2014年山东省烟台市 (一)文言文阅读(11分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝 晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极 潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不 行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满 目萧然,感极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀 兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此 乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。山东 省平邑县兴蒙学校初中部李传 嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则 忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? 10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是()(2分) A.而或长烟一空。不敢出一言以复。B.去国怀乡。委而去之。 C.或异二者之为。一食或尽粟一石。D.先天下之忧而忧。积于今六十岁矣, 而乡邻之生日蹙。 11.翻译句子(2分) 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。译句 12.从修辞角度,赏析下面语句中加点部分。(3分) 长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同,是因为他们。(2分) 14.下面句子与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近 项是()(2分) A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜 C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 )文言文阅读(11分)10.B(2分)【解析】考查文言实词,一般考查一词 多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考查文言文的一词多义,一般说来 诸多义项之间都有一定的联系,做这种题要结合具体语境来理解。如A项的 “一”有两个意思,前者是全、都的意思:后者是表数词。B项的“去”意思 致。C项的“或”有两个意思,前者是“或许”的意思:后者是“有时”的意思。 D项的“而”意思有四个:表转折,译为“但是”;表顺承,译为“就”;表修 饰,译为“……地”;表并列,译为“……和 前者表顺承,后者表转折 故答案选B项。11.这就是岳阳楼的雄伟景象啊,前人对它的描述很详尽了。(2 分)【解析】本题考査学生对文言句子意思的理解。翻译时要注意抓住关键词。 如“观”在这里是“景象”的意思,“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译 就比较简单了。12.示例:运用比喻,把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中 的碧玉,生动形象地突出了月圆水清的特点。(评分:3分。能答出“比喻”1 分,品析景物特点2分,大意对即可)【解析】本题考査修辞手法的运用。“静 影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉。赏析是说明此处比
2014 年山东省烟台市 （一）文言文阅读（11 分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝 晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极 潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此 乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。山东 省平邑县兴蒙学校初中部李传 嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ ）（2 分） A.而或长烟一空。 不敢出一言以复。 B.去国怀乡。 委而去之。 C.或异二者之为。 一食或尽粟一石。 D.先天下之忧而忧。 积于今六十岁矣， 而乡邻之生日蹙。 11.翻译句子（2 分） 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。译句： 12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。（3 分） 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们 。（2 分） 14.下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近 一项是（ ）（2 分） A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜！ C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （一）文言文阅读（11 分）10.B（2 分）【解析】考查文言实词，一般考查一词 多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考查文言文的一词多义，一般说来， 诸多义项之间都有一定的联系，做这种题要结合具体语境来理解。如 A 项的 “一”有两个意思，前者是全、都的意思；后者是表数词。B 项的“去”意思一 致。C 项的“或”有两个意思，前者是“或许”的意思；后者是“有时”的意思。 D 项的“而”意思有四个：表转折，译为“但是”；表顺承，译为“就”；表修 饰，译为“……地”；表并列，译为“……和……”。前者表顺承，后者表转折。 故答案选 B 项。11.这就是岳阳楼的雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。（2 分）【解析】本题考查学生对文言句子意思的理解。翻译时要注意抓住关键词。 如“观”在这里是“景象”的意思，“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译 就比较简单了。12.示例：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中 的碧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。（评分：3 分。能答出“比喻”1 分，品析景物特点 2 分，大意对即可）【解析】本题考查修辞手法的运用。“静 影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉。赏析是说明此处比
喻手法的作用。13.参考答案:以物喜,以己悲(或用自己的话回答也可)(2 分)【解析】本题考査学生对文章内容的理解。仔细阅读选文,根据文意从文中 找关键语句,如古仁人的心境“不以物喜,不以己悲”,而“迁客骚人”的心境 正好相反,为“以物喜,以己悲”。14.B(2分)【解析】本题是一道课外拓展 题,考査文言诗词的积累和运用。与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想 感情相近的诗句,首先要了解该语句的思想感情是有关心怀天下,忧国忧民的 再仔细阅读选项,揣摩其思想感情。找与之相近的诗句。 2014年山东省濰坊市 (二)阅读下面的文言文。完成14-17题(12分)山东省平邑县兴蒙学校初中 部2 李孝子传 袁枚 嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜°,母 针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心 何安!”遂弃书史,勤耕作,市珍怪之食,进之母,劢已甘食淡焉。母病喉,勺 饮,喀喀不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母梦神人刺以针曰:“哀而子之孝 也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起,城中生波涛,孝子居故穿漏,夜半 屋摇摇然,孝子趋负母,伏几下。俄而前后庐舍崩,所避处独完。山东省平邑县 兴蒙学校初中部273300李传鹏 孝子父亡逾年,大父亦亡。及其莽也,时届严寒,体故赢,手炭土,僵大雪中 治冢匠数人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏,年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某 善事大母。 相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝 子。盖其天性然也。乾隆三十年,大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁 论曰:《孝经》一书,圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝,而李孝 氏子独因孝以废书,何耶?中庸曰:“率性之谓道,修道之谓教。”古之人能 率其性者,无俟于教也。不然,慈乌反哺,羔羊跪乳,使彼所读何书哉 (选自《小仓山房文集·卷二十七》,有删节) 【注】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀(ka):呕吐声。③大父:祖父。④率性: 遵循本性 14解释下面句子加点词语的意思(3分) (1)母病喉,勺饮()(2)嘱其孤某善事大母。()(3)盖其天性然也 15.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()(2分) A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明,犹鱼之有水也。(陈寿《三国志·诸 葛亮传》) B.市珍怪之食,进之母,历已甘食淡焉。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧 阳修《醉翁亭记》) C.蕴火覆之,沦以汤,乃苏。政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼。(范仲淹《岳 阳楼记》) D.而李孝氏子独因孝以废书。以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(《孟子·公孙 丑下》 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(5分) (1)养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!译文
喻手法的作用。13.参考答案：以物喜，以己悲（或用自己的话回答也可）（2 分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读选文，根据文意从文中 找关键语句，如古仁人的心境“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”的心境 正好相反，为“以物喜，以己悲”。14.B（2 分）【解析】本题是一道课外拓展 题，考查文言诗词的积累和运用。与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想 感情相近的诗句，首先要了解该语句的思想感情是有关心怀天下，忧国忧民的， 再仔细阅读选项，揣摩其思想感情。找与之相近的诗句。 2014 年山东省潍坊市 （二）阅读下面的文言文。完成 14-17 题（12 分）山东省平邑县兴蒙学校初中 部 2 李孝子传 袁枚 嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母 针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心 何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺 饮，喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝 也。”觉，一汗而愈。雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半 屋摇摇然，孝子趋负母，伏几下。俄而前后庐舍崩，所避处独完。山东省平邑县 兴蒙学校初中部 273300 李传鹏 孝子父亡逾年，大父③亦亡。及其莽也，时届严寒，体故赢，手炭土，僵大雪中。 治冢匠数人，蕴火覆之，沦以汤，乃苏，年五十五卒。卒时抱母大恸，嘱其孤某 善事大母。 相传其幼时，居父丧，寝苫块中，哀号三年，每出入，邻人指曰：小孝子，小孝 子。盖其天性然也。乾隆三十年，大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。 论曰：《孝经》一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝，而李孝 氏子独因孝以废书，何耶？中庸曰：“率性④之谓道，修道之谓教。”古之人能 率其性者，无俟于教也。不然，慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？ （选自《小仓山房文集·卷二十七》，有删节） 【注】①旨畜：贮藏的美好食品。②喀喀(kā)：呕吐声。③大父：祖父。④率性： 遵循本性。 14.解释下面句子加点词语的意思（3 分） （1）母病喉，勺饮（ ）（2）嘱其孤某善事大母。（ ）（3）盖其天性然也。 （ ） 15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2 分） A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明，犹鱼之有水也。（陈寿《三国志·诸 葛亮传》） B.市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧 阳修《醉翁亭记》） C.蕴火覆之，沦以汤，乃苏。政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。（范仲淹《岳 阳楼记》） D.而李孝氏子独因孝以废书。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《孟子·公孙 丑下》） 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5 分） （1）养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！译文：
(2)古之人能率其性者,无俟于教也。译文: 17.文中画波浪线的句子没有断句,请根据你的理解用“/”断开。(2分) 大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。 (二)(12分)14.(1)勺:用勺子。(2)事:侍奉,伺候。(3)然:这样 (3分,每小题1分)15.C(C乃:副词,于是,这才。A之:结构助词,的/结 构助词,用于主谓短语间,取消句子的独立性。B而:连词,表转折/连词,表 承接。D以:连词,表因果/介词,表凭借)(2分)16.(1)赡养(供养)父母, 是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲,却要凭借(依靠)母亲养活儿子,儿子 怎么能心安!(3分,“职”“乃”“何”各1分)(2)古代那些能遵循本性 做事的人,是不用等待教化(教育)的。(2分,定语后置、“俟”各1分)(句 意不完整,语句不通顺,酌情扣分)17.大吏闻于朝/建坊曲江里/立祠 其旁(2分,每处1分) 2014年山东省济宁市 (二) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,衹 辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里 之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下 无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马 之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中,无水。隰朋曰:“蚁冬居山 之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋 之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不 亦过乎? (选自《韩非子·说林上》) 7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()。(3分) A.①食不饱,力不足,才美不外见②食之不能尽其材 B.①千里马常有,而伯乐不常有②乃放老马而随之,遂得道 C.①鸣之而不能通其意②蚁冬居山之阳,夏居山之阴 D.①老马之智可用也②以管仲之圣而隰朋之智 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?译文: ②今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?译文: 9.托物寓意是古人的常用写法。【甲】文作者以“千里马”寓_,在韩愈看来, 千里马被埋没的根本原因是什么?【乙】文管仲最后“遂得道”,是因为他相信 (填写一个成语),这个故事告诉我们一个什么道理?(6分) 答 7.答案:D评分:共3分。答对得3分。8.答案:①想要跟普通的马相等尚且办 不到,又怎么能要求它日行千里呢?②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习 和吸取圣人的智慧,不太过分了吗?评分:共4分。每小题2分。意思对即可 9.答案:人才根本原因是“不知马”;老马识途要善于向动物、自然学习,掌 握自然规律。评分:共6分。每问3分。填空1分,回答2分。意思对即可。【参 考译文】春秋时代,有一次,管仲和隰(x1)朋跟随齐桓公出征孤竹国,春天去
（2）古之人能率其性者，无俟于教也。译文： 17.文中画波浪线的句子没有断句，请根据你的理解用“/”断开。（2 分） 大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。 （二）（12 分）14.（1）勺：用勺子。（2）事：侍奉，伺候。（3）然：这样。 （3 分，每小题 1 分）15.C（C 乃：副词，于是，这才。A 之：结构助词，的/结 构助词，用于主谓短语间，取消句子的独立性。B 而：连词，表转折/连词，表 承接。D 以：连词，表因果/介词，表凭借）（2 分）16.（1）赡养（供养）父母， 是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲，却要凭借（依靠）母亲养活儿子，儿子 怎么能心安！（3 分，“职”“乃”“何”各 1 分）（2）古代那些能遵循本性 做事的人，是不用等待教化（教育）的。（2 分，定语后置、“俟”各 1 分）（句 意不完整，语句不通顺，酌情扣分）17. 大 吏 闻 于朝/ 建 坊 曲 江 里/ 立 祠 其 旁（2 分，每处 1 分） 2014 年山东省济宁市 （二） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下 无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马 之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山 之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋 之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不 亦过乎？ （选自《韩非子·说林上》） 7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）。（3 分） A．①食不饱，力不足，才美不外见 ②食之不能尽其材 B．①千里马常有，而伯乐不常有 ②乃放老马而随之，遂得道 C．①鸣之而不能通其意 ②蚁冬居山之阳，夏居山之阴 D．①老马之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智 8.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文： ②今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？译文： 9．托物寓意是古人的常用写法。【甲】文作者以“千里马”寓 ，在韩愈看来， 千里马被埋没的根本原因是什么？【乙】文管仲最后“遂得道”，是因为他相信 （填写一个成语），这个故事告诉我们一个什么道理？（6 分） 答： 7.答案：D 评分：共 3 分。答对得 3 分。8.答案：①想要跟普通的马相等尚且办 不到，又怎么能要求它日行千里呢? ②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习 和吸取圣人的智慧，不太过分了吗？评分：共 4 分。每小题 2 分。意思对即可。 9.答案：人才 根本原因是“不知马”；老马识途 要善于向动物、自然学习，掌 握自然规律。评分：共 6 分。每问 3 分。填空 1 分，回答 2 分。意思对即可。【参 考译文】春秋时代，有一次，管仲和隰（xí）朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去
冬天回,归途中迷失了道路。管仲说:“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹 老马在前面走,队伍跟在后面,终于找到了道路。走在山里,队伍找不到水喝。 隰朋说:“蚂蚁冬天住在山南,夏天住在山北,只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到 水源。”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马 和蚂蚁学习,可是今天有许多人,不知道自己知识浅薄,也不愿向别人学习,不 是错得很厉害吗? 2014年山东省泰安市 3.下列句子中加点词语解释错误的一项是(C) A.醉翁之意(情趣)不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) B.阡陌交通(交锘相通),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》) C.妇抚儿乳,儿含乳(喂奶)啼,妇拍而呜之。(林嗣环《口技》) D.乡(通“向”,从前)为身死而不受,今为官室之美为之。(《孟子·鱼我 所欲也》) 五、(8分,每小题2分) 阅读《唐雎不辱使命》节选的文字,完成22-25题 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵 君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!” 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。” 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布表之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也 非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离 之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天, 与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑 而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、巯灭亡,而 安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 22.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是() ①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安 陵,安 陵君其许寡人!”(D秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”⑤秦王色 挠 A.①③⑤B.①②④C.③④⑤D.②③④ 下列对文章内容理解错误的一项是() A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动 地位 B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事, C.秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎 D.面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵 国的利益 24.下列对选文的写作特点分析错误的一项是() A.在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象 B.秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴 C.情节构成紧张曲折,波澜起伏
冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹 老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。走在山里，队伍找不到水喝。 隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到 水源。”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马 和蚂蚁学习，可是今天有许多人，不知道自己知识浅薄，也不愿向别人学习，不 是错得很厉害吗？ 2014 年山东省泰安市 3．下列句子中加点词语解释错误的一项是( C ) A．醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） B．阡陌交通（交锘相通），鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） C．妇抚儿乳，儿含乳（喂奶）啼，妇拍而呜之。（林嗣环《口技》） D．乡（通“向”，从前）为身死而不受，今为官室之美为之。（《孟子·鱼我 所欲也》） 五、（8 分，每小题 2 分） 阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，完成 22—25 题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵 君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也， 非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离 之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天， 与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑 而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 22．下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( ) ①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安 陵，安 陵君其许寡人！”（D 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色 挠 A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④ 23．下列对文章内容理解错误的一项是( ) A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动 地位。 B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。 c．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。 D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵 国的利益。 24．下列对选文的写作特点分析错误的一项是( ) A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。 B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。 C．情节构成紧张曲折，波澜起伏
D.人物对话简洁整齐,绘声绘色。 25.下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是() A.《伤仲永》B.《木兰诗》 C.《邹忌讽齐王纳谏》D.《出师表》 第Ⅱ卷(表述题共70分) 六、(14分) 阅读下面文字,完成26-28题。 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?” 或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者 里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟。卖酒者问日:“诸君何为数聚饮相咨 嗟也?” 聚饮者日:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪, 数姓人不得休矣!” 卖酒者日:“几何数?”日:“子母四百金。”卖酒者日:“何忧为?”立出 四百金偿之,不责券。 客有橐重资于途者,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者 日呼客同博,以嬴钱买酒肉相饮吱。客多负,私快快日:“卖酒者乃不长者耶? 然吾已负,且大饮啖,酬吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑日:“主 人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 魏子日:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,日 儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉! (选自《魏叔子文集》,有删改) 【注释】①平事,商量事情。②咨嗟:叹息。③侪:cMi,同辈,同类的人。③ 子母:利息和本金。⑤责券:求取证据。⑥橐:tu6:口袋,名词作动词,“用口 袋装”的意思。⑦酬,这里是“花费”的意思。 26.解释下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)以善酿致富。以:_(2))或遣童婢沽……遣: (3)甲逾期不肯偿,将讼。逾: (4)闻卖酒者长者,趋寄宿。趋: 27.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)诸君何为数聚饮相咨嗟也? 译文 (2)雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。 译文 (3)嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉1 译文: 28.选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具体事例分条说明。(4分) 答 五、22.D23.D24.B25.C【评分】每题2分,共50分。第Ⅱ卷六、(14分) 26.【答案】(1)凭借,依靠。(2)派遣,打发。(3)超过。(4)快步走。【评 分】每空1分,共4分27.【答案】(1)诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹 息呢?(2)雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来 买酒买肉一同吃喝。(3)唉!卖酒人不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。 25．下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( ) A．《伤仲永》 B．《木兰诗》 C．《邹忌讽齐王纳谏》 D．《出师表》 第Ⅱ卷（表述题共 70 分） 六、（14 分） 阅读下面文字，完成 26-28 题。 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？” 或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。 里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟②。卖酒者问日：“诸君何为数聚饮相咨 嗟也？” 聚饮者日：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪， 数姓人不得休矣！” 卖酒者日：“几何数？”日：“子母④四百金。”卖酒者日：“何忧为？”立出 四百金偿之，不责券⑤。 客有橐⑥重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者 日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮吱。客多负，私快快日：“卖酒者乃不长者耶？ 然吾已负，且大饮啖，酬⑦吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑日：“主 人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 魏子日：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，日： “儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ （选自《魏叔子文集》，有删改） 【注释】①平事，商量事情。②咨嗟：叹息。③侪：cMi，同辈，同类的人。③ 子母：利息和本金。⑤责券：求取证据。⑥橐：tu6:口袋，名词作动词，“用口 袋装”的意思。⑦酬，这里是“花费”的意思。 26．解释下列加点词语在句中的意思。（4 分） （1）以善酿致富。 以： （2）)或遣童婢沽…… 遣： (3)甲逾期不肯偿，将讼。逾：____ (4)闻卖酒者长者，趋寄宿。趋：____ 27．把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） (1)诸君何为数聚饮相咨嗟也？ 译文： (2)雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。 译文： (3)嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉 1 译文： 28．选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。（4 分） 答： 五、22.D 23.D 24.B 25.C 【评分】每题 2 分，共 50 分。第Ⅱ卷六、（14 分） 26.【答案】 (1)凭借，依靠。 (2)派遣，打发。 (3)超过。(4)快步走。 【评 分】每空 1 分，共 4 分 27.【答案】 (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹 息呢？ (2)雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来 买酒买肉一同吃喝。 (3)唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！