福建省厦门2014-2015学年高二3月月考 语文试题 、默写常见的名句名篇。(10分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分) (1),六宫粉黛无颜色。 (2),在地愿为连理枝 (3)荒忽兮远望, (4)时不可兮骤得, (5)心非木石岂无感, (6),两朝开济老臣心。 (7)塞上长城空自许,。 (8)_,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。 (9)鼎铛玉石,金块珠砾,,秦人视之,亦不甚惜 (10),而后人哀之… 、基础知识选择题(26分) 1.比较《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀,找出分析不当的一项 A.《蜀相》前四句写景,由远而近,不写建筑而着眼草木,透露出诗人面对青 草啼莺时感受到的寂寞和苍凉,从而形成了全诗的感情基调。 B.《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象,更是他心仪已久的名 臣楷模,遥想诸葛亮的伟业和早逝,同所有英难一样,杜甫早已涕泪似横 C.《书愤》的题义是书写愤懑,诗中虽无“愤”字却以愤贳穿始终,从早年的 壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛 D.与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同,陆游在《书愤》中以诸葛亮自况,意在借 《出师表》之名发出师之呐喊,要求朝廷尽快整军北伐。 2.对下列加点词意义判断有误的一项是 A.有美人名虞,常幸从幸:宠幸B.骑能属者百余人耳属:随从 C.田父绐曰“左”绐:欺骗D.然今卒困于此卒:最终 3.下列句中加点词解释不正确的一项 A.项王军壁垓下壁:修筑营垒,退守B.期山东为三处期:约定 C.项王身亦被十余创被:遭受D.吾为若德德:感激 4.下列加点词类活用不同的一组是 A.夜闻汉军四面楚歌身七十余战 B.项壬乃复引兵而东歌数阕,美人和之 C.令诸君知天亡我复聚其骑,亡其两骑耳 D.且籍与江东子弟八千人渡江而西马童面之 5.下列加点词意义和用法相同的一组是 A.是何楚人之多也大王来何操 B.吾为公取彼一将天之亡我,我何渡为 C.汉军不知项王所在道之所存,师之所存也 D.若非吾故人乎海内存知己,天涯若比邻 6.下列各项解释有误的一项 A.信造化之尤物尤物:美好的事物,这里指漂亮的女子。 B.杰然特起特起:高峻雄伟地拔地而起。 C.舟中估客莫漫狂估客:贩货的行商
福建省厦门 2014-2015 学年高二 3 月月考 语文试题 一、默写常见的名句名篇。（10 分） 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10 分） （1） ，六宫粉黛无颜色。 （2） ，在地愿为连理枝。 （3）荒忽兮远望， 。 （4）时不可兮骤得， 。 （5）心非木石岂无感， ! （6） ，两朝开济老臣心。 （7）塞上长城空自许， 。 （8） ，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 （9）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。 （10） ，而后人哀之…… 二、基础知识选择题（26 分） 1．比较《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，找出分析不当的一项 A．《蜀相》前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透露出诗人面对青 草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。 B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名 臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。 C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贳穿始终，从早年的 壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。 D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借 《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。 2．对下列加点词意义判断有误的一项是 A．有美人名虞，常幸从 幸：宠幸 B．骑能属者百余人耳 属：随从 C．田父绐曰“左” 绐：欺骗 D．然今卒困于此 卒：最终 3．下列句中加点词解释不正确的一项 A．项王军壁垓下 壁：修筑营垒，退守 B．期山东为三处 期：约定 C．项王身亦被十余创 被：遭受 D．吾为若德 德：感激 4．下列加点词类活用不同的一组是 A．夜闻汉军四面楚歌 身七十余战 B．项壬乃复引兵而东 歌数阕，美人和之 C．令诸君知天亡我 复聚其骑，亡其两骑耳 D．且籍与江东子弟八千人渡江而西 马童面之 5．下列加点词意义和用法相同的一组是 A．是何楚人之多也 大王来何操 B．吾为公取彼一将 天之亡我，我何渡为 C．汉军不知项王所在 道之所存，师之所存也 D．若非吾故人乎 海内存知己，天涯若比邻 6．下列各项解释有误的一项 A．信造化之尤物 尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。 B．杰然特起 特起：高峻雄伟地拔地而起。 C．舟中估客莫漫狂 估客：贩货的行商
D.晚云接水共渺弥渺弥:形容水势浩淼,广阔无边 7.以下各句中词类活用与其他句不同的是 A.岸土赤而壁立B.且籍与江东子弟八千人渡江而西 C.掠江东南去D.上干云霄 8.下列加点实词含义相同的一组是 A.六王毕,四海一一旦不能有,输来其间 B.秦爱纷奢,人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地 C.奈何取之尽锱、铢不稼不穑,胡取禾三百困兮 D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也,非天下也 9.下列加点虚词含义和用法相同的一组是 A.盘盘焉,困困焉缦立远视,而望幸焉 B.骊山北构而西折谁得而族灭也 C.独夫之心日益骄固嗟夫,使六国各爱其人 D.多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝 10.下列加点词语含义与现在相同的一组是 ①各抱地势,钩心斗角②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③一旦不能有输来其间④燕赵之收藏,韩魏之经营 ⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬,可怜焦土⑧多于市人之言语 A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦ 11.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是 ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫 ②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同 B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同 C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。 D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同 12.对下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是 ①视为止,行为迟②提到而立,为之四顾,为之踌躇满志 ③合于《桑林》之舞④恢恢乎其于游刃必有余地矣 A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④相同 13.下列各句中,加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是 A.依乎天理B.而刀刃者无厚 C.虽然,每至于簇D.视为止,行为迟 三、文古文阅读 (一)(12分)阅读下面文言文,完成14-17题 方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,阊里之侠皆宗之。稍壮, 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食, 不与世相闻:弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而 高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。 余谪°居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在 此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故,俯而不答,仰而笑。呼余宿其 家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意
D．晚云接水共渺弥 渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。 7．以下各句中词类活用与其他句不同的是 A．岸土赤而壁立 B．且籍与江东子弟八千人渡江而西 C．掠江东南去 D．上干云霄 8．下列加点实词含义相同的一组是 A．六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间 B．秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地 C．奈何取之尽锱、铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也 9．下列加点虚词含义和用法相同的一组是 A．盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 B．骊山北构而西折 谁得而族灭也 C．独夫之心日益骄固 嗟夫，使六国各爱其人 D．多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝 10．下列加点词语含义与现在相同的一组是 ①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ③一旦不能有输来其间 ④燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦ 11．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是 ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫 ②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 12．对下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是 ①视为止，行为迟 ②提到而立，为之四顾，为之踌躇满志 ③合于《桑林》之舞 ④恢恢乎其于游刃必有余地矣 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 13．下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是 A．依乎天理 B．而刀刃者无厚 C．虽然，每至于簇 D．视为止，行为迟 三、文古文阅读 （一）（12 分）阅读下面文言文，完成 14-17 题。 方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里③之侠皆宗之。稍壮， 折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食， 不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而 高，曰：“此岂古方山冠④之遗像乎？”因谓之方山子。 余谪⑤居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在 此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑。呼余宿其 家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十有九年,余在岐 下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。鹊起于前,使骑逐而射之,不获。方山 子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今几日 耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉! 然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮 丽,与公侯等;河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中 此岂无得而然哉 余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之欤? (选自《古文观止》 【注】①光、黄:即光州和黄州。光州和黄州邻接,宋时同属淮南西路。②朱家、 郭解:二人都是西汉时的游侠,喜替人排忧解难。③闾里:乡里。④方山冠:汉 代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时,隐者常喜戴之。⑤谪:降职,苏 轼在元丰三年(公元1080年)被贬黄州。 14.对下列句中加点的词解释,不正确的一项是() A.闾里之侠皆宗之宗:推崇 B.稍壮,折节读书折节:改变志趣行为 C.方山子傥见之欤傥:或许 D.欲以此驰骋当世驰骋:显扬 15.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是 A.见其所著帽,方耸而高君子博学而日参省乎己 B.余既耸然异之他植者则不然 晚乃遁于光、黄间谪戍之众,非抗于九国之师也 D.呼余宿其家其皆出于此乎 16.下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是() ①使酒好剑,用财如粪土 ②弃车马,毁冠服,徒步往来山中 ③从两骑,挟二矢,游西山 ④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食,不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间 A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥ 17.下列各项是对文章的分析阐述,正确的一项是() A.方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、 黄州一带,自得其乐。 B.传主少年、壮年时血气方刚、意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道、心境 恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,但 从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的。 D.作者写方山子,实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸,不便直言,于是 在文中隐约其辞。在这个意义上,可以说,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的 一种形象的折射 (二)(12分)阅读下面文言文,完成18-21题。 大铁椎传 【清】魏禧
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐 下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山 子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日 耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！ 然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮 丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中， 此岂无得而然哉！ 余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？ （选自《古文观止》） 【注】①光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。②朱家、 郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③闾里：乡里。④方山冠：汉 代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。⑤谪：降职，苏 轼在元丰三年（公元 1080 年）被贬黄州。 14．对下列句中加点的词解释，不正确的一项是（ ） A．闾里之侠皆宗之 宗：推崇 B．稍壮，折节读书 折节：改变志趣行为 C．方山子傥见之欤 傥：或许 D．欲以此驰骋当世 驰骋：显扬 15．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是 A．见其所著帽，方耸而高 君子博学而日参省乎己 B．余既耸然异之 他植者则不然 C．晚乃遁于光、黄间 谪戍之众，非抗于九国之师也 D．呼余宿其家 其皆出于此乎 16．下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是（ ） ①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤⑥ D．②③④⑥ 17．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是（ ） A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、 黄州一带，自得其乐。 B．传主少年、壮年时血气方刚、意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道、心境 恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，但 从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。 D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是 在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的 一种形象的折射。 （二）（12 分）阅读下面文言文，完成 18-21 题。 大铁椎传 【清】魏禧
大铁椎,不知何许人,北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家。宋,怀庆青华 镇人,工技击,七省好事者皆来学。人以其雄健,呼宋将军云。宋弟子髙信之, 亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过宋将军 时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。 柄铁折叠环复,如锁上练,引之长丈许。与人罕言语,语类楚声。扣其乡及姓字, 皆不答。 既同寝,夜半,客曰:“吾去矣!”言讫不见。子灿见窗户皆闭,惊问信之 信之曰:“客初至,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布,大铁椎外,一物无所 持,而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。 日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。吾去矣!”将军 强留之,乃曰:“吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。久居,祸且及汝。今夜半, 方期我决斗某所。”宋将军欣然曰:“吾骑马挟矢以助战。”客曰:“止!贼能 且众,吾欲护汝,则不快吾意。”宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。客不 得已,与偕行。将至斗处,送将军登空堡上,曰:“但观之,慎弗声,令贼知也。” 时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。客驰下,吹篥数声。顷之,贼二十 余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客,客人呼挥椎,贼应声落 马,马首裂。众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。宋将军屏息 观之,股栗欲堕。忽闻客大呼曰:“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至 18.下列句中加点字解释错误的一项是 A.北平陈子灿省兄河南省:探望 B.故尝与过宋将军过:访问 时座上有健啖客啖:谈话 D.扣其乡及姓字,皆不答扣:通“叩”,询问 19.下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是 A.如锁上练,引之长丈许遽扑之,入石穴中 B.不冠不袜,以蓝手巾裹头臣以险衅,夙遭闵凶 C.久居,祸且及汝一若属皆且为所虏 D.夺其物,故仇我臣从其计,大王亦幸赦臣 20.下列省略句中补出的省略内容,解释错误的一项是 A.北平胨子灿省兄(于)河南于:介词,到……(某地) B.故尝与(之)过宋将军之:代词,他,指代大铁椎 C.吾始闻汝名,以(之)为豪之:代词,你,指宋将军 D.客不得已,与(之)偕行之:代词,他,指宋将军 21.下列对《大铁锤传》的赏析,不正确的一项是 A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”,是为了衬托大铁椎的勇武。用 了以勇衬勇的表现手法。 B.文中描写了大铁椎的外貌和言行,表现了大铁椎身怀绝技,轻捷善战的个性 特征。 C.宋将军“屏息观之,股栗欲堕”,说明他是一个胆小鬼。 D.“时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。”这几句渲染了战前的肃杀气氛 四、古诗鉴赏 (一)(9分)读李清照的《一剪梅》,完成22~24题 剪梅 【宋】李清照
大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华 镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之， 亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。 柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字， 皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。 信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所 持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军 强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半， 方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能 且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不 得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十 余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客人呼挥椎，贼应声落 马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息 观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 18．下列句中加点字解释错误的一项是 A．北平陈子灿省兄河南 省：探望 B．故尝与过宋将军 过：访问 C．时座上有健啖客 啖：谈话 D．扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问 19．下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是 A．如锁上练，引之长丈许 遽扑之，入石穴中 B．不冠不袜，以蓝手巾裹头 臣以险衅，夙遭闵凶 C．久居，祸且及汝一 若属皆且为所虏 D．夺其物，故仇我 臣从其计，大王亦幸赦臣 20．下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是 A．北平胨子灿省兄（于）河南 于：介词，到……（某地） B．故尝与（之）过宋将军 之：代词，他，指代大铁椎 C．吾始闻汝名，以（之）为豪 之：代词，你，指宋将军 D．客不得已，与（之）偕行 之：代词，他，指宋将军 21．下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是 A．文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用 了以勇衬勇的表现手法。 B．文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性 特征。 C．宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。 D．“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”这几句渲染了战前的肃杀气氛。 四、古诗鉴赏 （一）（9 分）读李清照的《一剪梅》，完成 22～24 题。 一剪梅 【宋】李清照
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头 22.对这首词的理解,不完全恰当的一项是 A.上片首句通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋,接下两句写词人轻 轻解开丝罗的裙衣,小心登舟的情态。 B.“云中”三句是说,当空中大雁飞回来时,谁托它捎来书信?我正在明月照 满的西楼上盼望着呢 C.下片前三句的意思是说,自己与丈夫分居两地,“一种相思,两处闲愁”直 接点明了夫妻的两相恩爱,充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。 D.“此情”三句的意思是说,这种相思之情,如同“花自飘零水自流”一样 是没有办法可以消除的。 23.对这首词的分析,不完全正确的一项是 A.上片写词人思念其丈夫赵明诚,下片写离愁无法派遣。 B.上片写相似,虽无一字道出,却句句包孕,极为含蓄 C.“云中”句虽是词人的主观臆想,却表达了对丈夫的深切怀念 D.后三句新颖别致,以浅近朴实的语言,生动地写出了感情的不可遏止。 24.“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”三句历来为人称道,请试作分析。 (二)(6分)阅读下面两首唐诗,然后回答后面的问题 越中览古 李白 越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春 只今惟有西江月,曾照吴王宫里人 25.请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点? 26.请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处 五、阅读下面的作品,完成27-29题。 雕不出来 (1)不记得是哪一年了,杨振宁教授跟我闲谈时说:“雕刻人像要雕得比本人的尺 寸大,如完全照本人的原尺寸,不但不会逼真,反而会显得小了。熊秉明要为我 雕一个像,把我们从几岁开始就在一块儿的感情全雕进去。”他的神气,很是希 望这座像能雕成。说这话时,他六十岁左右。 (2)受他这几句话的影响,我想起从前在旧金山,见到孙中山的雕像,那像小得出 奇。那是当时的华侨为尊崇孙中山才按照标准的尺寸雕成的。雕成这样小,绝不 是故意的,只是不知道雕刻其实不是科学,而是艺术。如果像科学似的,丝毫不 差地按尺寸雕出就不生动了。我又想起在费城的富兰克林的雕像来。那是富兰克 林刚到费城的模样,好像是个穷学生夹着一包书,匆匆赶路的打扮。我站在那座 铜像面前,为那风神所吸引,不想走。回到宾夕法尼亚大学的学生宿舍后,心里 还在兴奋,竟不能自己。念及此,我不禁暗暗叫着:“杨振宁这位专讲精确的大 科学家,他的雕刻理论也这么精彩!
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 22．对这首词的理解，不完全恰当的一项是 A．上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻 轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。 B．“云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照 满的西楼上盼望着呢。 C．下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直 接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。 D．“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样， 是没有办法可以消除的。 23．对这首词的分析，不完全正确的一项是 A．上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法派遣。 B．上片写相似，虽无一字道出，却句句包孕，极为含蓄。 C．“云中”句虽是词人的主观臆想，却表达了对丈夫的深切怀念。 D．后三句新颖别致，以浅近朴实的语言，生动地写出了感情的不可遏止。 24．“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，请试作分析。 （二）（6 分）阅读下面两首唐诗，然后回答后面的问题： 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 25．请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点？ 26．请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。 五、阅读下面的作品，完成 27-29 题。 雕不出来 ⑴不记得是哪一年了，杨振宁教授跟我闲谈时说：“雕刻人像要雕得比本人的尺 寸大，如完全照本人的原尺寸，不但不会逼真，反而会显得小了。熊秉明要为我 雕一个像，把我们从几岁开始就在一块儿的感情全雕进去。”他的神气，很是希 望这座像能雕成。说这话时，他六十岁左右。 ⑵受他这几句话的影响，我想起从前在旧金山，见到孙中山的雕像，那像小得出 奇。那是当时的华侨为尊崇孙中山才按照标准的尺寸雕成的。雕成这样小，绝不 是故意的，只是不知道雕刻其实不是科学，而是艺术。如果像科学似的，丝毫不 差地按尺寸雕出就不生动了。我又想起在费城的富兰克林的雕像来。那是富兰克 林刚到费城的模样，好像是个穷学生夹着一包书，匆匆赶路的打扮。我站在那座 铜像面前，为那风神所吸引，不想走。回到宾夕法尼亚大学的学生宿舍后，心里 还在兴奋，竟不能自已。念及此，我不禁暗暗叫着：“杨振宁这位专讲精确的大 科学家，他的雕刻理论也这么精彩！