第三章健康、疾病与保健教学目标：1、掌握健康、疾病及保健的基本涵义。2、熟悉健康、疾病及保健之问的相互关系。3、了解疾病预防和自我保健的意义
第三章 健康、疾病与保健 教学目标： 1、掌握健康、疾病及保健的基本涵义。 2、熟悉健康、疾病及保健之间的相互 关系。 3、了解疾病预防和自我保健的意义
健康第一节(health)第二节疾病(disease)第三节保健（healthprotect)
第一节 健康（health) 第二节 疾病（disease) 第三节 保健（ health protect)
(health)第一节健康<一》健康的定义<二》健康的模式<三>健康的标准福<四》健康的测量指标<五》影响健康的因素<六》促进健康及提高生存质量的护理活动
〈一〉健康的定义 〈二〉健康的模式 〈三〉健康的标准 〈四〉健康的测量指标 〈五〉影响健康的因素 〈六〉促进健康及提高生存质量的护 理活动 第一节 健康（health)
<》健康的定义1、健康就是没有疾病。2、健康是人们身体感到舒适3、健康是人体正常的功能活动4、健康是人体正常的生理、心理活动
〈一〉健康的定义： 1、健康就是没有疾病。 2、健康是人们身体感到舒适。 3、健康是人体正常的功能活动。 4、健康是人体正常的生理、心理活动
5、WHO，1946年《宪章》！“健康是身体、精神和社会都处于完全良好的一种状态，而不单是指没有疾病或体弱。1977年WHO*健康是指机体没有器质性疾病或体弱；*心理状态良好，没有主观不适感觉；*社会适应性良好，没有公认的不健康行为；1978年WHO“健康不仅是疾病和体虚的匿迹，而是身心健康力社会幸福的总体状态，是基本人权
5、WHO，1946年《宪章》： “健康是身体、精神和社会都处于完全良好的 一种状态，而不单是指没有疾病或体弱。” 1977年WHO： ＊健康是指机体没有器质性疾病或体弱； ＊心理状态良好，没有主观不适感觉； ＊社会适应性良好，没有公认的不健康行为； 1978年WHO： “健康不仅是疾病和体虚的匿迹，而是身心健康 社会幸福的总体状态，是基本人权。