教学重点和难点：种实调制的概念及不同种实的调制工序：净种和种粒分级的概念。主要教学内容及要求：了解种实调制的必要性：理解净种的方法；掌握球果类、干果类及肉质果等不同种类种实调制的工序及阴干法与晒干法适用范围：熟练掌握种实调制、净种与种粒分级的概念。教学组织与实施：教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入种子调制的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展种实的调制的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第五章种子的贮藏学时数：3第一节种子储藏期间的生命活动0.5学时教学目标：掌握贮藏期间种子的生命活动。教学重点和难点：贮藏期间的种子呼吸：种子贮藏期间的物质代谢。主要教学内容及要求：了解种子贮藏的意义；理解呼吸作用放出二氧化碳和水的利弊：掌握呼吸的过程；熟练掌握呼吸的种类。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入种子呼吸的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展种子贮藏期间的生命活动的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点。第二节影响种子生命力的因素1学时教学目标：掌握影响种子生命力的内外因。教学重点和难点：种子寿命的概念：影响种子生命力的内外因。主要教学内容及要求：了解短命种子、中寿命种子及长寿命种子的划分及内涵；理解种子的含水量与贮藏寿命之间的关系：掌握种子寿命、安全含水量等概念；熟练掌握影响种子寿命的内因（遗传因素、种子的成熟度、种子本身的条件等）与外因（湿度、温度、通气与生物）。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入种子寿命的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展影响种子生命力的内外因的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节种子的衰老、劣变与活力0.5学时教学目标：掌握种子的衰老、劣变与活力的相关知识。教学重点和难点：种子的衰老、劣变与活力的内涵。主要教学内容及要求：了解种子衰老是正常复杂的生物现象：了解种子的劣变与恢复；理解种子衰老的生理生化变化顺序；掌握种子产生的劣变及其原因；熟练掌握衰老过程中的物质、代谢变化。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入种子的衰老的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展种子衰老、劣变与活力的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。189
189 教学重点和难点：种实调制的概念及不同种实的调制工序；净种和种粒分级的概念。 主要教学内容及要求：了解种实调制的必要性；理解净种的方法；掌握球果类、干果类及肉质果 等不同种类种实调制的工序及阴干法与晒干法适用范围；熟练掌握种实调制、净种与种粒分级的 概念。 教学组织与实施：教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通 线上视频等相关资源，导入种子调制的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式 等教学方法，开展种实的调制的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第五章 种子的贮藏 学时数：3 第一节 种子储藏期间的生命活动 0.5 学时 教学目标：掌握贮藏期间种子的生命活动。 教学重点和难点：贮藏期间的种子呼吸；种子贮藏期间的物质代谢。 主要教学内容及要求：了解种子贮藏的意义；理解呼吸作用放出二氧化碳和水的利弊；掌握呼吸 的过程；熟练掌握呼吸的种类。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入种子呼吸的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展 种子贮藏期间的生命活动的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点。 第二节 影响种子生命力的因素 1 学时 教学目标：掌握影响种子生命力的内外因。 教学重点和难点：种子寿命的概念；影响种子生命力的内外因。 主要教学内容及要求：了解短命种子、中寿命种子及长寿命种子的划分及内涵；理解种子的含水 量与贮藏寿命之间的关系；掌握种子寿命、安全含水量等概念；熟练掌握影响种子寿命的内因（遗 传因素、种子的成熟度、种子本身的条件等）与外因（湿度、温度、通气与生物）。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入种子寿命的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展 影响种子生命力的内外因的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 种子的衰老、劣变与活力 0.5 学时 教学目标：掌握种子的衰老、劣变与活力的相关知识。 教学重点和难点：种子的衰老、劣变与活力的内涵。 主要教学内容及要求：了解种子衰老是正常复杂的生物现象；了解种子的劣变与恢复；理解种子 衰老的生理生化变化顺序；掌握种子产生的劣变及其原因；熟练掌握衰老过程中的物质、代谢变 化。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入种子的衰老的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开 展种子衰老、劣变与活力的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业
第四节种子的贮藏方法1学时教学目标：掌握种子贮藏方法。教学重点和难点：贮藏方法的分类及具体做法。主要教学内容及要求：了解贮藏方法与含水量的关系；理解不同树种的种子选择不同的贮藏方法：掌握干藏法与湿藏法的内涵；熟练掌握干藏法与湿藏法的具体做法及应用。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入湿藏法的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展赔藏方法的分类及具体做法的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第六章种子的休眠与催芽第一节种子的休眠1学时教学目标：掌握休眠的定义、分类。教学重点和难点：休眠的定义、类型及原因。主要教学内容及要求：了解种子休眠的系统维持意义：理解种子休眠的内涵：掌握种子休眠类型及原因；熟练掌握种子种子休眠、强迫休眠、生理休眠、相对休眠、深休眠、上胚轴休眠等概念。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入休眠的定义。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展休眠定义、类型及原因的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节种子的催芽1学时教学目标：掌握种子催芽的方法。教学重点和难点：层积催芽的基本条件求、方法：浸种的类型和浸种方法以及药剂浸种的途径和方法。主要教学内容及要求：了解种子催芽的目的意义：理解休眠与催芽的内在联系：掌握浸种催芽与药剂催芽等技术；熟练掌握层积催芽中的低温层积催芽、变温层积催芽及暖温层积催芽等技术。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入催芽的目的意义。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展种子催芽的方法的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第七章苗圃的建立第一节苗的概念、分类和特点0.5学时教学目标：掌握苗圃的相关知识。教学重点和难点：苗圃的分类。主要教学内容及要求：了解建立苗圃的意义；理解不同类型苗圃的特点：掌握苗圃的种类及划分依据：熟练掌握苗圃的概念。190
190 第四节 种子的贮藏方法 1 学时 教学目标：掌握种子贮藏方法。 教学重点和难点：贮藏方法的分类及具体做法。 主要教学内容及要求：了解贮藏方法与含水量的关系；理解不同树种的种子选择不同的贮藏方法； 掌握干藏法与湿藏法的内涵；熟练掌握干藏法与湿藏法的具体做法及应用。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入湿藏法的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展贮 藏方法的分类及具体做法的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第六章 种子的休眠与催芽 学时数：2 第一节 种子的休眠 1 学时 教学目标：掌握休眠的定义、分类。 教学重点和难点：休眠的定义、类型及原因。 主要教学内容及要求：了解种子休眠的系统维持意义；理解种子休眠的内涵；掌握种子休眠类型 及原因；熟练掌握种子种子休眠、强迫休眠、生理休眠、相对休眠、深休眠、上胚轴休眠等概念。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入休眠的定义。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展休眠 定义、类型及原因的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 种子的催芽 1 学时 教学目标：掌握种子催芽的方法。 教学重点和难点：层积催芽的基本条件求、方法；浸种的类型和浸种方法以及药剂浸种的途径和 方法。 主要教学内容及要求：了解种子催芽的目的意义；理解休眠与催芽的内在联系；掌握浸种催芽与 药剂催芽等技术；熟练掌握层积催芽中的低温层积催芽、变温层积催芽及暖温层积催芽等技术。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入催芽的目的意义。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，开展 种子催芽的方法的讲解。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第七章 苗圃的建立 学时数：2 第一节 苗圃的概念、分类和特点 0.5 学时 教学目标：掌握苗圃的相关知识。 教学重点和难点：苗圃的分类。 主要教学内容及要求：了解建立苗圃的意义；理解不同类型苗圃的特点；掌握苗圃的种类及划分 依据；熟练掌握苗圃的概念
教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入苗圃的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗圃的概念、分类和特点。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节苗圃地的选择0.5学时教学目标：掌握选择苗圃地应考虑的条件。教学重点和难点：苗圃地的经营条件与自然条件。主要教学内容及要求：了解进行苗圃地选择的必要性；理解经营条件对选择苗圃地的影响；掌握自然条件对苗圃地选择的影响：熟练掌握如何在山地条件下选择苗圃地。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入苗圃地选择的必要性。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法讲授苗圃地选择的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节建立苗圃的方法1学时教学目标：掌握建立苗圃的步骤和方法。教学重点和难点：苗圃设计的内容。主要教学内容及要求：了解苗圃地的调查；理解苗圃设计的前提与依据：掌握苗圃设计的内容熟练掌握苗圃规划的注意事项。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入苗苗圃设计的前提与依据。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授建立苗圃的方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第八章苗圃土壤水肥管理第一节整地1学时教学目标：掌握整地的方法。教学重点和难点：作业方式及应用条件。主要教学内容及要求：了解整地的作用，理解浅耕一耕地一→地一镇压一中耕等整地环节：掌握作业方式（育苗方式）：熟练掌握苗床育苗（高床、低床）与大田育苗（高、平作）的特点与应用条件。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入整地的作用等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授整地的方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节轮作0.5学时教学目标：掌握轮作、的概念与方法。教学重点和难点：轮作、连作的概念；轮作的方法。主要教学内容及要求：了解轮作的意义：理解轮作的优点：掌握轮作的方法：熟练掌握轮作、连作的概念。191
191 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入苗圃的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗圃 的概念、分类和特点。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 苗圃地的选择 0.5 学时 教学目标：掌握选择苗圃地应考虑的条件。 教学重点和难点：苗圃地的经营条件与自然条件。 主要教学内容及要求：了解进行苗圃地选择的必要性；理解经营条件对选择苗圃地的影响；掌握 自然条件对苗圃地选择的影响；熟练掌握如何在山地条件下选择苗圃地。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入苗圃地选择的必要性。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法， 讲授苗圃地选择的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 建立苗圃的方法 1 学时 教学目标：掌握建立苗圃的步骤和方法。 教学重点和难点：苗圃设计的内容。 主要教学内容及要求：了解苗圃地的调查；理解苗圃设计的前提与依据；掌握苗圃设计的内容； 熟练掌握苗圃规划的注意事项。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资 源，导入苗苗圃设计的前提与依据。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方 法，讲授建立苗圃的方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第八章 苗圃土壤水肥管理 学时数：2 第一节 整地 1 学时 教学目标：掌握整地的方法。 教学重点和难点：作业方式及应用条件。 主要教学内容及要求：了解整地的作用，理解浅耕→耕地→耙地→镇压→中耕等整地环节；掌握 作业方式（育苗方式）；熟练掌握苗床育苗（ 高床、 低床）与大田育苗（高垄、平作）的特点与 应用条件。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入整地的作用等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授整 地的方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 轮作 0.5 学时 教学目标：掌握轮作、的概念与方法。 教学重点和难点：轮作、连作的概念；轮作的方法。 主要教学内容及要求：了解轮作的意义；理解轮作的优点；掌握轮作的方法；熟练掌握轮作、连 作的概念
教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源导入轮作、连作的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授轮作的意义、优点及方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节施肥及灌溉0.5学时教学目标：掌握施肥的原则与技术。教学重点和难点：施肥的原则、技术及方法；水分的生理作用。主要教学内容及要求：了解施肥的作用，了解水分的生理作用、灌溉水质标准及灌溉系统；理解营养诊断的外形诊断（定性）、化学诊断（定量）施肥诊断等方法：掌握基肥、种肥、追肥、根外追肥等施肥方法：熟练掌握施肥的“四看”原则。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入节水灌溉、水肥一体化灌溉等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授施肥及灌溉原则、技术及方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：1第九章苗木的年生长发育规律第一节苗木种类0.5学时教学目标：苗木的定义与分类教学重点和难点：苗木的定义：苗木种类。主要教学内容及要求：了解不同的苗木分类及分类的依据；掌握苗木的定义；熟练掌握苗木类型及其定义。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入苗木的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗木种类的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节苗木年生长发育规律0.5学时教学目标：掌握苗木年生长发育规律。教学重点和难点：苗木的高生长类型及特点。主要教学内容及要求：了解苗木生长的实质与特点：理解苗木的高、径、根年生长发育的关联性；掌握苗木不同高生长类型的特点。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入高生长、粗生长的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗木年生长发育规律的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第十章裸根苗的培育学时数：4第一节播种苗的培育1学时教学目标：掌握播种育苗的技术要素：掌握播种苗的年生长发育规律及其与环境的关系。教学重点和难点：播种苗的培育技术措施；播种苗的年生长过程：出苗期、幼苗期、速生期和苗192
192 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入轮作、连作的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授轮 作的意义、优点及方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 施肥及灌溉 0.5 学时 教学目标：掌握施肥的原则与技术。 教学重点和难点：施肥的原则、技术及方法；水分的生理作用。 主要教学内容及要求：了解施肥的作用，了解水分的生理作用、灌溉水质标准及灌溉系统；理解 营养诊断的外形诊断（定性）、化学诊断（定量）施肥诊断等方法；掌握基肥、种肥、追肥、根外 追肥等施肥方法；熟练掌握施肥的“四看”原则。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入节水灌溉、水肥一体化灌溉等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教 学方法，讲授施肥及灌溉原则、技术及方法。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置 作业。 第九章 苗木 的年生长发育规律 学时数：1 第一节 苗木种类 0.5 学时 教学目标：苗木的定义与分类 教学重点和难点：苗木的定义；苗木种类。 主要教学内容及要求：了解不同的苗木分类及分类的依据；掌握苗木的定义；熟练掌握苗木类型 及其定义。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入苗木的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗木种类 的相关知识 。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 苗木年生长发育规律 0.5 学时 教学目标：掌握苗木年生长发育规律。 教学重点和难点：苗木的高生长类型及特点。 主要教学内容及要求：了解苗木生长的实质与特点；理解苗木的高、径、根年生长发育的关联性； 掌握苗木不同高生长类型的特点。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入高生长、粗生长的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲 授苗木年生长发育规律的相关知识 。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第十章 裸根苗的培育 学时数：4 第一节 播种苗的培育 1 学时 教学目标：掌握播种育苗的技术要素；掌握播种苗的年生长发育规律及其与环境的关系。 教学重点和难点：播种苗的培育技术措施；播种苗的年生长过程：出苗期、幼苗期、速生期和苗
木硬化期。主要教学内容及要求：了解苗木的密度和播种量的确定方法：理解播种方法、技术要点及播种地的管理：掌握播种苗的培育技术措施：熟练掌握播种苗年生长规律及在不同时期采取的相应技术措施。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入播种苗的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授播种苗培育的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节营养繁殖苗的培育1学时教学目标：掌握营养紧殖苗的方法及技术要素。教学重点和难点：插条育苗、嫁接育苗等技术要素：插根育苗、埋条育苗、压条育苗、根藥育苗、组织培养、细胞培养、原生质体培养等其它营养繁殖方法。主要教学内容及要求：了解营养繁殖苗的优缺点：理解插条育苗、插根育苗、埋条育苗、压条育苗、根葉育苗、嫁接育苗、组织培养、细胞培养、原生质体培养等繁殖方法的概念与内涵：掌握影响插穗成活的因子，掌握嫁接育苗的主要方法技术：熟练掌握硬枝插条成活与嫩枝插条成活的原理。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入根插、嫁接等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授营养繁殖苗培育的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节移植苗的培育0.5学时教学目标：掌握移植苗培育的方法及技术要素。教学重点和难点：移植的季节与技术。主要教学内容及要求：了解移植的意义：理解苗期的土壤管理与苗木管理：掌握移植的季节：熟练掌握苗木分级、修剪及移栽等技术。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入移植及大苗移植等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授移植苗培育的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业第四节苗木的质量指标、调查、出圃、贮藏和包装运输1.5学时教学目标：掌握苗木质量指标、壮苗条件、苗龄及表示方法。教学重点和难点：壮苗条件、苗岭与表示方法。主要教学内容及要求：了解苗木调查的目的、要求及调查方法：理解起苗、分级、统计数量等苗木出圃工作；掌握低温储藏与假植等苗木贮藏方法：掌握苗龄及表示方法：熟练掌握壮苗条件。教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源，导入壮苗的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗术的质量指标、调查、出圃、贮藏和包装运输。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。193
193 木硬化期。 主要教学内容及要求：了解苗木的密度和播种量的确定方法；理解播种方法、技术要点及播种地 的管理；掌握播种苗的培育技术措施；熟练掌握播种苗年生长规律及在不同时期采取的相应技术 措施。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入播种苗的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授播种苗 培育的相关知识 。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 营养繁殖苗的培育 1 学时 教学目标：掌握营养繁殖苗的方法及技术要素。 教学重点和难点：插条育苗、嫁接育苗等技术要素；插根育苗、埋条育苗、压条育苗、根蘖育苗、 组织培养、细胞培养、原生质体培养等其它营养繁殖方法。 主要教学内容及要求：了解营养繁殖苗的优缺点；理解插条育苗、插根育苗、埋条育苗、压条育 苗、根蘖育苗、嫁接育苗、组织培养、细胞培养、原生质体培养等繁殖方法的概念与内涵；掌握 影响插穗成活的因子，掌握嫁接育苗的主要方法技术；熟练掌握硬枝插条成活与嫩枝插条成活的 原理。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入根插、嫁接等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授营 养繁殖苗培育的相关知识 。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 移植苗的培育 0.5 学时 教学目标：掌握移植苗培育的方法及技术要素。 教学重点和难点：移植的季节与技术。 主要教学内容及要求：了解移植的意义；理解苗期的土壤管理与苗木管理；掌握移植的季节；熟 练掌握苗木分级、修剪及移栽等技术。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入移植及大苗移植等知识。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲 授移植苗培育的相关知识 。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第四节 苗木的质量指标、调查、出圃、贮藏和包装运输 1.5 学时 教学目标：掌握苗木质量指标、壮苗条件、苗龄及表示方法。 教学重点和难点：壮苗条件、苗岭与表示方法。 主要教学内容及要求：了解苗木调查的目的、要求及调查方法；理解起苗、分级、统计数量等苗 木出圃工作；掌握低温储藏与假植等苗木贮藏方法；掌握苗龄及表示方法；熟练掌握壮苗条件。 教学组织与实施：用多媒体进行班级授课。知识导入：课前利用超星学习通线上视频等相关资源， 导入壮苗的概念。知识讲解：采用演示法、启发式、举例子及研讨式等教学方法，讲授苗木的质 量指标、调查、出圃、贮藏和包装运输。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业