操作性定义 所谓操作性定义是指把必须观察或测定的行为 或活动给以具体详细的说明、规定，确定一个 行为或现象的测量与观察记录的客观标准
操作性定义 ◼ 所谓操作性定义是指把必须观察或测定的行为 或活动给以具体详细的说明、规定，确定一个 行为或现象的测量与观察记录的客观标准
操作性定义教师指导行为 教师指导行为是指在幼儿园角色游戏情境 中，为了促进幼儿游戏行为的改变（或加强）， 教师针对游戏情境中的问题（可能是教师发起 也可能是幼儿发起的问题)，有意识、有目的 地运用语言、动作和情感特征等多种行为方式 对幼儿个体、小组或全体施加影响的总和
操作性定义-教师指导行为 教师指导行为是指在幼儿园角色游戏情境 中，为了促进幼儿游戏行为的改变（或加强）， 教师针对游戏情境中的问题（可能是教师发起 也可能是幼儿发起的问题），有意识、有目的 地运用语言、动作和情感特征等多种行为方式 对幼儿个体、小组或全体施加影响的总和
操作性定义教师指导行为 操作性定义可以从以下五个层面解释： 第一，从场景上看，教师指导行为发生在幼儿园角色 游戏情境当中； 第二，从指导行为发生的原因看，一定是针对角色游 戏情境中幼儿游戏活动中出现的问题出发； 第三，从指导目的上，一定是教师有目的、有意识的 为改变幼儿游戏行为为出发点的： 第四，从指导行为（方式）上，教师可能运用语言、 动作或情感等多种指导方式： 第五，从指导结果上，可能改变了幼儿行为，也可能 没有改变幼儿行为
操作性定义-教师指导行为 操作性定义可以从以下五个层面解释： 第一，从场景上看，教师指导行为发生在幼儿园角色 游戏情境当中； 第二，从指导行为发生的原因看，一定是针对角色游 戏情境中幼儿游戏活动中出现的问题出发； 第三，从指导目的上，一定是教师有目的、有意识的 为改变幼儿游戏行为为出发点的； 第四，从指导行为（方式）上，教师可能运用语言、 动作或情感等多种指导方式； 第五，从指导结果上，可能改变了幼儿行为，也可能 没有改变幼儿行为
你想怎么观察？ 关于观察法的类型
你想怎么观察？ ——关于观察法的类型
观察法的类型 ■自然观察法和实验观察法 ■直接观察法和间接观察法 ■参与型观察和非参与型观察 ■有结构观察和无结构观察
观察法的类型 ◼ 自然观察法和实验观察法 ◼ 直接观察法和间接观察法 ◼ 参与型观察和非参与型观察 ◼ 有结构观察和无结构观察