表是由Savitz和Friedman发展的诊断性会谈提纲，该提纲用于评估成人的认知水平，会谈涉及6个问题，评估个体是否存在适应型的，或厌倦型的、或混乱型的认知反应。认知评估会谈大纲问题1你为什么会在这里？1.适应性回答：承认因为有问题才到这里来，并能描述该问题和他的感受。2、不适应性问答：（1）厌倦型：夸大问题。（2）混乱型：不承认问题的存在，推托到别人身上。问题2你发生了什么事？1.适应性回答：能够正确描述与问题相关的活动和感受2.不适应性回答：（!）厌倦型：对任何事物都缺乏动力和兴趣。（2）混乱型：以他人的看法看待事物，讨论令别人困扰的问题却不知自己正在这种困扰中
表 是由Savitz和Friedman发展的诊断性会谈提纲，该提 纲用于评估成人的认知水平，会谈涉及6个问题，评估个体 是否存在适应型的，或厌倦型的、或混乱型的认知反应。 认知评估会谈大纲
问题3将来对你意味着什么？1：适应性回答能够毫无困难地谈论将来，会说及自已的长期打算和短期计划、以及自己无在进行努力的事。2.不适应性回答：（1）厌倦型：认为将来和现在没有什么两样，对将来没有兴趣，认为自己没有足够的精力来为将来作打算。（2）混乱型：用别人的观点谈论自已的未来，似乎对自已来说这些都非带遥远。问题4你能想象得出你的明天具体会是怎样的吗？1.适应性回答：能够积极预测今后发生的事，能够认识到未来的不确定性，但并不为之困扰。2.不适应性回答：（1）厌催型：沉流薛于叙述日常生活的细节、常规，并对此不满、抱惩。（2）混乱型：对今后生活的叙述是空洞的，谈不出细节或具体方式。问题5你喜欢从事什么？1、适应性回答：能够列出儿件乐于从事并正在从事的活动。2、不适应性回答：（1）厌倦型：能够列出乐于从事的活动，但起码现在已并不去事它们了：（2）混乱型：不知道现在什么能够使他感到喜欢，因此把话题引向很久的过去所乐于从事的事，如孩童时代的游戏。问题6你的目标是什么？1，适应性回答：能够说出具体的目标，目标的意义、实现计划的方案等。2、不适应性回答：（1）厌倦型：有目标，但没有具体行动，找借口推托。（2）混乱型：目标是不现实的、遥远的，而且并没有具体达到的方法
（二）感知功能评估包括对个体视觉、听觉、味觉、膜觉（见体检评估）以及痛觉评估。痛觉受生理、心理因素影响，其表现已于第章第节做了叙述：疼痛的情绪反应表现为焦虑、恐俱等。对疼痛程度的评定可采用“疼痛数值等级量表”，测评时请被评估者在疼痛数值等级星表（图）相应数值上标明感受到的疼痛程度。“0”表承没有疼痛，“10”表示能够想象到的最严重的疼痛，所标位点越高，疼痛程度越重。8109中度无轻度重度极度
（二）感知功能评估 包括对个体视觉、听觉、味觉、嗅觉(见体检评估)以及 痛觉评估。痛觉受生理、心理因素影响，其表现已于第 章第 节做了叙述：疼痛的情绪反应表现为焦虑、恐俱等。对疼痛程 度的评定可采用“疼痛数值等级量表”，测评时请被评估者在 疼痛数值等级星表(图 )相应数值上标明感受到的疼痛程度。 “0”表承没有疼痛，“10”表示能够想象到的最严重的疼痛， 所标位点越高，疼痛程度越重。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 无 轻度 中度 重度 极度
三、与认知感知有关的护理诊断名称不舒适·环境解析受损综合征疼痛·知识缺之急性疼痛·有误吸的危险慢性疼痛·感知改变(特定的：视、听、恶心味、嗅、触、运动觉）意识模糊·思维过程异常急性意识障碍·记忆受损慢性意识障碍·单侧感觉丧失扶择冲突·能量场紊乱。反射失调有反射失调危险
三、与认知感知有关的护理诊断名称 • 不舒适 • 疼痛 • 急性疼痛 • 慢性疼痛 • 恶心 • 意识模糊 • 急性意识障碍 • 慢性意识障碍 • 抉择冲突 • 反射失调 • 有反射失调危险 •环境解析受损综合征 •知识缺乏 •有误吸的危险 •感知改变(特定的：视、听、 味、嗅、触、运动觉) •思维过程异常 •记忆受损 •单侧感觉丧失 •能量场紊乱
第三章情绪和情感的评估一、相关知识)情绪和情感的定义情绪和情感是个体对客观事物的体验，是人的需要是否获得满足的反映。(二)情绪和情感的作用1.适应作用2.动机作用3. 组织作用4.信号作用
第三章 情绪和情感的评估 一、相关知识 （一）情绪和情感的定义 情绪和情感是个体对客观事物的体验，是人 的需要是否获得满足的反映。 （二）情绪和情感的作用 1．适应作用 2．动机作用 3．组织作用 4．信号作用