于他们安心研究、坚守学术良心。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.各级政府部门从制度建设入手,洁身自好,一心为民,切实解决老百姓的利益问题 重新找回百姓的信任就不再是难事。 B.加大信息的公开力度,提升政府的透明度,让公共权力真正在阳光下运行,曾经的“权 威声音”定能重新赢得民众的信任 C建立相应的利益保障机制,让专家媒体说真话有底气;建立必要的惩处机制,严惩失 信,提高失信的成本,谣言才不会滋生 D.开展公民教育,提高老百姓自身素质,让老百姓知法、懂法,提高鉴别谣言的能力, 有利于增强社会公信力,消除信任危机 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 宋之问,字延清,汾州人。之问伟仪貌,雄于辩。甫冠,武后召与杨炯分直习艺馆。武 后游洛南龙门,诏从臣赋诗,左史东方虬诗先成,后赐锦袍,之问俄顷献,后览之嗟赏,更 夺袍以赐 于时张易之等丞昵宠甚,之问与阎朝隐、沈俭期倾心媚附。易之所赋诸篇,尽之问、朝 隐所为,至为易之奉溺器。及败,贬泷州,朝隐崖州,并参军事。之问逃归洛阳,匿张仲之 家。会武三思复用事,仲之与王同吱谋杀三思安王室,之问得其实,令兄子昙与冉祖雍上急 变,因丐赎罪,由是擢鸿胪主簿,天下丑其行。 景龙中,迁考功员外郎,谄事太平公主,故见用。及安乐公主权盛,复往谐结,故太 平深疾之。中宗将用为中书舍人,太平发其知贡举时赇饷狼藉,下迁汴州长史,未行.改越 州长史。颇自力为政。穷历剡溪山,置酒赋诗,流布京师,人人传讽。 睿宗立,以狯险盈恶,诏流钦州。祖雍倡饮省中,为御史劾奏,贬蕲州刺史。至是, 亦流岭南,并赐死桂州。之问得诏震汗,东西步,不引决。祖雍请使者日:“之问有妻子, 幸听诀。”使者许之,而之问荒悸不能处家事。祖雍怒日:“与公俱负国家当死,奈何迟回邪?″ 乃饮食洗沐就死
的做法，实行最严格的处罚，提高失信的成本。只有这样才能恢复社会公信力，扰乱大众视 线的谣言才会不攻自破。 目前，社会的焦虑情绪总体比较严重，很多人把怀疑权威作为一种情绪宣泄的方式，对 于，公权力总是会先入为主一概否定。因此，必须在全国上下大力开展公民教育，让更多的 老百姓知法、懂法，切实提高自身的权益意识和谣言鉴别能力，确保能够对政府的行为和专 家言论进行正确理解，不轻信、不乱言。 （摘编自《人民日报》2011 年 9 月 8 日） 1．下列关于“公信力下降原因”的表述，不正确的一项是 A．部分政府部门面对公众的信任需求，做得不够好。 B．处理重大突发事件时，某些政府官员应对不恰当。 C．部分专家媒体丧失了公正立场，沦为利益的附庸。 D．人们的焦虑情绪比较严重，对公权力总是不信任。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.“不管你信不信；反正我是不信了”，说明作为社会情绪稳定器的公信力出现了问题。 B．公信力具有权威性、信誉度以及影响力，一旦受损便会出现大面积的信任危机。 C．在经济快速转型期，专家和媒体同样受到贫富悬殊、名利落差巨大的强烈冲击。 D．建立维护专家媒体社会公信力的长效机制，有利于他们安心研究、坚守学术良心。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．各级政府部门从制度建设入手，洁身自好，一心为民，切实解决老百姓的利益问题， 重新找回百姓的信任就不再是难事。 B．加大信息的公开力度，提升政府的透明度，让公共权力真正在阳光下运行，曾经的“权 威声音”定能重新赢得民众的信任。 C 建立相应的利益保障机制，让专家媒体说真话有底气；建立必要的惩处机制，严惩失 信，提高失信的成本，谣言才不会滋生。 D．开展公民教育，提高老百姓自身素质，让老百姓知法、懂法，提高鉴别谣言的能力， 有利于增强社会公信力，消除信任危机。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 宋之问，字延清，汾州人。之问伟．仪貌，雄于辩。甫冠，武后召与杨炯分直习艺馆。武 后游洛南龙门，诏从臣赋诗，左史东方虬诗先成，后赐锦袍，之问俄顷献，后览之嗟赏，更 夺袍以赐。 于时张易之等丞昵宠甚，之问与阎朝隐、沈俭期倾心媚．附。易之所赋诸篇，尽之问、朝 隐所为，至为易之奉溺器。及败，贬泷州，朝隐崖州，并参军事。之问逃归洛阳，匿张仲之 家。会武三思复用事，仲之与王同吱谋杀三思安王室，之问得其实，令兄子昙与冉祖雍上急 变，因丐赎罪，由是擢鸿胪主簿，天下丑．其行。 景龙中，迁考功员外郎，谄事太平公主，故见用。及安乐公主权盛，复往谐结，故太 平深疾之。中宗将用为中书舍人，太平发其知贡举时赇饷狼藉，下迁汴州长史，未行．改越 州长史。颇自力为政。穷历剡溪山，置酒赋诗，流布京师，人人传讽．。 睿宗立，以狯险盈恶，诏流钦州。祖雍倡饮省中，为御史劾奏，贬蕲州刺史。至是， 亦流岭南，并赐死桂州。之问得诏震汗，东西步，不引决。祖雍请使者日：“之问有妻子， 幸听诀。”使者许之，而之问荒悸不能处家事。祖雍怒日：“与公俱负国家当死，奈何迟回邪？” 乃饮食洗沐就死
魏建安后迄江左,诗律屡变,至沈约、庾信,以音韵相婉附,属对精密。及之问、沈 佺期,又加靡丽,回忌声病,约句准篇,如锦绣成文,学者宗之,号为“沈宋”。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.之问伟仪貌 伟:伟岸 B.沈俭期倾心媚附 媚:讨好 C.天下丑其行 丑:以….丑 D.流布京师,人人传讽 讽:讥讽 5.以下各组句子中,全都表明宋之问品行不端的一组是(3分) ①至为易之奉溺器②谄事太平公主③及安乐公主权盛,复往谐结④为御史劾奏,贬 蕲州刺史 ⑤之问得诏震汗,东西步,不引决⑥及之问、沈佺期,又加靡丽 ①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥D.③④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.宋之问很有辩才,二十岁时就被武则天征召在习艺馆值班,极尽巴结之能事,后因 张易之事败被贬,然本性不移 B.宋之问逃回洛阳时,得知张仲之和王同皎谋划杀掉武三思来安定王室,于是派人急 报,以此赎罪,由此升任鸿胪主簿。 C.景龙年间,宋之问任中书舍人时,交恶太平公主,往日劣行被太平公主揭发,被贬 越州,任上对政事较为尽心。 D.诗从建安以后,韵律多有变化,到沈约、庾信时音韵婉转,对仗工整。宋之问、沈 佺期对诗律的发展作了不小贡献 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)之问俄顷献,后览之嗟赏,更夺袍以赐。(5分) (2)与公俱负国家当死,奈何迟回邪?(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这两首诗,完成8~9题 芳树 芳树 丘迟 沈约 芳叶已漠漠,嘉实复离离。发萼九华隈,开跗寒露侧。 发景傍云屋,凝晖覆华池。氤氲非一香,参差多异色 轻蜂掇浮颖,弱鸟隐深枝。宿昔寒飚举,摧残不可识。 朝容色茂,千春长不移 霜雪交横至,对之长叹息。 8.试比较两首诗中芳树的异同点。(5分) 9.试比较分析两首诗的思想感情有何不同。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志, 空乏 其身,行 拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 (孟子《生于忧患,死于安乐》) (2)沧海月明珠有泪 此情可待成追忆? 《锦瑟》)
魏建安后迄江左，诗律屡变，至沈约、庾信，以音韵相婉附，属对精密。及之问、沈 佺期，又加靡丽，回忌声病，约句准篇，如锦绣成文，学者宗之，号为“沈宋”。 ‘ 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A．之问伟．仪貌 伟：伟岸 B．沈俭期倾心媚．附 媚：讨好 C．天下丑．其行 丑：以……为丑 D．流布京师，人人传讽． 讽：讥讽 5．以下各组句子中，全都表明宋之问品行不端的一组是(3 分) ①至为易之奉溺器②谄事太平公主③及安乐公主权盛，复往谐结④为御史劾奏，贬 蕲州刺史 ⑤之问得诏震汗，东西步，不引决⑥及之问、沈佺期，又加靡丽 A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．宋之问很有辩才，二十岁时就被武则天征召在习艺馆值班，极尽巴结之能事，后因 张易之事败被贬，然本性不移。 B．宋之问逃回洛阳时，得知张仲之和王同皎谋划杀掉武三思来安定王室，于是派人急 报，以此赎罪，由此升任鸿胪主簿。 C．景龙年间，宋之问任中书舍人时，交恶太平公主，往日劣行被太平公主揭发，被贬 越州，任上对政事较为尽心。 D．诗从建安以后，韵律多有变化，到沈约、庾信时音韵婉转，对仗工整。宋之问、沈 佺期对诗律的发展作了不小贡献。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)之问俄顷献，后览之嗟赏，更夺袍以赐。（5 分） (2)与公俱负国家当死，奈何迟回邪？（5 分） （二）古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这两首诗，完成 8～9 题。 芳 树 芳 树 丘迟 沈约 芳叶已漠漠，嘉实复离离。 发萼九华隈，开跗寒露侧。 发景傍云屋，凝晖覆华池。 氤氲非一香，参差多异色。 轻蜂掇浮颖，弱鸟隐深枝。 宿昔寒飚举，摧残不可识。 一朝容色茂，千春长不移。 霜雪交横至，对之长叹息。 8．试比较两首诗中芳树的异同点。（5 分） 9．试比较分析两首诗的思想感情有何不同。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） (1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ， ，空乏 其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （孟子《生于忧患，死于安乐》） (2)沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆？ 。（李商隐 《锦瑟》）
(3) ,渺沧海之一粟。 ,羡长江之无穷。(苏轼《赤 壁赋)) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。作答时,请用2B铅笔在 答题上将所选题目题号后的方框涂黑。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 小人物 契诃夫 尊敬的阁下,父亲,恩人!"文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信,“祝您在这个复活节 及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……” 灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发岀焦臭味。桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手 旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。同值班室相隔两个房间,看门人巴拉蒙已经第三 遍擦他那双节日才穿的皮靴 还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的 天花板。 在天花板上他看到一个发黑的囻圈,那是灯罩的阴影。下面是落满灰尘的墙檐,再下面 便是墙壁——早先刷成深褐色。这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来, 也可怜起那只蟑螂了… 我值完班还能离开这里,可它却要一辈孑在这里值班,"他伸着懒腰想道,“苦闷啊! 要不我也去刷刷皮靴?” 涅维拉济莫夫又伸了个懒腰,这才懒洋洋地朝传达室踱去。巴拉蒙已经不擦皮靴了…- 他—手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着. 人真多啊!"涅维拉齐莫夫看了看下面的街道,叹口气说。在那些亮着的街灯下面不时闪 过一个个人影。“大家都跑去做晨祷了,只有我倒霉透了,在复活节里还得在这里坐着。而 且每年都是如此!
(3) ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。（苏轼《赤 壁赋）） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时，请用 2B 铅笔在 答题上将所选题目题号后的方框涂黑。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25 分) 小人物 契诃夫 “尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节 及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……” 灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手 旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。同值班室相隔两个房间，看门人巴拉蒙已经第三 遍擦他那双节日才穿的皮靴。 “还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的 天花板。 在天花板上他看到一个发黑的圆圈，那是灯罩的阴影。下面是落满灰尘的墙檐，再下面 便是墙壁——早先刷成深褐色。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来， 也可怜起那只蟑螂了…… “我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！ 要不我也去刷刷皮靴？” 涅维拉济莫夫又伸了个懒腰，这才懒洋洋地朝传达室踱去。巴拉蒙已经不擦皮靴了…… 他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着…… “人真多啊！”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道，叹口气说。在那些亮着的街灯下面不时闪 过一个个人影。“大家都跑去做晨祷了，只有我倒霉透了， 在复活节里还得在这里坐着。而 且每年都是如此！
谁叫您拿人家的钱呢?要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去 玩乐了,您却在这里替人值班…这是贪财啊! 见鬼,这怎么叫贪财呢?没有什么财可贪的:统共才两个卢布,外加一条领带…是贫 穷,而不是贪财!可是眼下,你知道,要是能跟大伙儿道去做晨祷,然后开斋,那该多好 啊 冬各人有各人的造化,上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。 “我?嘿,不行,伙计,你开玩笑。即使拼了命,我这九品文官也上不去了…我没有受 过教育。 “我们的将军也没有受过教育,可是. “嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。他那副派头,伙计,我可比 不上——凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫!(在俄语中,这 个姓与“衬裤”的发音相近)!总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。你愿意,就活 去;你不愿意,那就去上吊 涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响,已经 不必站在窗口就能听到它了。可是,钟声越是清晰,马车的辘辘声越是响亮,这深褐色的四 壁和烟熏的墙檐就显得越发阴暗,煤油灯的黑烟就冒得越浓。 涅维拉济莫夫在值班室中央站定,开始沉思。 他渴望过上一种新的美好的生活,这种渴望弄得他满心痛苦,难以忍受。他热切地想突 然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典。他想象重温儿时的感受:合家团聚, 亲人们喜气详洋洋的脸,白桌布,室内亮堂而温暖……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车 想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣,想起了秘书佩在胸前的金表链…他之所以想起 这些,是因为所有这些东西他都没有
“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去 玩乐了，您却在这里替人值班……这是贪财啊！” “见鬼，这怎么叫贪财呢？没有什么财可贪的：统共才两个卢布，外加一条领带……是贫 穷，而不是贪财！可是眼下，你知道，要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好 啊……” “各人有各人的造化，上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。” “我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了……我没有受 过教育。” “我们的将军也没有受过教育，可是……” “嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计，我可比 不上——凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫！（在俄语中，这 个姓与“衬裤”的发音相近）！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下 去；你不愿意，那就去上吊。” 涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响，已经 不必站在窗口就能听到它了。可是，钟声越是清晰，马车的辘辘声越是响亮，这深褐色的四 壁和烟熏的墙檐就显得越发阴暗，煤油灯的黑烟就冒得越浓。 涅维拉济莫夫在值班室中央站定，开始沉思。 他渴望过上一种新的美好的生活，这种渴望弄得他满心痛苦，难以忍受。他热切地想突 然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典。他想象重温儿时的感受：合家团聚， 亲人们喜气洋洋的脸，白桌布，室内亮堂而温暖……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车， 想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣，想起了秘书佩在胸前的金表链……他之所以想起 这些，是因为所有这些东西他都没有